演讲话稿：创先争优-从热爱学生开始

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1、创先争优，从热爱学生开始尊敬的各位领导、各位评委、朋友们：大家上午好！今天我演讲的题目是：创先争优，从热爱学牛•开始O创先争优，就是要争创先进、争创优秀。对于以学生为主的学校来说，无论是创建先进基层党组织，还是争当优秀共产党员，都应当从热爱学生开始。众所周知，热爱学生就是要关心爱护全体学生，尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、生动、健康地发展。可以看出，热爱学生是教育教学有效开展的前提条件。教师只有热爱学生，才能设身处地地理解学生，才能积极主动地关心学生，

2、才能虚怀若谷地接受学生，才能热情洋溢地引导学生，才能不厌其烦地帮助学生，才能把把知识大公无私地传授给学生。它是教师在道德责任感的驱使下对学生发自内心的诚挚的亲密感情；是教师对祖国对人民对共产主义事业热爱的具体表现；是--种可贵的人民教师的良心和责任感。热爱学生即师爱是如此之重要和必要，致使许多人都对其大加赞赏、讴歌不断。鲁迅先&说：“教育是植根于爱的”；赞可夫说：“当教师必不可少的甚至几乎是最主耍的品质，就是耍热爱儿童。”英国教育家罗素指出：“凡是教师缺乏爱的地方，无论是品格还是智慧，都不能充分地或自由地发展。”可见热爱学生是教师必备的最主要的美德。它既

3、是教师顺利开展教育工作最重要的条件之一，也是激励教师做好教育工作的精神力量，同时还是开启学生心灵的钥匙和通往学生内心世界的桥梁。所以老师们，愿我们在平日的教学中，能够以热爱学生为出发点并以热爱学生贯穿始终，让我们的爱，像朝阳一样映照着他们智慧的心灵，像甘露一样供他们吸吮，像指南针一样给他们指点方向。只有这样，我们在工作中才能做到爱岗敬业、乐教勤业；才能做到淡泊名利、廉洁从教；才能称得上学而不厌、诲人不倦；才能不辜负人民对我们的期望；才能对得起领导对我们的重托；才能配得上我们的教风“善教乐学、灵活高效”八个大字……在现在这个物欲横流、金钱至上的社会，一些人

4、包括部分老师都迷失了方向，错误地远航。他们对学生，只是一种义务，只是一种习惯，没有感情的渗透，没有热爱的浇注。这样的心态，其后果正像一句教育格言所说：“假如你厌恶学生，那么，当你工作开始时，就已经结束了”。这样的老师，怎么能“忠于职守、精益求精”？如何能“严以律己、宽以待人”？何以“循循善诱”？何以“为人师表”？所以说，爱像一团火，能点燃学生心头的希望之苗；爱像一把钥匙，能打开学生心头的智慧之门；爱是洒满学生心灵的阳光，能驱散每一片阴霾，照亮每一个角落，融化每一块寒冰。老师对学生的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，催发了多少征帆……我们

5、教师作为学生知识的启蒙者、智慧的开拓者、心灵的陶冶者、健康的监护人，理应用爱的交流，搭起师生心灵的彩桥；用爱的雨露，催开最美丽的花朵！老师们，创先争优不仅仅是党组织和党员的事，作为一名具有“人类灵魂的工程师”之美誉的人民教师，不论我们是否党员，不论我们是否信仰共产主义，我们都有义务有责任把自己的工作干得更好。愿我们借着创先争优的大好东风，紧跟创先争优的时代潮流，乘风破浪、挂帆远航，热爱、理解、尊重每一个学生，为把我校打造为塞上教育的一颗璀璨明珠而不懈努力！朋友们，最后我愿用泰戈尔的一句名言来结束我的演讲，那就是:“不是锤的打击，而是水的载歌载舞，才使鹅卵

6、石臻与完美的”。我的演讲到此结束，谢谢！