参加工作经历证明与参加德育学习汇报汇编

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1、参加工作经历证明为您提供两份参加工作经历证明，需要的朋友请您对本文进行参考：,政治面貌，身份证号：。于XX年XX月XX日至XX年XX月XX日在我公司XX部门从事XX工作，工作积极，团结集体，遵纪守法，各方而表现优秀。我单位对本证明真实性负责。特此证明单位名称：（盖章）年月日工作证明范文工作证明兹证明是我公司员工，在部门任职务。至今为止，一年以来总收入约为元。特此证明。本证明仅用于证明我公司员工的工作及在我公司的工资收入，不作为我公司对该员工任何形势的担保文件。盖章：日期：年—月—日参加德育学习汇报X月X0,我们XX—行10人赴上海参加了“全国中小学德育实效性与班

2、主任教育艺术创新专题研讨会”学习。现将这次学习参观情况汇报如下，不妥Z处，敬请批评指正。我们先后聆听了下列讲座，上海XX区教育学院徳育室严明主任的《比徳于玉——浅析中国玉文化与师徳修养》、江苏省XX市XX小学XX老师的《留下一抹温馨的记忆》、原上海北郊中学校长XX的《人是如何道德的》和河南XX老师的《做智慧的班主任》等。他们生动的讲述，犹如阵阵花香，沁人心脾；又如儿方良药，使人提神健脑，茅塞顿开。我们还走访参观了上海两所百年老校，洁净幽美的学习环境，人性化的教育管理氛围，老师们严谨细致的工作精神状态，紧凑中运行有序的管理流程，都给我们留下了深刻的印象，至今不忘。

3、一、几点体会（一）热爱生活，激情奔放。专家同仁们精彩的经营着白己的方寸Z地。严明主任追求玉的品质与人性精神的统-，XX老师儒雅流动的师徳风范，余斌老校长分亭学校成果的自豪感……。没有爱就没有教育。但是，从事教育的人更要满怀激情，没有激情，这份爱就不会燃烧，更不会持久。如果缺乏激情，教师会变得浑浑噩噩，麻木不仁，缺少美丽的梦，隽永的诗，班主任工作也会失去灵性，失去生机，失去意义。苏霍姆林斯基说：“如果没有强烈的激情，如果不对邪恶，虚伪，侮辱人格、不讲原则等现彖怀着毫不妥协和不可容忍的感情，那么要想在青少年的心灵屮建立起正确的人生观的体系是不可能的。"我想这是他们如

4、此精彩讲座的前提。2、坚守并执着追求。自诩XX乡村小教师的XX老师便是典型的案例。他Z所以这样介绍自己,是因为他来自交通不便、文化落后的、因贫穷而闻名于世的兰考县濮阳市油出笫十五屮学。段惠民老师从任教开始就高举“追求”的大旗。艰难时，追求；顺利时，追求；困境中，追求；取得斐然业绩时，仍然追求……XX老师用二十几年的艰难跋涉，用二十几年的心血诠释了“坚守”与“追求”的丰富内涵。他深有感触的说：“一个人活着，不管能力大小，从事的职业是伟大还是平凡，总得有个追求。多年的追求与努力，使我这个普普通通的人爱上了教师这一平平凡凡——并不显赫一时，但将永远存在的职业！”3、善

5、思勤奋。xx老师和xx老师始终如一坚守自己的教育理想，经年累月在自己的班级沃土中辛勤耕耘，反期静心思索与探究，终于提炼出经营班级之道。他们冋归孩童般的纯净，每天思考的是怎样引导学生走出枯燥功利而使学生的心灵逐渐滋润丰满起来，如何呵护孩子度过一个快乐幸福的童年。XX校长从多角度抛出问题：什么是道德？人们会自愿关爱吗？道德能让人幸福吗？进化是道德的吗？他从国家Z间和人类的发展探视强者与弱者的相对性；人的慷慨程度与移情能力的关联；价值问题导致的混乱问题……他与我们共同探讨看似理所当然却很少去思索的一个个课题。给人耳目一新之感。4、真诚的读书。严明主xx的研究堪称深入。

6、他从玉的发展历史，玉的种类，玉的文化内涵,洋洋洒洒的为我们揭开玉的神秘而纱。xx老师仿佛像一泓淸泉款款讲述着自己儿分淸幽而恬淡的故事。她温文尔雅，和风细雨。她以三毛、毕淑敏、希特勒、席慕容等在学校与老师发生的小故事引出“班主任是学生的主要精神关怀者用朱徳庸的漫画《跳楼》诙谐的调侃当今教师的压力。我们折服于段惠民老师的自信豁达，不怕困难，博学善思。作为一个物理教师，他博览群书，背诵大量经典名作。xx老校长轻松引出教材文本屮的德育浸润。他熠熠生辉的智慧与人格照耀着很多教师的生命成氏。获得“新中国60年上海百名杰出女教师”的xx校长已经63岁，仍然满腔赤诚带领广大师生

7、做着课题，做着教育。二、几点启不：育人为本，德育为先。德育教育不应该是空泛的，没有凭借的，我们作为一线教师要利用多种阵地和渠道把徳育工作落实到实处。1、品德课阵地。品德课能系统全面、扎实有效的对学生进行思想品德教育。2、学科德育渗透。各门教材都有很多的德育因素，我们在备课上课屮要有意识的进行德育渗透。如语文可提高学生的人文素养，数学可对学生进行辨证唯物主义教育，信息技术科可培养学生良好的网络道德，历史和地理可对学生进行爱国主义教育等。3、宣传阵地。学生可以通过报刊，宣传栏、广播站等开展德育宣传活动。4、开展特色活动。根据学校传统，利用国家的一些节日，开展丰富多彩

8、的活动。如：学雷锋、知识