老师教学工作总结3篇与老师教学总结汇编

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1、老师教学工作总结3篇与老师教学总结汇编老师教学工作总结3篇本年度,本人在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针,面向全体学生，教书育人，为人师表，确立"以学生为主体"，"以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工。积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主，使学生学有所得,广泛获取各种知识,形成比较完整的知识结构,不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。下

2、面是本人的教育教学过程中工作小结：要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作：在教学工作方面”优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻硏教材，课堂教学真正体现”教师为主导,学生为主体"的教学思想，并结合学校德育对学生进行心理健康教育,发展学生心理;创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习;在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时，有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法。以学生创新学习为主线组织课堂教学活动,鼓励学生主动参与、主动探索

3、、主动思考、主动操作、主动评价,运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法,在教学中求创新,在活动中促发展;课堂教学重视学生的训练,精心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。在进行计算能力训练时，我要求学生先要认真审题，边审题边思考,计算过程中要求学生做到一步头，进行自觉检验。如果发现个别学生做错了题，及时要求学生纠正，自觉分析造成错误的原因，防止再错,养成认真计算的习惯。平时要求学生对题目中的数字、运算符号必须写得清楚工整、规范，作业做完后，要养成自觉检验的习惯，端正认真学习、刻苦钻硏的学习态度，

4、培养独立思考和克服困难的精神。根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导,热情辅导中下生,有组织地进行课外活动，活动讲究实效;重视对学生的知识考查，做好学生的补漏工作。根据教材的特点进行德育渗透,对学生进行有效的品德教育。把堂上获取知识的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者，充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的〃要我学〃转化为主动的〃我要学〃，变〃学会〃为〃会学〃。使学生掌握基础知识的基本技能。2、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,部分学生缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进行对学生

5、进行思想教育。树立学习的信心,有的学生学习成绩不理想,并不是他们没有潜能，而是不相信自己有潜能，在经历了一两次失败和挫折后，对自己失去了信心。因此形成"自己脑子笨"这种意识，久而久之,起来形成习惯，一遇到问题，先想自己不行,对自己没信心，结果自己什么都学不成，什么都不想学，作业不会做,造成成绩低下。我所教的班的差生比较多,他们基础比较差，学习数学很吃力，多次测验都不够理想。他们主要是对数学产生了畏难情绪。□□针对这种情况,在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们提供发言机会，让他们到黑板上做题，给他们自我表现的机会,同时对他们在学习中的点

6、滴逬步,我都给以表扬和鼓励，使他彳门逐步树立起学习的信心。这样一来他们也体会到学好数学的成功感，学习成绩也不断提高。3.积极参与听课、评课，逐步提高教学水平。4、与班主任、家长密切配合。常与培班主任互相沟通,反映学生平时的学习、活动、生活情况，共同管理好学生;积极主动地与家长联系,通过家访、电访了解学生在家里、在社会、在假日的情况，并向家长报告学生在校的表现,互相沟通，共商教育孩子们的方法，使学生能健康发展。发现个别学生问题时，主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和配合,向家长宣传科学的教子方法,使家庭教育与学校教育同步,共同培育好青少年一（

7、弋。［教师工作总结二］我担任两个班的英语教学工作，在工作中从各方面严格要求自己,积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳,兢兢业业，使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。立足现在,放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步,现对本学年教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来,以促进教训工作更上一层楼。一、做到了认真备课。不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际,在培趣的基础上训练学生认读单词的能力，还让学生试着模仿教材书写单词;在保持兴趣的基础上学习新知识，加大听写单词的力度。设计课的类

8、型,拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。对每一课都做到〃有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各