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时间:2019-10-18
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1、苏教版三年级数学下册期末评估检测卷姓名得分一、填空。(23分)1.小丽的生日是第二季度的最后一天,是()月()日。2.2014年是()年,(填“平”或“闰”)第一季度有()0新华书店开放时间3.冇图是新华巧店的开放时间,用24时计时法表示开放时间是至(),全天开放()小时。上午9:00—下午5:00~^=()分7分米二(4.教室长(),宽()教室地面一周的长是()面积是().8平方分米二()平方厘米6.跑道每周400米,小军跑了5圈,跑了()合()千米。7.1袋水泥重50千克,2袋水泥重()千克,40袋水泥重()吨。&将两道算式合并成一道综
2、合算式240-40=2002004-5=9.在O里填上“>”,“V”或11800千克08吨-O-7500米07千米二、判断。(10分)1.一个月李不可能能有5个星期二。()2.做100道口算题,小林用了5.4分钟,小杰用了6.5分钟,小杰做的快。()1.把10支铅笔平均分给5人,每人分得这些铅笔的丄。()5312.一块地的?一定比另一块地的丄人。()443.所有的小数都比0人,比1小。()三、选择题。(6分)1.已结车厢最多可以装货()oD.60下米2小丽再拿出剩下苹果的兰,两人相比5A.60吨B.600T克C.6000克2.冇一栏苹果小明
3、先拿出这蓝苹果的2,5()。A.小明拿的多B.小丽拿的多C.两人一样多3.用8个面积是1平方米的止方形拼成一个长方形,周长是多少()oA.9米B.18M米C.20米四、计算(26分)1.直接写得数。(8分)40X30=0X48二92-47=6X5+3二13X60=3204-8=34X10=7X3+2二0.6+2.5=1.2-0.7=1.9+0.8二4X4+3二7X4+1二2132_5544一55882•用竖式计算:带★的要验算。(10分)★38X4240X37★76X137.5-3.93•脱式运算。(4分)4.画图训练。(4分)(1)甲数是
4、56,乙数比甲数人36,求乙数。(2)甲数是43,比乙数多6,求乙数。五、操作。(6分)1.用两个长8丿用米,宽5惮•米的长方形拼一拼,拼成的图形的周长和血枳各是多少?(4分,先曲图在计算)41.画口,使□得个数是△的一。(2分)△△△△△△△△△△六、解决问题。(29分)1•一幢大楼有8层,每层住12户,15幢这样的大楼一共住多少户?(4分)2.2个工人第二季度一共安装了486辆H行车,平均每人每月安装多少量自行车?(4分)1.王叔叔在一块42米,宽35米的长方形菜地上种了白菜和萝卜。(1)这块地的面积是多少平方米?(3分)(2)如果在菜
5、地四周围上篱笆,那么篱笆长多少米?(3分)(3)这块地的$种了萝卜,种萝卜的面积是多少平方米?(3分)52.小军割草18千克,小芳割的草比小军的3倍少4千克,小芳割草多少千克?(4分)3.爸爸做一件上衣用去2.6米的布料,做裤了比做上衣少用0.8米布料,爸爸做一套衣服共用去布料多少米?(4分)4.工人用50块边长是4分米的正方形地砖正好铺满一个水池的底面,这个水池底面的面积是多少平方分米?合多少平方米?(4分)命题人:东风小学朱明全一、出题意图本试卷是以《标准》所规定的教学内容为依据,同时根据整套教材的知识、能力和情感发展总体结构进行设计的
6、。比较全面地考查了学生的学习情况,在注重考查学生的基础知识和基本能力的同时,适当考查了教学过程,能较好地反映出学生的实际数学知识的掌握情况。从数学卷面看,题量比较大,难易适中。试卷包含了多位数乘一位数、多位数加减多位数、除法、图形、数学广角、可能性、估算等知识,测试的知识比较全面,注重了能力的测试。本张试卷以基础性为主,但仔细分析却有一定的灵活度。更为注重培养学生对学习知识的运用,是对学生能力的检测加强数学与学生生活的联系,从生活中来,到生活中去是数学课程改革的重要思想。本次试卷的命题在这方面做了很好的尝试:如计算新华书店的营业时间就是采用
7、了主题化思想的题干说明,改变了过去无“中心意义”的命题方式。这样既考核了学生知识,又训练了学生的生活实践能力。这些密切联系儿童生活、生动有趣的素材,让学生在具体生活情景中运用知识,锻炼能力。数学活动必须让学生动手实际操作,组织引导学生经历观察、实验、猜想、验证的过程。本套试题注重通过引导学生动手实践、自主探索,在亲身体验与探索中考查学生对基础知识和基本技能的掌握情况,以此培养学生自主探究精神。如用两个长8厘米,宽5厘米的长方形拼一拼,拼成的图形的周长和面积各是多少?解决问题在数学中有重要作用,它既是发展学生数学思维的过程,又是培养学生应用意
8、识、创新意识的重要途径。这些活动具有挑战性又有趣味性,有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、推理,感受了数学的思想方法,受到数学思维的训练,同时培养他们探索数学问题的兴趣和发现、
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