苏教版科学五年级下册各单元复习题、试题

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1、苏教版小学《科学》五年级下册期末重点复习题第一单元能够帮助人们机械可以分成复杂机械是由简单机械有(1、2、3、4、)或()的工具装置,都可以称做(和()两类。)组成的,复杂机械又叫做()。)。)、()、(入()。)包括一个支点和一根能绕支点转动的棍子。()重点到支点的距离时,重点到支点的距离时,(重点到支点的距离时,(5、(6、杠杆的三要素是()、(7、当杠杆的力点到支点的距离当杠杆的力点到支点的距离(当杠杆的力点到支点的距离(8、利用杠杆原理的工具有:(9、斜坡就是一种()。斜面有)、()))、()。(););10、11、12、1

2、3、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、斜面坡度(),所需的拉力(利用斜面原理的工具有()、(螺旋和盘山公路都是()的变形。有一个()固定在可以转动的(轮轴有()的作用。()、()、()的作用。)。即坡度越()、()、()、()、()o)等。)越()、()o)等。)上的机械叫()越()0在轴相同的情况下,轮轴上的(利用轮轴原理的工具有(()就是一个绕了根绳子的带沟槽的轮子。固定在支架上,不随重物上下移动的滑轮叫();随着重物上下移动的滑轮叫做()0定滑轮();动滑轮(国旗是利用()升上去的。利用滑轮的机

3、械还有(能把()从一个部分传递到另一个部分的装置叫(传动装置可分为()钟表的主要传动装置是(齿轮传动和链条传动的相同点:)。链条传动()、()、()、()等。)。)o)。和();自行车的主要传动装置是(()。不同点:齿轮传动();)。)。)o);第二单元1、物体大多数是由()、()、()、()四种基本的简单形状构成的。2、人们从一些动植物的形状中得到启发,设计了()、()、()等。3、把()用不同的方式()或(),可以提高材料的()。4、薄的材料折叠或弯曲的()不同,其()也是不相同的。5通常,结构由()构成,()最稳定、结实,所用

4、材料也()。6、不稳定结构,可以通过()的方式增加其(),使它变得稳定。7、铁塔、高压线塔、石油井架、起重臂都属于(),都运用了()的原理。8、被称为“钢铁巨人”的艾菲尔铁塔在()。9、平板桥、拱桥、吊桥是按桥的()分类的。10>()是现存最古老的()。11、()比平板桥的承受力大。12、桥梁的承重力跟桥梁的()有关。()最结实,其次是斜拉桥,()最不牢固。13、古时候用()造房子;现在用()建造平房大厦。14、无论是古代述是现代,不管是平房述是楼房,房子的主要功能都是()。第三单元1、植物会结出(),种子可以长成新的植物。2、除了

5、用()夕卜,植物还可以用()、()、()进行营养繁殖。3、用根繁殖的植物有:()等;用茎繁殖的植物有:()等;用叶繁殖的植物有:()等。4、在自然条件下,大多数动物都是通过()进行有性繁殖。5、动物的繁殖包括()、()、()、()等一系列复杂的行为,这些行为都是动物的()o6、动物的两种基本繁殖方式是()和()o7、()的繁殖方式叫();()繁殖方式叫()。8、动物的特殊繁殖方式有:蜗牛一-();海马-—();皱唇鲨一一();鸭嘴兽一一();水媳.海葵一—()();9、人类是通过()繁殖自己后代的。10、我在妈妈“肚子”里住了()。

6、11、、妈妈在怀孕的吋候有()等不良反应。12、我岀生时妈妈有()等情形。13、刚出生时我()。14、孕妇临产前,()的总重量约为()o15、珍爱生命,回报父母养育之恩的方法:(第四单元1、岩石的用途有()、()、()、()等。2、()是天然形成的石头,不是经过人为加工的混合物。3、可以用放大镜观察岩石的(),用锤子敲击观察岩石的()、用滴盐酸观察岩石()等方法,了解常见岩石的特征。4、地质学家按岩石的(),把岩石分成()、()、()三类。5、由岩浆冷却形成的岩石叫();由泥、沙、岩石碎屑沉积形成的岩石叫();在高温高压下发生变化形

7、成的岩石叫()。6、属于岩浆岩的岩石有();属于沉积岩的岩石有();属于变质岩的岩石有()o7、()里常有()、()、()、()o8、化石是古代动植物的(9、()是埋在地下的)是(10、的。11、12、13、14、15、16、17、)。),在高温高压下经历复杂的化学变化后形成的。死后沉积到水底被泥沙覆盖,经过千百万年的复杂变化形成可以从()、(大自然中成分集中,(有一定结构的石头叫做(()是由一种或几种(在()上刻划,赤铁矿是()的。把()是制造())、)、()、()、()等方面认识矿物的性质。)。)组成的。可以看到矿物的颜色。()

8、磨成粉末,与液体混合,可以做成颜料。的主要原料。()和()是两种常见的能透光的矿物。(一页一页的纸张。)一层一层的薄片,橡书本里21、()是自然界中()的矿物。金刚石是制作()的材料。22、()是制造()的重要原料,透明的石英称为()

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