高校无线网络安全问题及防范措施探讨

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1、高校无线网络安全问题及防范措施探讨摘要:目前,绝大多数高校网络均采用的是有线网,但是随着高校上网人员的增多,以至于有线的检索终端,已远远不能再满足学生和教师的需求。现阶段,耍想解决这一问题,最好的办法是在有线网络的基础上增加无线网络,这样在一定程度上能满足学牛上网的需求。就此,文章就高校无线网络在建设所中涉及到的设备选择,以及学生在使用的过程中出现的安全与管理问题,进行了深入的分析及论述。尤其对于无线网络信息安全的方面进行了详细的介绍,并针对这方面存在的问题提供了有效的网络安全防范措施。关键词:计算机网络;无线网络;网络安全屮图分类号:TP3

2、93.08文献标识码:A文章编号:1006-8937(2016)03-0064-02众所周知,自从因特网的出现,使社会全面的步入信息化时代,并在一定程度提高了社会的发展。因特网是计算机技术与网络技术共同的产物,在现阶段,已经很大程度的使人们生活发生了巨大变化,然而无线网络是计算机技术与无线通信技术的产物。与此同时,无线网络的使用是利用无线电波代替双绞线、同轴电缆等的设备以此來对数据进行传输,这在一定程度上就省去了很多不必耍的麻烦,使其在组网的过程屮更加灵活,真正意义上的实现了网络互联的移动性,同时大大的提高了用户在使用中因受线缆限制而引起的不

3、便性。由此可知,无线网络发展至今,其发展非常迅速,并且在不断的改变着人们对于社会的各种看法以及观念,时时刻刻对人们的传统工作、学习和生活方式进行着改变,使其越来越多的人们生活在无线网络中。但是,在社会发展的今天,无线网络由于具有很大的开放性,使其的数据传播范围难以控制,因此无线网络也存在着很大的安全问题。1高校无线网络使用现状概述近年来,由于国内网络的不断发展与普及,尤其是高校校园网的普及,如今,大多数的高校都在有线网的基础上建设了无线网络。以高校图书馆的无线网为例,当下,各大高校的图书馆也都纷纷普及了无线网的使用,同时高校图书馆内部也开始建

4、设了网络化、数字化,如建立自己独特的门户网站、电子资源等。与此同时,于高校的教师和学生们对上网的需求量也越来越大,因此,高校图书馆已经将电子阅览室等可以上网的机房,统统让学生和教师使用。但人数的庞大,根据现在己有的机房数量,远远不能满足教师和学生的需求,同吋,要想再建设新机房,往往因资金的投放量大,使其高校无法很好的完成这项任务。这样馆内所能提供的网络资源就无法被教师和学牛充分利用,因此使高校的资源大量的浪费[1]。2高校无线网络安全问题随着用户需求的增长,使无线网络的开放性也逐渐增大,因此出现了一些安全隐患[2]o2.1用户非法访问纵观当下

5、,无线网络的开放性是严重阻碍无线网络安全使用的重要原因之一。一般情况下,无限网络开放式的访问很容易导致网络在传输数据的过程中,信息易被第三方拦截或者获取,与此同时,无线网络的三方用户在对网络进行访问时,无线信道中的资源也被网络资源进行了非法占用,这在一定程度上,使英他的用户在进行网络访问时被受到阻碍作用,以至于网络服务的质量同时也遭到一定的损害。2.2保密协议易破解无线网络中的WEP是属于网络的一种基本的保密协议,一定程度上,虽然能够阻挡非法访问,但是由于网络技术的不断发展,一些较低级的保密协议依然无法使用户的数据得到更好的保障,而在一般情况

6、下,WEP保密钥的回复通常较为简单,因此,WEP的保密钥很容易就被破解[3]。3提高高校无线网络安全的防范措施3.1建立、健全网络安全防范措施安全的方法措施也就是要结合实际,建立出有效的安全策略,而安全策略是指在一个具体特定的环境里,有效的制定出能够保护安全的一种做法。而今,因特网,主要是以为人们提供信息资源的共享为目的,因此其在安全上具有很大的漏洞,例如,数据的流失、数据的保密协议破解等问题。由于无线网是建立在有线网的基础上,并且被高校多数的教师与学牛所使用,因此对其做好安全防范措施是非常必要的,与此同时,还要建立健全的网络安全防范措施,例

7、如,高校可以一方面可以提高系统的安全性,并口对网络的管理进行长期的监管,建立完善的终端管理制度,对网络进行定期的评估与维护。3.2禁止SSID广播SSID广播是无线网络用于定位服务的,通常情况下,无线路由器都会提供“允许SSID广播”的功能,如果高校的无线网络使用了这项功能,其在一定程度上就暴露了无线路由器的位置,这样将会给无线网络带来安全问题。而想要提高高校无线网的安全性,最好的办法使通过手动来修改SSID,并对其选择禁用。其修改的具体方法是:首先打开“我的电脑”,在地址栏中输入自己设定的IP地址,通常情况下,IP地址为192.16&0.1

8、,随后再输入用户名和密码,并在此基础上,打开“TP-LINK"窗口,在单击窗口左边的“无线设置”,再点击“无线网络基本设置”的窗口,这样就会岀现“开启SSID广播”

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