苦水街小学标准化建设实施方案

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1、苦水街小学标准化建设实施方案为认真贯彻《兰州市义务教育学校标准化建设考评实施方案》及永登县教育局中小学标准化建设实施方案，进一步提升教育质量和育人环境，促进学校向标准化迈进，结合我校发展实际，特制定本方案。一、指导思想以科学发展观为统领，以《兰州市学校标准化建设考评细则》为指导，以全面实施素质教育.提升义务教育质量.逐步实现学校建设标准化为目标，以加大投入.规范办学行为.提高办学效益为重点,集中时间.集中力量实施学校标准化建设，努力办好人民满意教育。二、建设总体目标：通过3个月的努力，学校环境和办学条件将更加完善，技术装备全面

2、达标；教师队伍配备合理，专业化程度大幅提高；教育内涵和学校文化得以提升，教育质量全面提高；管理更加科学规范，校园更加平安和谐，力争步入义务教育标准化建设先进行列。具体目标：1、改善办学条件。以学校标准化建设为契机，加大力度投入,使教育教学仪器及现代教育技术装备能够达标，调整布局，征用新的操场，使学校布局更加趋于科学合理，修建专用教室九间，布置各室,使学校建设更加规范.标准，校园环境更加优雅整洁，学校文化建设品位得以提升，整体办学条件明显改善。2、学校管理科学规范。在标准化建设过程中，把强化学校管理作为实施义务教育学校标准化建设

3、的重要内容，坚持依法治校，实施科学管理，努力提高管理水平，各项工作有计划、有活动、有记载、有总结，用科学规范的学校管理，促进义务教育可持续发展。3、加强教师队伍专业发展。加强教师队伍建设，通过“师德师风引其正，科研教改促其精，制度改革使其优”等措施，优化教师队伍，促进整体素质全面提升；打造专业化教师队伍。4、教育质量全面提高。全面实施素质教育，坚持“德育为首”，严格执行课程方案，开齐课程，积极开展教育教学改革，建立促进学生全面发展的评价体系，促进教育质量全面提高。三、领导小组为了保障加强义务教育，学校成立了学校标准化建设领导小

4、组:组长：苗承军组员：李肖霞、张翠萍、甘红燕四、学校现状分析及具体规划（一）现状分析学校目前占地面积7220平方米，校舍建筑面积1150平方米。现有教学班6个，学生159人；现有教师13人。其中一级教师3人。学历达标率100%,其中具有专科以上学历的12人，教师的年龄结构：35岁以下7人，36岁至45岁3人，46至50岁2人，51至60岁1人。多年来，学校坚持“依法治校、质量强校”的办学思想，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，全面提高教育质量。随着基础教育课程改革的不断深入，学校逐步加大了课堂教学改革和师资队伍建设的力度

5、，办学特色日趋鲜明，教学质量和综合办学水平显著提升，但也还存在着以下一些问题：1、生均占地面积45.5平方米，已达标，配套设施离标准化要求有一定的差距，学校运动场地为新征土地，体育设施几乎没有，校园道路全部硬化，校园绿化还要加强，校园西面没有围墙，土坡有待治理，户外体育器材还缺少等等。1312、教学仪器设备严重不足。新建的幼儿园教室已开始使用，教室配置齐全。但我校的设施、仪器、现代教育技术装备等与相关各室配备建设的要求相差甚远。远远不能满足现代教育教学的需要。3、教师专业结构不合理。由于近几年新进入的教师非常有限,我校是蒙汉合

6、校，蒙语教师占总数的百分之40。我校缺少专业的语文.数学，美术教师等艺术类教师。五、具体规划（一）总体目标学校力争在2014年底前，努力达到义务教育阶段学校标准化建设达标单位标准。（二）分阶段推进目标义务教育阶段学校标准化建设工程，从2012年底启动至2014年结束，1、学习有关文件，吃透标准化建设内涵。2、对照标准，严格自查，摸清底数。3、统计数据，及时上报。4、结合实际制定建设规划及实施方案一步完善校园“四化”即绿化、美化、净化，亮化。更新学生破旧桌椅。六、保障措施学校义务教育标准化建设的落实，需要科学统筹,做好组织与保障

7、工作。学校将重视舆论宣传，建立健全组织机构,完善学校管理制度，制定详尽的实施计划，确定相应的保障体系。1、观念保障：校长首先要组织学校教职工进行学习，充分了解义务教育学校标准化建设内涵，切实把握精髓；其次要在全校教师中间进行充分的动员与宣传，使全体教师理解义务教育标准化建设对于学校发展的战略意义，进而创造规划实施的良好氛围。2、组织保障：学校根据义务教育阶段学校标准化建设工程的具体内容进行任务分解，学校一把手主管，相关管理人员具体落实的组织保障体系，由教学、后勤、卫生、财务分工负责，协调配合，并将工作推进纳入目标考核，细化分解

8、，明确要求，规定时限，做到目标到人，责任到位，强力组织，推进标准化学校建设，促进义务教育均衡发展。1313、队伍保障：在标准化学校建设中，校长和教师是关键因素,甚至是决定性因素，我们要采取调整学校布局，向教育主管部门要人，尽快解决我校师资不足的问题，解决学校缺少专业的语文、数