英语社会活动方案

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1、英语社会活动方案任水冰一.活动宗旨对于农村学生来说，学生英语水平比较薄弱，相对与城市有一定的差距。在农村，用英语的环境很少，甚至没有。因此学生听英语、说英语的机会很少，他们缺少一个学习英语的语言环境，所以学生对英语也不够重视，学习的积极性也不高。为了提高学生学习英语的兴趣，丰富学生的课外生活，增强开口讲英语的自信和能力，给学生搭建更好的展示英语才华的舞台，我校将开展5周“HappyEnglish,happylife”课外英语活动。我们为学生设计了形式多样，内容丰富多彩的英语活动，目的在于突出学生的参与意

2、识，力求做到人人参与，人人快乐，人人有收获。让英语节成为每一个孩子的节日；让每一个孩子在这种轻松愉快的活动中感受英语，应用英语，享受英语；让每个孩子在活动中找到自信；让英语走进每个孩子，使他们想说，敢说,能说。二.活动口号HappyEnglish,happylife.English,Icando!快乐英语，快乐生活。英语，我能行！三•活动时间11月23R—12月25H四•活动原则1.以“活动”激发兴趣。英语教学提倡寓教与乐、寓学于乐的教学过程，兴趣是学生学习英语的动力，英语节系列活动的首要任务是以此来激

3、发学生对英语学习的兴趣，使学生乐于其中，学于其中。特别是对于1,2年级还未接触英语，可以更好的激发他们想学习英语的兴趣。2.以乍舌动”形成自主。通过活动培养形成“自主”的学习方式，是学生学习主体得以实现的基本形式，在充满乐趣的学习活动氛围中，学生积极参与主动实践，尝到了成功，在成功中建立学习的自信心和增强进一步学习的欲望，使学生形成自主学习意识。3・以乍舌动”促发展兴趣、态度、自信心都是形成学生语言能力的基础，“活动”是实现发展的必市之路，通过活动来培养学生的听、说、读、写能力，使学纶语言能力得到发展，

4、综合素质得以提高。五•活动内容此次英语课外活动分日常活动，竞赛活动和展示活动。日常英语活动旨在能让学生每天都接触英语；竞赛英语活动旨在提高学生学习学习英语的积极性；展示活动旨在通过表演展示，激发兴趣。日常英语活动安排：1.CrazyEnglishTime每日一句。每天在小黑板上写上两句日常英语，分低段和高段。可以重在学习一些简单的日常英语，或者谚语成语等。时间安排在每天广播操后，由学生代表教这一句H常用语。1.每周一歌。学生每周学习一首简单的英语歌曲，广播室在中午的时候播放这首歌曲，然后由学生代表在晨会

5、和午间英语的时候教。2.活动期间，午餐时间播放一些英语歌曲，还有在下午两节后后也播放一首英语歌曲，提供更好的英语氛围。3.午间英语。一周两次，每次由两名学生负责，学习内容不限，可以是绕口令，本周的英语歌曲，再加每次两个英语有奖竞猜。这里实行班级比赛，哪个班级先答对，到结束累计分数最多的得以奖励。竞赛活动安排：第十三周：Writing,Icando!书写比赛。对象3—6年级。七年级：书写26个字母的大小写。九年级：书写一篇小短文