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《辽宁省沈阳铁路实验中学2017-2018学年高一上学期期中考试物理试题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、沈阳铁路实验中学2017—2018学年度上学期期中考试高_物理时间：90分钟满分：100分命题人：梁义校对人：廖慧昕一、选择题：本题共10小题，每小题4分，共计40分。在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一项符合题目要求，有的小题有多项符合题目要求。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。1.（多选）下列关于速度、速度的变化量和加速度的说法，正确的是（）A.物体的速度大，加速度就大B.物体的速度变化率大，加速度就大C.物体的加速度大，速度变化量就大D.物体的速度不为零，加速度可能不为零32.从某建筑物顶部口市下
2、落的物体，在落地前的Is内下落的高度为建筑物的一，则建筑物的高度为（g取10m/s2,4不计空气阻力）（）A.20mB.24mC.30mD.60m3.如图所示，光滑半球形容器固定在水平面上，O为球心，一质量为加的小滑块，在水平力F的作用下静止P点。设滑块所受支持力为Fn，OP与水平方向的夹角为仇下列关系正）FN=mgtan0B.F=mgtan3凡=如D.*竺tanOtanO如图甲所示，一个静止在光滑水平面上的物块，在f=0时给它施加一个水平向右的作用力F,A.C.4.F随时间I变化的关系如图乙所示，则物块速度"随时间/变化的图
3、象是（）BC甲DA5.（多选）如图所示，木块力、3分别重50N和60N,它们与水平地面间的动摩擦因数均为0.25,I'可的轻弹簧被压缩了2cm,弹簧的劲度系数为400N/m,系统置于水平地面上静止不动。现用F=1N的水平拉力作用在木块3上，力F作用后（）A.木块B所受摩擦力大小是9NB.木块B所受摩擦力大小是7NC.木块A所受摩擦力大小是12.5ND.木块A所受摩擦力大小是8N6.（多选）如图所示，将两个质量均为加的小球a、b用细线相连悬挂于O点，用力F拉小球Q,使整个装置处于平衡状态，且悬线Og与竖直方向的夹角为扫30。，则
4、F的大小（）A.可能为——wg3B.可能为匣吨26C.可能为〃7gD.可能为7.如图所示，一根弹簧一端固定在左侧竖直墙上，另一端连着A小球，同时水平细线一端连着A球，另一端固定在右侧竖直墙上，弹簧与竖直方向的夹角是60。，A、B两小球分别连在直弹簧两端。开始时AB两球都静止不动，A、B两小球的质量相等，重力加若不计弹簧质量，在水平细线被剪断瞬间，A、B两球的加速度分别为（）A.aA=an=gB.af2g,«b=0C.Qb=0D.«a=2-x/3g，gb=08.如图，滑块A置于水平地面上，滑块B在一水平力作用下紧靠滑块A（A、另
5、一根竖速度为g,B接触面竖直），此时A恰好不滑动，B刚好不下滑。已知A与B间的动摩擦因数为如，A与地面间的动摩擦因数为血，最大静摩擦力等于滑动摩擦力。A与B的质量之比为（）一AA.丄B.上樂C.凹他D.也虽丛“2“化Mv-r图象如图所示，在r=o时,9.°、b两车在平直公路上行驶，）0〜"时间内a、b两车相向而行0〜"时间内CI车平均速度大小是b车平均速度大小的2倍若a、b在“时刻相遇，贝0so=—s3大小为S,则（A.B.C.若°、b在丄时刻相遇,则下次相遇时刻为勿2如图所示，质量分别为加和M的两长方体物块P和0,叠放在倾角
6、为。的固定斜面上。P、0间的动摩擦因数为“】，0与斜面间的动摩擦因数为“2。当它们从静止释放沿斜面滑下时，两物块始终保持相对静止，则物块P对0的摩擦力为（）D.10.A.“”gcos〃，方向平行于斜面向上B.“2加gcos&,方向平行于斜面向下C.“2〃?gCOS&,方向平行于斜面向上D.“pgcosO,方向平行于斜面向下二、实验题：本题共2小题，共计14分。11.在做《研究匀变速直线运动》的实验时，某同学得到一条纸带，如图所示，并且每隔四个计时点取一个计数点，已知每两个相邻计数点间的距离为s,且5i=0.96cm,S2=2.
7、88cm,S3=4.80cm,54=6.72cm,£5=8.64cm,.v6=l0.56cm,电磁打点计时器的电源频率为50Hz«〉—1十飞2十一厂T-*—*—孔*打―H~SS•••••••〈0123456「（1）计算此小车运动的加速度大小a=m/s2,打第4个计数点时小车的速度大小v=m/s。请你依据本实验推断第6记数点和第7记数点之间的距离是cm；（2）如果当时交变电流的频率是.戶49Hz,而做实验的同学并不知道，那么加速度的测量值与实际值相比（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。12.某同学利用如图丙所示的装置来验证力
8、的平行四边形定则。在竖直木板上铺有白纸，在A、B两点固定两个光滑定滑轮，用一个轻绳跨过两滑轮悬挂钩码组N】、N2,用另一轻绳C在O点打一结，悬挂钩码组N3,每个钩码的质量相等。当系统达到平衡时，记录各组钩码个数。回答下列问题：（1）改变钩码个数，可以完成实验的是A.钩码的个数
