花的结构和类型-1

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1、课题：花的结构和类型第1周1教时授课日期：2012年9月4日教学目标知识领域技能领域情感领域学会解剖和识别花的各部分，认识完全花。概述花的主要部分是雄蕊和雌蕊的理由。尝试解剖与探究，提高观察能力、思维能力和严密的推理能力。认同花的结构与其功能相适应。重难点重点难点花的结构花的结构课型新授教法读图分析、比较、讨论法教具花、课件教学过程环节教师活动知识点学生活动时间个性补充【问题导学】板书课题：探点一花的结构是怎样的？—、自主学习出示自主学观察课本第3页“桃花结构模式图”，回答下列问题：分组讨论，自5习题，引导学1.一朵完全花包括哪几部分？由回答归纳总图片引入2.花被

2、包括和两部分，在花绽结花的结构生完成自学放前有保护和的作用。3.花的主要结构：(1)雌蕊：包括、、学生交流回答(内有胚珠)三部分。并举例10(2)雄蕊:包括、(内有花粉)两部分。环节教师活动知识点学生活动时间个性补充实验：观察花的结构学生各阅读课本第4页，按下列步骤进行观察：抒己见，大胆二'合1•观察花萼：用锡子摘下花萼，放在白纸上，观察归纳总结花的作互助花萼的颜色、形状、数冃结构7出示常见2•观察花冠：用银子摘下花瓣，依次放在白纸上，其他花的的花，引导学观察其颜色、形状、数目。形态可放生观察、识记3.观察雄蕊：轻轻抖动雄蕊后，你观察到什么现象？学生制在课下观合作

3、学归纳花的结它的颜色是怎样的？猜猜看它是什么？作图片展开想察习自主构4•观察雌蕊：先试试顶端的黏性，再用解剖刀从雌象，巧记花的8探究蕊的最膨大处横向或纵向切开，用放大镜观察，你结构看到了什么？5.根据上述观察，填写下列表格：环节教师活动知识点学生活动时间个性补充【归纳出ZF表格引学分组讨论，整理】导学生分析颜色形状数目6花萼花瓣生谈谈应该采雄蕊取哪些应对举【反馈雌蕊措？最后给出检测】思考：图片答案岀示思考题1•根据上述观察，一朵花从内向外的着生顺序依次是怎样的？【布置作业】2•—朵花的主要部分是什么？为什么？巩固练习9——内有r雄蕊y『花蕊［「［雌蕊Y设计桃花的结

4、构I—内有组成组成,r——由同一朵花所有的花被YL——由同一朵花所有的花托I花柄