后勤全年总结参考和后勤服务中心纪检工作总结汇编

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1、后勤全年总结参考总务处在学校领导的关心支持下，以“学习实践科学发展观”指针，树立全面、协调、高效、可持续的科学发展观。坚持以“后勤保障，物尽其用，杜绝浪费，本学期。教学所需，文明高效”服务原则下，以“后勤不后，服务为本并育人，开拓创新，勤俭节约”为宗旨，转变思想观念，锐意改革创新，加强后勤管理，强化服务意识，坚决做好后勤保障，尽力谋取综合效益，扎实稳妥地推进了各项工作的进程，取得了较为突出的成绩。为来年更好的做好服务，现做出总结如下：一、抓好综合管理为学校的发展做好后勤保障因此我后勤各部门的工作人员都能从学校整体工作出发，后勤工作必须服务于学校大局和各项教育教学中心

2、工作。认真倾听每条合理化建议，主动配合其他领导做好学校的各项工作。学校后勤综合管理的好坏，反映在学校财务工作、校产管理、食堂、卫生室、小卖部、学生公寓诸多方面。这些工作细致到位才能保障学校各项工作顺利进行。财会管理方面：严把财务制度关，从学校大局出发，千方百计增收节资，避免浪费。资金问题上可花可不花的钱坚决不花，非花不可的钱尽量少花，采购物品货比三家，为学校节约每一分钱。校产管理上，做到工作细心，认真负责。为了减轻一线教师的工作强度，开学初克服人员少事务多的问题，精心策划，合理安排工作，从办公室、教室的安排，办公桌、学生课桌的排放，及办公用品的分发，学生床位的安排和

3、安装，加班加点做好，为按时开学提供了保障。同时校园内今年植风景树200多棵，为学校的美化打下了基础。学校供暖注水和加压时，后勤工作人员听从指挥、统筹安排、全赴一线，及时妥善处理了各种突发事件，有的一上就是24小时，后勤人员和各部门的共同努力下，确保供暖工作顺利完成。师生吃饭是大问题，做好一切工作的保证。学生开学前，充值室加班加点提前制作并测试餐卡3300余张，保证一开学都能按时就餐。之后每周为学生充值、挂失、补卡、纠错、查询XX余次，保证了师生的就餐问题。虽然是年龄较大，但工作上从不怕脏怕累，从自来水管的维修到厕所的疏通，各种维修、物资搬运到分发，这些活儿，全是后勤

4、人员共同努力去完成的工作的敬业精神和不求索取精神非常值得我学习。二、注重学习优化了队伍建设及时安排学习职业道德等方面的规范要求;进行个人工作述职及下周工作安排;同时研讨工作中的问题，坚持每周一的后勤专题会议。集思广益，采取最佳的解决方案，大大提高了工作效率。针对问题，及时总结，落实整改。三、规范操作优化管理严格按规定程序操作；二是物资采购实行了部门申请、权限审批、总务办理的制度，一是各类票据办理规范。规范了采购行为。三是坚持了两周一次的食堂卫生大整治，认真做好督促每天的打扫、保洁、消毒杀菌工作，强化了食堂工作人员着装佩证和规范操作，保证了食堂食品卫生。四是加强了小卖

5、部的卫生监管，定期或不定期抽查，发现问题，立即落实整改，杜绝了过期变质及三无食品进入校园，有力的保障了师生身心健康。五是规范了学校卫生室管理，严格把关药品进货渠道，学生就医严格执行处方签制度，确保无医疗事故发生，杜绝医患纠纷。四、建立健全规章制度及安全预案首先规范制定了后勤人员考核制度、食堂饭菜提前申报管理制度、卫生室管理制度、学生服务部管理制度、公物损坏维修等制度。遵循“安全第一、预防为主”基本方针为切实保障广大师生和学校财产的安全，为贯彻“以人为本”理念。提高师生在遭遇重大突发事件或自然灾害时的应对能力，制定了教学楼紧急事故疏散预案、消防应急预案、学生宿舍楼安全

6、应急预案、学生活动安全应急预案等预案、食品安全应急预案、并进行了相应的演练，提高了认识、明确了职责、统一了思想。后勤工作是学校教学工作的保障，总之。涉及到学校的方方面面。搞好搞活学校后勤工作，对学校的生存和发展具有决定性的意义。看到成绩的同时也清醒地看到很多不足之处。常用物品损坏现象比较严重。来年，一是各类财产管理还需进一步规范。将进一步强化财产管理，实行财产管理承包制，管好用好物资，各部门的设备，仪器设施实行“日日管理，分室保管”专人使用,专人负责，专人保管的管理体制，落实责任到人，其次，结合校产管理，进一步完善物资的采购，领用，借用管理程序，凡各部门采购的物品一

7、律先经验收入库后发放。二是后勤服务工作创新不够，思想不够解放，观念不够新。思路决定出路。来年，要不断更新观念，提前及时收集各类信息，努力开创新服务项目，扩大服务规模，做好挖潜增效工作。三是后勤队伍的建设虽有所加强，但其素质仍需继续提高。四是后勤服务的规范建账尚未落实到位。来年，将花大力气启动这项工作，以此来规范后勤管理，给教职工一个明白，还经办者一个清白。五是进_步规范物资的采购、保管与使用，以固定资产管理的清理为契机，切实加强物资管理工作。六是大力倡导节约，进一步服务教学。后勤服务中心纪检工作总结一、XX年纪检监察工作开展情况1、完善规章制度，落实“一岗双责”