计算机等级考试（国家）-三级信息管理技术笔试模拟67

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1、三级信息管理技术笔试模拟67一、选择题下列各题A、B、C、D四个选项中，只有一个选项是正确的。K在计算机硬件系统屮最核心部件为。A.主存储器B・CPUC・磁盘D.输入/输出设备2、MIPS是用于衡量计算机系统的指标。A.存储容量B.运算速度C.时钟频率D.处理能力3、计算机语言是一类面向计算机的人工语言，它是进行程序设计的工具，又称为程序设计语言。现有的程序设计语言一般口J分为三类，它们是oA.Basic语言、Fortran语言和C语言B.中文语言、英文语言和拉丁语言C.UNIX、Windows和LinuxD.机器语言、汇编语言和高级语言4、将二进制机器

2、语言程序转换为汇编语言程序的语言转换程序称为oA.解释程序B.编译程序C.反汇编程序D.实用程序5、操作系统为一组oA.文件管理程序B.设备管理程序C.资源管理程序D.中断处理程序6、下列叙述中错误的是oA.程序并发执行使程序失去了顺序执行时具有的封闭性与可再现性，程序与程序的执行不再一一对应B.操作系统为用户与计算机之间的接口C.进程从一•状态到另一•状态的转换都靠使用不同的原语来实现D.在单CPU系统中，任何时刻处于就绪状态的进程有多个，只有处于就绪状态的进程经调度程序选屮后才能进入运行状态7、正在运行的进程信号量S上作P操作后，当SvO时，进程将进

3、入信号量的oA.等待队列B.就绪队列C.后备队列D.提交队列8、局域网指较小地域范围内的计算机网络，一般是一幢或几幢建筑物内的计算机互连成网。下面关于以太局威网的叙述屮，错误的是oA.它的地域范围有限B.它使用专用的通信线路，数据传输速率高C.它的通信延迟时间较短，可靠性较好D.它按点到点的方式（一个站向另一个站发送信息）进行数据通信9、判断下而哪一句话是正确的？A.Internet中的一台主机只能有一个工P地址B.—个合法的工P地址在一个吋刻只能分配给一台主机C・Internet中的一台主机只能冇一个主机名D.:CP地址与主机名是对应的丄0、关于防火墙

4、的功能，以下哪一种描述是错误的？A.防火墙可以检查进出内部网的通信量B.防火墙可以使用网关技术在应用层上建立协议过滤和转发功能C.防火墙可以使用过滤技术在网络层对数据包进行选择D.防火墙可以阻止來自内部的威胁和攻击1K软件设计中，可应用于详细设计的工具有oA.程序流程图、PAD图、方框图和伪码B.数据流程图、PDA图、结构图和伪码C.业务流程图、N-S图和伪码D.数据流程图、PAD图、N-S图和伪码12.软件工程方法的提出起源于软件危机，而其冃的应该是最终解决软件的什么问题？A.产生危机B.质量保证A.开发效率D.生产工程化13.软件开发的结构生命周期法

5、（SA.的基本假定是认为软件需求能做到。A.严格定义B.初步定义C.早期冻结D.动态改变14.与早期的软件开发方式相比较，结构化周期法最重要的指导原则应该是oA.口顶向下设计B.分阶段开发C.逐步求精D.用户需求至少15.软件开发的原型化方法是一种与结构化方法具冇不同策略的方法，其最有效的应用领域应该是A.科学计算B.工程设计C.管理信息D.过程控制16、指出下列哪个（些）不属于软件可维护性标志?A•可检验性B.可移植性C.可理解性D.可扩充性17.指岀下列关于软件工具与软件开发环境叙述不正确的说法。A.软件开发环境应该是一个一体化的系统B.大多数软件工

6、具都支持软件工程中的开发方法C.软件开发环境应该是既口J剪裁又可扩充的系统D.都不对丄8、斗程序如果把它作为一个整体，它也是只有一个入口、一个出口的单个顺序结构，这是一种A.结构程序B.组合的过程C.自顶向下设计D.分解过程19、口顶向卜•设计把卜•列哪三者结合起來交叉进行？A.设计、编码、维护B.设计、编码、测试C.设计、编码、调试D.模块设计、程序设计、算法设计20、以下说法正确的是oA.所冇改变循环条件的成分都在循环体外B・在直到型循环中，循环体至少要执行一次C.在当型循环中，循环体至少要执行一次A.基木程序结构不允许嵌套2K程序内部的各个部分之间

7、存在的联系，用结构图表达时，最关心的是模块的内聚性和。A.―致性B.耦合性C.独立性D.冇效性22、当前数据库技术的发展已形成各种类型的数据库应用技术，卜•述：I.应用的驱动11・多种技术与数据库技术的结合III.关系数据库的研究基础是这种发展的推动力A.IB・IIC・I和IID.I、II和III23、在关系型数据库管理系统中，三种基本关系运算是oA.选择、投影和连接B.选择、删除和复制C•创建、修改和合并D.统计、连接和分类24、已知学生关系S（学生、姓名、班级、课程名称、成绩），学号由入学年份、系别、专业编号和班内编号组成。则其候选关键字是oA.（学

8、号、姓名）B.（学号、课程名称）C.（姓名、成绩）D.（学号、班级）25、层次模