司法局民生工程工作总结与司法局法制文化建设半年总结汇编

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1、司法局民生工程工作总结今年以来，县法律援助工作以服务中心、化解社会矛盾、促进社会和谐为主线，认真落实县委、县政府民生工程法律援助目标，实施“服务民生•法律援助大行动”，全力推动法律援助工作上新台阶。现将为民办实事民生工程法律援助日标半年进展情况总结如下：一、抓好法律援助民生工程，确保目标顺利实施按照省、县党委政府工作部署，将“对全县城乡困难人群提供法律援助200件，免费为困难群众解答法律问题800人次”纳入民生工程目标。县司法局作为目标牵头单位为抓好目标任务的落实，对工作目标进行了细化分解，健全了工作机制，落实了推进措施，确

2、保日标任务按进度、质量实施。（一）改善法律援助屮心办公条件。今年省委省政府把法律援助作为全省为民办实事之一，法律援助中心把工作重心转向为困难群众提供法律援助方面。针对法律援助屮心办公环境差的实际，想方设法改善法律援助中心办公环境。经局领导的多方协商沟通，中心于今年6月1日搬至新址,办公环境得到了极大的改善。（二）扩大范【韦I、降低门槛，努力为困难群体提供法律援助。今年以来，利用省委省政府把为困难群体提供法律援助的机会，克服法律援助场地局限，律师人手少等困难。拓展法律援助范围，精简法律援助申请手续,降低法律援助的门槛，扩大受援

3、覆盖面，为广大困难群众和社会弱势群体提供优质高效的法律服务，至目前为止，共受理各类法律援助案件177宗,其中，民事诉讼代理77宗，刑事诉讼60宗，非诉案件39宗，行政案件1宗，完成省里下达任务的88.5%；另外，认真做好法律咨询来电、来信、来访接待工作，积极为人民群众解疑答惑等解答法律咨询解答来电咨询231人次，来访咨询270人次，完成全年任务的62.6%o（三）加强法制宣传教育，夯实维稳法律基础。结合“三八”妇儿维权周宣传活动、“6.26”国际禁毒日、县内重点项冃征地拆迁、群众路线教育开展之机，继续开展法制宣传活动，至目前

4、为止工作出动宣传车13辆次，举办法律咨询5场次，发放各类资料1100册。二、推进法律援助民生工程实施的做法为推进法律援助民生工程实施主要采取了以下措施：一是落实责任。将办理法律援助案件民生工程日标任务，进行分解，实行政府责任，逐项落实到部门及个人，法律援助责任主体得到了落实。二是争取支持，积极协调。由于法律援助大厅选址有临街落地的耍求，县司法局积极争取选址、确定建设方案。加强与有关部门协商沟通，使大厅建设任务按照时间、进度有序推进。三是加强与11个司法所、5个法律援助工作站和1个律师事务所的沟通，加大受理法律援助申请力度，充

5、分调动发挥法律援助律师和法律援助联络员的作用，提供法律咨询服务。四是进一步降低门槛，放宽法律援助条件，使困难群众有机会获得法律援助。五是建立“涉老维权”、“农民工维权”、“妇女儿童维权”、“流动人口维权”以及“爱心助残”等专门“绿色通道”，将农民工、残疾人、老年人、闲散青少年、妇女儿童及社会救助群体列为重点援助对象，使法律援助惠及更多的困难群众。截至目前,全县为农民工提供法律援助3件、涉及6人；为残疾人提供法律援助2件；为妇女提供法律援助28件；为未成年人提供法律援助65件；为老年人提供法律援助1件；为闲散青少年提供法律援助

6、5件，法律援助工作在化解社会矛盾、促进社会和谐方面做出了努力。六是加大宣传，通过挂横幅、发宣传资料等方式宣传法律援助，扩大了法律援助知晓率和社会影响。司法局法制文化建设半年总结今年以来，我市司法行政工作认真贯彻党的十七大精神，紧紧围绕上级司法行政部门和市委、市政府确定的奋斗目标和工作任务，认真履行法制宣传、法律保障、法律服务职能，为关注改善民生，促进社会和谐，推进“法治**”，“平安**”建设进程，为**率先基木实现现代化做出了积极贡献。上半年工作概况为“深化四个理念、突出三个重点、加强两大能力，贯穿一条主线”，即继续深化“

7、服务大局、争先创优、法治惠民、求真务实”四个理念，凸显“营造法制文化氛围、引进境外法律服务机构、建立社区矫正信息移动平台”三大重点工作，以提高“**能力、服务能力”两大能力为抓手，整合社会各方资源，贯穿“五五”普法这一主线，为推进我市经济社会又好又快发展做出贡献。一、深化争先创优理念，突出三大重点工作一是营造法制文化氛围。法制文化以其特色鲜明、形式多样、贴近群众、寓教于乐的特点多年來受到群众的欢迎，今年，以“建设法制文化，构筑和谐**”为主题的第二届法制文化艺术节在4月拉开帷幕，此次艺术节由宣誓、签名仪式、百场法制电影展播、

8、法制文学人赛、法律知识擂台赛、青少年万人法律知识竞赛、法制讲坛、优秀执法案例评比、法制文艺大赛等八大系列活动组成，群众在欣赏法制文艺作品的过程中潜移默化地受到法制教育。通过传播法制文化，培养群众法治理念，实现从单纯的传播法律知识，到不仅使群众了解法律知识，而且使其掌握获取法律知识能力的质的