基层团委公共文化服务建设情况汇报

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1、基层团委公共文化服务建设情况汇报团县委公共文化服务建设工作汇报尊敬的各位领导:按照会议安排,我就XX县团组织公共文化服务建设工作情况作以简要汇报,不妥之处,敬请批评指正。近年来,XX团县委始终坚持把公共文化服务建设作为引导青少年转变观念、培养健康文明生活方式的重要手段,立足职能,积极创新工作方式,不断优化融资机制,开展了一系列富有成效的文化活动,建立了一批团属公共文化服务设施,有效地缓解和预防了封建迷信、赌博、网隐等不健康文化在青少年中的蔓延。主要做了三个方面的工作:1、广泛开展文化公益活动。从增强青少年的爱国意识入手,通过举办十八岁成人仪式、

2、入团入队宣誓仪式、瞻仰烈士墓、观看爱国主义影片等活动,有效激发了青少年热爱祖国、热爱家乡和投身建设家乡的热情,尤其在今年地震灾害发生后,团县委组织广大团员青年开展了为期三天的“心系灾区,情暖万家”大型捐赠、义演、义卖活动,共募集资金11万多元;从优化青少年成长的环境入手,深入开展"平安校园创建”和青少年法制、自护、心理健康等教育活动,先后为全县各类学校选聘法制副校长20名,聘任法制辅导员186人,举办各类校园法制宣传讲座216场(次),培训学生23200多人(次);从提高青少年环保意识教育入手,深入推进实施了"保护母亲河”行动,先后组织开展各类

3、演讲赛、征文比赛、知识竞赛、文艺调演、图片展览等主题宣传活动50多场(次),增强了全县广大青少年的生态意识、节约意识和环保意识;从培养青少年的奉献精神入手,全面启动实施了青年志愿者“十百千”工程,组织招募了环保、支教、计生、文明礼仪推广等10个方面志愿者529名,组建了10支志愿者分队。今年以来,结合全县城市环境综合整治和王母宫4A级旅游景区创建工作,联合县教育、建设等部门先后3次组织环保志愿者、环保小卫士深入王母宫景区、街道社区开展了“保护母亲河”环保志愿者清洁家园环保宣传、卫生清理以及王母宫景区游客满意度调查活动,认真实施大学生志愿服务“西

4、部计划”项目,自XX年项目实施以来,先后有159名大学生志愿来我县开展服务,今年组织大学生志愿者开办了'‘志愿爱心课堂”义务辅导班,发起并成功资助孤儿大学生李娜顺利进入大学校门。从强化青少年传统文化意识入手,深入开展了“我与祖国共奋进”、“民族精神代代传”、'‘迎奥运、讲文明、树新风”承诺签名、“红领巾心向党”、"雏鹰争章”等主题活动,全面促进了中小学生综合素质的提高。2、多方联建团属文化服务设施。扎实推进未成年人权益保护工作,积极开展''青少年维权岗”、"绿色网吧创建”和“青少年违法犯罪社区预防计划”,建成了东街小学、泾川一中、玉都中学等一批

5、预防青少年违法犯罪教育基地。依托乡镇农民信息之家、文化站等硬件设施,通过整合资源、完善配套,建成了王村镇、窑店镇、县国税局、恒兴果汁公司等8所青年中心,发展会员5140人。积极联系县新华书店、邮政局等驻泾单位,建成了党原乡李家村“新农村书屋”、芮丰乡"手拉手红领巾邮政书屋”3所,为农村青年搭建了掌握新科技、增长新本领的信息平台。联合县教育、林业、水保、农牧、文化等部门命名了王村掌曲“红军楼”青少年爱国主义教育基地、县博物馆青少年历史文化教育基地、官山林场青少年林业生态教育基地、县高效农业示范园区青少年农业科技教育实践基地、田家沟生态风景区青少年

6、水土保持生态教育基地和上海盛大网络第一希望小学吴焕先烈士纪念展室等青少年思想道德教育基地,分批次组织全县青少年参观学习,进行体验教育,做到了用泾川的大好风光、悠久历史、革命传统、经济社会发展成就教育未成年人,引导青少年弘扬民族精神,增强了爱祖国、爱泾川的思想情感。深入推进实施爱心助学希望工程,先后建成了王村章村武酒希望小学和上海盛大网络第一希望网校,今年以来,建成了党原高崖暮曾希望小学、荔堡微软抗震希望小学,泾明电力希望小学和红河吴家香港苗希望小学正在积极衔接争取。3、不断优化融资机制。立足团组织经费紧缺、专职工作人员较少的实际情况,努力探索推

7、进团组织公共文化服务建设投入的新机制。一是依托项目争资。按照项目化团建的思路,积极向上争取项目资金,近几年,我们成功争取到了中国青基会“文明礼仪推广”、"希望小学体育器材后续配套”、“青年阳光工程培训”、“希望小学”、“西部计划”等项目6个,争取资金300多万元,通过这些项目的实施,无论在推进农村青年精神文明建设还是公共文化设施建设方面都发挥了重要作用。二是争取部门筹资。主动向相关部门衔接汇报,争取县直和驻泾单位的支持和配合,开展联建活动,既丰富了部门职工文化生活、树立单位形象,同时也凝聚了人心,达到了我们宣扬文化主题的目的。三是动员企业、大户

8、捐资。以命名表彰等机制,联系企业和爱心青年人士捐资公共文化建设。总之,我们团组织在力所能及的条件下,为推进农村公共文化服务建设作了一些微不足道的工作,

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