国培计划总结反思

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1、“国培计划”总结反思孝义市阳泉曲中心校河北小学赵金爱两个多月的“国培”活动已在忙忙碌碌中悄然划上了句号，我怀着不舍与欣喜。在太原师范学院领导和老师们的共同努力下，我有幸听到了早有耳闻的师鼎大名的专家的讲座，如有：來口首都北京的专家教授马荣花、范文芳、周琳，來口省城太原的名师邸文霞、胡明珠、戴建东、马强、贾芳、周继青等研究型学者、专家。本次培训，让我们来自各地区的教师学员得以聆听了英语教育专家的精彩讲座，倾听他们对英语教学的理解，感悟他们的英语思想方法等，领略了他们幽默风趣的教育风格和先进的教育理论，使我受益匪浅：既有观念上

2、的洗礼，也有理论上的提高;既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。给我提供了一次很好的充电机会。当然，更不能忘记细心关心照顾我们的班主任王菇老师，除了生活等，他还负责我们的文化教学，他那渊博的知识，广阔的见识令人敬佩。本次培训学习让我收获颇丰！感谢“国培''平台，让我认识到了自射井底之蛙”的眼界与盲目的英语教学，让我受到新课程下教学思想和观念的洗礼，既提高了自身的理论知识,乂实实在在地指导着我的教学实践。以下是我的点滴收获：一、聆听专家讲课，在收获中提高在本次小学英语国培培训讲座中，专家们的报告，内容既深刻独到又通俗易懂、既

3、旁征博引又紧扣主题、既发人深省又生动冇趣。他们的一些专题讲解和阐述，为我们的教学活动提供了指导“书到用吋方恨少二学习了他们的教学理论知识后，自己的思想真可谓是豁然开朗，许多困扰了自己很长一段时间的教育教学问题也迎刃而解。尤其是来自北京的专家范文芳老师的讲授的自然拼读法让我找到了学习英语的技巧。自然拼读法是更接近中国人去学习英语的，因为她的发音规律等很像我们拼音的发音。英语毕竟是一门外语，学生们学起来并不是那么地容易，这就要求我们教师要有足够的耐心，适合口己和学生的各种技巧，当然，教师口身知识的不断提升、充实也是必不可少的。

4、自然拼读法就很好为我们解决了这方面的不少问题，我们要尽可能地让孩子们在快乐屮学习，见到中学习到更多，让他们感受到学习是一件很幸福的事情。除此之外，我还是比较赞同范教授提岀的“直体”的英语书写方法，因为我感觉它会比斜体更加简洁，更加容易让孩子们接受。以前常常以为自己在课堂教学时把课上完就行了，从未认真去深思过什么才是好课，学生在这堂课中究竟学到些什么。通过学习使我明白：作为一位英语教师，必须具有渊博的英语知识，熟练的操作技能，良好的思维品质和独特的人格魅力，教师不能只是把英语知识的传授作为自己的主要教学任务和H的，更不应该只

5、是把主要精力花费在检查学生对知识掌握的程度上，而要成为学生学习的伙伴，在问题面前教师和同学们一起寻找答案，在探究英语的道路上教师要做学生的知心朋友。教师耍从“知识的权威”转变到“学生英语研究的参与者”,从“知识的传递者”转变成“学生英语探究的促进者、组织者和指导者"。在知识面前每个人都是平等的，要一切为了学生，全面尊重学生，充分相信学生。二、与专家学员们互动，在感悟中进步本次小学英语国培培训，真可谓“百花齐放，百家争鸣二在课堂上，成员之间的互动交流是培训的一大亮点，专家们以丰富的知识和灵活的教学方法吸引我们学员，调动学员们

6、参与学习的积极性和主动性。让学员们结合自己在教育教学中的实际情况，各抒己见，畅所欲言。许多提出的观点和问题，都是英语教学中的实际问题，教师们提出的问题也得到专家们的重视，他们的回答也给了我们很好的启示，对于我们今后的教学有着积极的促进作用。在培训中，通过我们不断地交流，真正做到彼此Z间的“相长"o在讨论小，老师们如果没有专家、学员们的互动，就不可能产生智慧的火花，也不能拓宽我的视野，更不叮能提高我的专业技能。这样的互动使我所得到的感悟是深刻的，因此，所带来的进步是任何催化剂都无法做到的。止因为这样的交流，我充实了口己;止因

7、为这样的互动，我获得了进步。我一定会把口己的感悟应用于实践，让自己今后的课堂也能绽放岀奇光异彩。三、教师必须提高自身专业素质。教师的综合语言运用能力的高低，直接影响了学生相关的能力的提高和新课程目标的实现。因此，每一位教师都必须不断提高自身的综合语言运用能力。同时，教师述必须学习新的知识，发展新的教学策略，研究如何帮助学生形成冇效的学习策略和文化知识，通过英语课程促进学生积极的情感和价值观的形成。在新课程改革的今天，我深刻的感受到了学生知识的广泛化，作为新吋代的英语教师，要不断地增加、更新自己的知识，活学活用，才能将教材中

8、有限的知识拓展到无限的生活当屮去是用教材教，还是教教材？吟乍为一名教师，应当经常清醒反思，而这次专家们给了我们明确的回答。从今以后，我们教师必须用全新、科学、与时代相吻合教育思想、理念、方式、方法来更新自己的头脑，这次的培训无疑给我们一次深刻的洗礼。此外，我述认识到：一节好的英语课，新在理念、巧在设计、