告诉孩子什么才重要（建议永久保存）

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1、告诉孩子什么才重要（建议永久保存）告诉你的孩子什么才重要?家里有小孩务必留着,太全面了!01.旅行比上课重要；02.主见比顺从重要；03.兴趣比成绩重要；04.良知比对错重要；05.幸福比完美重要；06.信仰比崇拜重要；07.成长比赢输重要；08.察己比律人重要。01.每天花半个小时和孩子交流。02.和孩子在家也要使用文明用语，"早上好，请，谢谢，晚安〃等等。03.让孩子养成爱卫生的好习惯。04.多听听孩子的声音!——用耐心、用爱心、用开心，心是长着眼睛的！05.不要为了提醒孩子，而总是揭孩子的伤疤。06.严肃指出孩子的错误！0

2、7.不要总对孩子一本正经，要多和孩子一起欢笑：因为笑声能让孩子更加热爱生活；引导孩子积极、轻松愉快的看待事物。0&给孩子讲故事,要有耐心，故事有一定的教育意义。09.不要把当年未曾实现的理想强加在孩子身上，想让孩子去实现。16.教会孩子微笑，微笑面对生活的一切z微笑面对人生。16.对孩子不要乱许愿,承诺的事情想尽一切办法也要兑现。要常换位思考!对孩子的所做、所想等家长应常换位思考，假如我是孩子的话,我将会怎样?19.给孩子一定的空间和自由，同时给一定的压力和责任！20.向孩子说明，他本身已经很可爱了，不用再表现自己。21.从来不

3、说孩子比别的孩子差。22.绝不用辱骂来惩罚孩子。23.在孩子干的事情中,不断寻找值得赞许的东西。24.不要吓孩子。以免造成孩子过分胆小、怕事。25.不要当众批评和嘲笑孩子，以免造成心理畸形，失去自信心等。26.不要对孩子过分严厉。以免孩子惧怕、害羞不敢发表自己的观点，养成面善心恶的性格。27.不要过分夸奖孩子。以免孩子养成〃沽名钓誉〃的不良习气。28.不要暗示孩子做不良的事。比如，打架一定要打回来、自己的东西不给别的吃、乘车不购票等。29.让孩子正确树立心目中的偶像。01.给孩子一些私人空间。02.给孩子选择的机会和权利。03.

4、让孩子自由选择自己的伙伴、朋友。04.让孩子做想做的事。06.05.让孩子做一些力所能及的家务，如洗洗自己的衣服、烧水煮饭等，让他意识到自己是家庭成员中的一分子。为孩子准备一个陈列架，让他在上面展示自己制作的物品。07.认真地对待孩子提岀的正经问题和看法。08.把孩子当作成人一样,和他平等相处,把孩子当成自己的朋友。09.及时发现孩子的点滴进步，懂得赏识孩子。10.记得对孩子说:我爱你，你是我的宝贝！11.记得经常的亲吻你的孩子，抱抱他（她），摸摸他（她）的头，让他（她）知道你的爱!12.随时关注他（她）的进步，并也让他（她）自

5、己知道自己的进步！及时发现孩子的点滴进步，懂得赏识孩子。13.多与孩子孩子沟通,了解孩子,与孩子同行。14.不要给孩子贴上〃笨〃的标签。15.家长要耐心地倾听孩子的烦恼。1&要学会真诚地赞美孩子,而不是像对宠物一样说句〃你真聪明〃。17.让孩子经常有机会和他的同伴在一起。18.关心孩子的身体健康,更关注孩子的情感需要。19.先成人再成才,教育的根本目标是培养人，_个健全的人。20.在生活中创设一些困境z和孩子一起度过。21.鼓励孩子尽量不依赖成年人。22.了解孩子有哪些朋友，这很重要。01.给孩子一些钱，让孩子学会理财。02.没

6、有得到孩子的许可,不要看孩子的日记与信件。03.经常和孩子郊游。04.睡前给孩子讲讲故事,让孩子笑着入睡！05.给孩子一个主要供他玩耍的房间或者房间的一部分。06.如果有条件，每天晚饭过后和孩子到户外散散步。07.快乐与孩子一起分享!0&对小家伙开心的笑，并希望他（她）也常笑！09.帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。17.舂重进行孩子的生活能力和行为习惯的培养。18.只要与创作尘埃有关,不要责备孩子房间里或者桌面上乱19.父母对自己的双亲要孝敬有加，让孩子觉得家中充满了爱，同时父母也是他们值得学习的榜样20.父母之际

7、间要互相谦让;相互谅解21•不要太关心孩子。〃自己的事情自己做〃，以免孩子养成以我为中心的坏习惯。22.不要太亲近孩子。让他与年龄相仿的孩子多交往，以免孩子养成性格孤僻的恶习。23.不要孩子要啥买啥。让他知道"劳动与所得、权得与义务〃的关系。以免孩子羞成好逸恶劳的许多性格。22.生活中的困难以及一些家庭大事有时可以和孩子商量商量。23.对孩子的爱要稳定/不要一会儿晴/—会儿阴。01.和孩子一起读书，家长可以看看报，一个好的学习伙伴很重要。02.孩子在家学习，家长切莫搞一些娱乐活动，一个舒适的学习环境很重要。03.不要逼孩子学自己

8、不喜欢的东西。04.不要因为孩子的成绩而责骂孩子。05.不要因为孩子试卷上的低分而认为孩子没有岀息。06.教他（她）足以带来成就感的知识：古诗、数字、故事、家务、玩耍、交朋友…07.教育孩子读好书、好读书08.不要对孩子的学习成绩表示太大的关注，那样会造成孩子学