史实宣讲团系列活动之史实宣讲周策划书

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1、XX大学XX学院史实宣讲团系列活动之史实宣讲周策划书主办:XX大学xx学院团委学生会活动背景及目的:回首2009年这个特殊的年份,我们满怀激情庆祝了“五四运动”九十周年的纪念日,也在万众瞩目中观看了建国六十周年的天安门广场大阅兵,还在上海世博会日益临近的大氛围中,更好更快地建设着我们的社会主义和谐社会……小到柴米油盐酱醋茶的生活琐事,大到国家方针政策思想路线的民生大计,祖国日益强大的综合国力,无一不让作为当代青年大学生的我们感到由衷的自豪。同时,也更加坚定了我们全面提高自身综合素质,努力学习了解祖国的过去和现在,以史为鉴,更好地为国家的未来

2、做贡献的决心。在此背景之下,XX大学XX学院团委学生会在已经成立了史实宣讲团这一借助宣讲模式让更多人走近历史、了解历史的平台的基础上,决定开展史实宣讲周活动,集中进行内容丰富、形式多样的史实宣讲活动,以锻炼学生宣传队伍,激发当代大学生的爱国热情和为祖国做贡献的蓬勃热情。活动时间:2010年4月第4个星期活动地点:※教※室(依据实际情况而定)活动对象:指导老师:XXo参与人员:史实宣讲团成员、XX学院同学以及XX大学其它学院同学,后期面向全社会需要这方面知识的群众。(这5话在木次活动中可以删除,然后可以把它放到活动背景及目的里面)活动模式:本

3、学期的活动是在过去两学期已经开展了的具体工作的经验总结基础上进行的。活动模式经过一年的不断探索,确定由成员基础培训活动、史实宣讲团校园行活动和史实宣讲团服务社会活动三大板块构成。在本次史实宣讲周活动的具体安排上,涉及的是基础培训和校园行两个方面。即是,坚持每周进行一次对史实宣讲团成员的基础培训,在本学院与其它学院(文学院等)集中进行2-3次的史实宣讲活动。同时还将联系学校广播站,联合开展校园史实宣讲团“中华传统美徳历史故事”推广活动(同吋也可以介绍一些历史名人的故事,小传记或具有哲理的一些妙语佳言)。活动内容:本次史实宣讲周活动中进行的史实

4、宣讲主要由四个部分组成,以历史人物和国家制度的宣讲为主,细节讲述和图书交流两方面为辅,具体安排如下。生动的历史——鲜为人知的历史细节经过了长达9年的义务教育之后,即便在高中已经选择了文科、理科的不同方向,但作为重点大学一员的我校学生对于中外历史进程屮的大事件都有一定程度的了解。因此,要想更好地普及历史知识,史实宣讲团应当从细节着手,通过搜集相关资料,为大家展现一个个鲜为人知的细节故事,从而让大家或是吸收到新的知识,或是纠正原来的不正确认识。例如,从某一文学作品中可以看到当时的某种历史现象,从历史角度來评判影视作品真实程度缔造历史的精英文化—

5、—历史人物篇在众多的哲学意义上的历史观念中,英雄史观毫无疑问是其中举足轻重的一种。暂且不论这种历史观点的正确与否,英雄人物在历史上占据的重要地位不言而喻,他们的故事流传千古,影响了一代乂一代的中国人。当然,漫漫历史长河中,除了众多英雄之外,还有一些不起眼的小人物,他们依靠自己在某些方面的特殊才能,积极投身历史洪流,成为各种历史事件中不可或缺的一部分,做出了口己的贝献。因此,性格各异、经历传奇的历史人物的生平成为了还原历史的一个重要途径,也是在史实宣讲过程中,最容易发挥和引人入胜的部分。所以,史实宣讲团的成员会在众多的历史人物中,选择大家比较

6、感兴趣的人物,针对其人生经历的某一个方面或问题进行比较深入的、准确的和全面的宣讲,让大家了解他/她鲜为人知的一面,为大家讲述缔造历史的精英文化。帝国的钢筋铁骨家制度篇国家制度是一个朝代最重要的政治保障,它不仅代表着统治集团的政治理念,也代表着统治集团在面对各种复杂情况下的应对策略。符合了历史发展规律的国家制度可以起到稳定时局,促进社会繁荣发展的积极作用;反之,与历史发展规律背道而驰的国家制度则成为了动荡的根源引起了深刻的统治危机和社会危机。因此,国家制度作为历史的一个重耍方面,反映了治理国家的经验教训,为今天中国共产党更好地深刻理解和运用执

7、政规律建设服务型政府,提供了有益的帮助。在以前进行的宣讲活动中,我们对于国家制度方面的内容还不够重视,造成了在宣讲时过于侧重人物的局面。因此在新学期的活动中,史实宣讲团的成员们会选择各个朝代具有代表性的制度进行宣讲,把国家制度也作为宣讲的主要内容,平衡各部分所占比例。(对于国家制度这一板块,我认为可以增加一些对现代社会制度的解读,过去的制度对现实有些什么借鉴意义。解读社会制度的时候要从细节屮反映历史,避开枯燥和太多的理论)我眼中的历史——面对面交流会这一部分和“丰动的历史一一鲜为人知的历史细节”两个板块都是新增加的内容,旨在更好地与渴望了解

8、历史的人进行交流。本部分将由当天进行宣讲的人员讲述自己学习历史的经历和感悟,讲述一些学习过程中的趣事,最后会向大家推荐一本喜欢的关于历史方面的书籍,并阐述推荐的理由。我们希望通过

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