哈密地区一中“六五”普法工作汇报

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1、哈密地区一中“六五”普法工作汇报各位领导：大家好！欢迎“六五”普法检查组一行莅临我校检查指导工作，现将我校“六五”普法工作进行汇报哈密地区一中建于1945年，是一所以“双语”教学为主的自治区重点中学。全校教职工215人，专任教师195人，共有38个教学班1891名学生。自2011年“六五”普法工作启动以来，我校始终坚持依法治校、依法治教，积极有效地开展“法治学校”建设工作，形成师生学法用法的法制氛围,学校管理进一步走上法制化、规范化的轨道。下面就我校普法工作具体汇报如下：一、加强组织领导，完善工作机制我校高度重视普法宣传工作，把普法宣传工作列入全校工作重要议事日程，常抓不懈。一是健

2、全组织机构。我校成立了由校长挂帅的“六五”普法领导小组和依法治校领导小组及其办公室，明确专人负责普法工作，随着人事变动，及时调整补充。二是制定工作方案。我校结合工作实际，每年年初制定学校依法治校和法制宣传教育工作实施方案，并将普法工作与学校其他工作计划同安排、同布置、同落实。坚持并完善法制副校长聘任制，充分发挥法制副校长的作用，德育处、团委、班主任、政治思品课教师紧密配合，结合实际开展了形式多样的法制教育活动，收到良好效果。二、抓好制度建设，依法依规办学依法治校首先必须抓好学校制度建设，做到用制度管人、管事，用制度推进学校各项工作的开展，构建依法治校的学校内部管理规范体系。L依据《

3、教育法》、《教师法》制定学校章程。依照章程,建立健全教育教学、人事管理、师资管理、学生学籍、教研、后勤管理等等各项规章制度。根据实际发展要求，不断对各项制度进行修改和完善，使之与发展相适应。2建立科学的管理体制机制。校党委坚持集体领导、分工负责的原则，班子成员职责权限明确，分工不分家，相互配合、相互监督。制定了《党委会议制度》《校长办公会议制度》等各项会议制度，初步完善了议事规则和决策程序。各科室、各年级组及教职工按照分工和岗位目标认真履职，完成工作任务。3制定《地区一中安全工作规范化管理制度》等各项安全管理制度。建立了《地区一中突发公共事件总体应急预案》、《地区一中应急管理工作方

4、案》以及实验室安全、防控甲流等应对各类突发事件的工作预案和应急处理机制。制定《信息化管理办法》、《微机管理员岗位职责》等制度，加大网络、信息操作、信息技术课程的管理力度。4建立意识形态领域反分裂反渗透工作责任制。按照“谁主管谁负责”的原则，进一步完善意识形态领域反分裂反渗透健全管理制度，落实管理要求，建立了意识形态领域反分裂反渗透“一票否决制”、责任追究制和领导干部“一岗双责制”等。三、开展法制教育，提高师生素质近年来，我校积极开展以《宪法》为核心，以教育、社会治安方面的法律法规为重点以及保障师生人身和财产安全、应急避险、国防教育、环境保护、疾病预防等知识的宣传，大力推进“法治进学

5、校”，努力提高教职工、学生的宪法意识和法律素质。（一）加强教职工普法教育我校将教职工普法教育与师德师风建设活动和意识形态领域反分裂反渗透斗争集中教育活动紧密结合，以集中辅导、观看法制宣传教育片、自学、组织法律知识考试、参加主题征文活动等多种形式，进行普法宣传教育，强化了广大教职工维护宪法和法律权威的观念、权利和义务对等的观念，从而更加自觉地履行教书育人的法律义务，有效行使参与学校管理、监督学校事务的权利，当好主人翁。学习有记录、有笔记、有心得体会。组织全员参加法律法规知识考试，平均成绩都在95分以上。在长期开展的意识形态领域反分裂反渗透再教育活动中以民主团结法制教育为主要内容，开展

6、了党的民族宗教政策和法律法规宣传教育。特别在各类暴恐事件发生后，及时组织教职工学习揭露真相，召开座谈会、揭批会，写心得体会、表态书、倡议书，开辟“思想园地”、“每日论坛”等，深刻揭露和声讨境内外敌对势力的反动本质和滔天罪行，确保了正常的教育教学秩序，维护了学校的安全稳定。今年开学初,组织教职工集中学习讨论了《新疆维吾尔自治区民族团结教育条例》《新疆维吾尔自治区宗教事务条例》等法律法规，进一步统一教职工思想，澄清模糊认识、依法规范言行，自觉抵制谣言，维护民族团结和社会大局稳定。（二）加强学生普法教育坚持育人为本，加强对学生的法制教育，不断创新普法教育的形式，以学生喜闻乐见的方式，开展

7、生动活泼的法制教育，使依法治校的氛围日益浓厚，各类矛盾纠纷、各种治安刑事案件大大减少，安定团结的教学环境有力推进了学校各项工作的进展。1行为规范教育。守纪是守法的基础环节，我校开展法制教育以《中学生守则》和《中学生日常行为规范》为切入口，每学期开学第一、二周为《守则》和《规范》教育周，要求各个学生能记、会背、能对照、会执行，并组织考试，把考试成绩纳入学生毕业思想品德考核中。开展有关校纪校规的宣传，促成学生养成良好的守纪习惯。重视不良行为学生的帮教工作，落实帮教措施，做