高校信息化建设

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1、高校信息化建设高校信息化是指随着现代信息技术的发展，高等院校根据自身发展的需要，采用先进的信息技术来构建信息化校园，从

2、佃提高管理效率、强化教学质量、促进科研教研、提升服务水平。以高性能校园网为基础，实现教务管理、教学资源管理、科研管理、示勤与服务管理的全而整合，实现信息化增值服务，是信息经济条件下高等院校发展的大势所趋，也是我国高校向世界一流大学迈进的必由Z路。1冃前高校信息化建设的现状我国高校信息化建设近年来取得了巨大的成就，主要表现在：所有高校都接入了InLernet，绝人部分高校建成了自己的校园网,主干网络达到100M共至1000M或力•兆,高校信

3、息化体系初现规模；主管部门和高校自身非常重视信息化建设，人、财、物各方面的投入很大：制定了中长期规划，信息化的内容建设逐渐丰富。但经过十多年的基础设施建设后，下一步的投入方向、整体目标不明，眾露出不少隐患，阻碍了高校信息化向深层次发展。1.1部门之间条块分割，缺乏统一接口和标准全校的信息化建设得不到统一的规划，各院、系、职能机构在信息化建设方面各自为战。教务、办公、财务、图书、后勤、保卫、科研都建立了自己的管理信息系统，由于所采用的软件系统不一致、数据标准不统一，在全校范围内人为地形成了一个个的信息孤岛，不但导致了校内大量的低水平重复建设，资金浪费严重，还

4、给教学、科研带来了极大的麻烦。1.2服务粗糙，缺乏深层次的增值服务毫无疑问，高校信息化建设是基于高质量的校园网络，但仅依靠传统的WWW、FTP、E-mai1.BBS.电子教室等服务远远不能满足信息化建设的要求，惩信平台、消息中心、招生就业数据仓库、知识库、评估系统等增值服务的作用越來越重要，但却没有充分实现。1.3重设备购置，轻软件投入在高校信息化建设过程屮，这种趋势表现得非常明显，硬件投资大，软件投资小，网络利用率低，教师、学生、管理方而的许多资源没有及时整合,信息服务粒度大。1•4缺少冇力的纽织机构，信息化建设方向不明确虽然各高校均成立了信息化工作领导

5、小组，但往往对信息化建设的进度和规模估计不足，当把1000M校园网建立起來后，接下來如何充分利用校园网，实现虚拟大学、无纸化办公、管理决策智能化等缺乏足够的思想准备和成熟的方案，致使信息化建设发展到一定阶段后无所适从，甚至停滞不前。2高校信息化建设的基木结构校园综合信息平台是以网络为基础，利用先进的信息化手段和工貝，实现从硬件环境（包括设备、教室、办公室）、教学资源（如图书杂志库、教案讲义库、软件课件库、试题成绩信息等）、到教学活动（包括上课、学习、辅导、答疑、作业）、最后到管理（检查、督促、考核、评比等）的全部数字化，在传统校园的基础上，构建一个数字空间

6、以拓展现实校园的时间和空间维度，从而提升了传统校园的效率，扩展了传统校园的功能，最终实现教冇过程的全面信息化。校园综合信息平台建设是分阶段、分层次的，它经历的是由不更到软、由下而上、螺旋上升的建设过程。2.1校园网络架构校园网络是髙校信息化平台最底层的基础的设施，由校园网各种让算机、路由器、交换机、通信线路、防火墙、专用服务器等纽成，具备连入Internet的环境，没有相应的网络基础设施，信息不能流动，就不可能形成信息空间。2.2共享数据库整个信息化平台的数据基础，由学生信息库、教师信息库、文件档案库、教学资源库、管理资源库组合而成，不同的数据库之间有很强

7、的和关性，在数据仓库的基础之上，可以进行更高级的应用扩展。2.3基础信息服务基础信息服务是信息流动的软件基础,包括校园一卡通管理系统、E—mai1、FTP、WWW、BBS站、DNS、图书馆管理系统、身份认证、目录服务、安全服务、计费管理等信息化应用系统。2.4增值与拓展服务是在基础信息服务基础之上对数据仓库的应用挖掘，生成的各个应用系统肓接管理各种信息资源，并提供接口方便用户使用和继续开发。高级应用服务由以下两部分组成：第一部分，即对校园内部综合管理部分，如无纸化办公系统、数字图书馆、学籍管理系统、教务信息系统、后勤服务系统、信息查询系统、智能决策支持系统

8、、统计分析系统、多媒体网络教学与课件制作系统、教学管理系统、专家评估系统等；第二部分，即学校对社会以及校园外部的服务管理部分，如招生管理系统、就业服务管理系统、网上社区管理系统、毕业生跟踪反馈系统。2.5数字化虚拟校园是校园信息化系统建立后，大学功能的自然扩展，使学校的教学、科研和管理突破传统的概念，延伸其内涵，成为一个可以覆盖网络可达范围的无围墙的电子化校园。3校园信息化规划通过校园信息化平台的建设，用层次化、整体的观点來实施校园的信息化建设，将校园网上信息进行更好的组织和分类，让用户在网上快速发现口己需求的信息，为师生提供网上信息交流的环境，让管理人员

9、科学地、规范地管理自己的数据，并将这些信息很方便地发布出去,能够对