高校学生工作存在的问题及对策探析

高校学生工作存在的问题及对策探析

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1、高校学生工作存在的问题及对策探析高校学生工作存在的问题及对策探析摘要:本文主耍探讨了在我国高校教育院校的学生工作存在的问题,并对问题进行了分析,在此基础上提出了相关的对策。关键词:高校学生工作问题对策随着经济的发展和社会的进步,高等教育呈现出新的发展特点,面临着新的挑战,目前我国高等学院中的思想政治教育方式已经不能适应现代新形势的发展需要,导致教育出现功能弱化的问题,同时在学生管理质量方面存在不足,因此必须转变学生工作的方式。必须充分认识高校学生工作存在的问题,并对其对策进行全方位的分析。1.高校学生

2、工作存在的问题目前学生工作的管理体制对学生工作有制约性。我国的高等院校实施的是中国共产党高校基层委员会领导下的校长负责制。党委统一领导学校工作,决定学校的组织和管理结构等。目前的学生工作主耍由主管学生工作的党委副书记负责,建立党政全一的管理机构,与学校的团委、宣传部、招生处等进行协作在学校层面对学生工作进行管理;在学工部分成不同的职能部门,对学生工作进行协调和管理;高校的团组织,也负责一部分的团的工作,对学生社团、学生课外活动等进行管理。这种各自为政的结构和管理体制是我国的客观情况决定的,在历史发展过

3、程屮,这种方式有一定的背景和合理性,但随着经济的发展,这种体制的问题也慢慢的凸现出来:首先是多部门管理,存在着协调和把握的问题。大部分时间,服务部门多是针对具体事务的管理和把握,而不能从一定高度上对学生工作进行深层次的开展和高视角的开展,在协调方面有诸多的问题。同时在这样的体制下,基层的学生工作单位和人员的工作积极性不能得到充分的发掘,不能被完全激励,工作的激情和活力不足。同时这样体制下出现协调问题,容易导致学生工作的短期行为,无法从长计议,关注长远。这样不利于学生工作开展的发展,现在的管理涉及部门太

4、多,职能太分散,协调起來有困难。校级学生工作部门对全校学生工作负有指导和管理责任,但主要实施教育管理服务的学生工作队伍的管理权却在各院系和相关职能部门,出现了上有政策,下有对策的应付局面。冃前我国高等教育止在走向大众化,而不再是精英教育。大学生的思想观念越來越开放,越来越多元化。学生对工作提出的要求也越來越高,对教学质量、服务水平的关注也越来越高。目前我国的贫富差距越來越大,贫困学生与家庭条件较差的学生也越來越大,容易造成学生的心理问题,如果引导不当,有些学生间会因此产生大的矛盾。在我国的高等教育者中

5、,存在着注重教育和管理,而忽视服务的思想,这与传统的发展有关系,但是社会在进步,形势在发生变化,如果还继续沿用以前的刚性的管理方式,忽视对学生的服务,就会制约学生工作的提高。传统观念认为,所谓的管理,就是自上而下的,指令下的,注重约束,控制学生的行为。这与我国一直以来的高校行政管理体制是有密不可分的关系的,这导致服务成了高校的硬伤。为广大的大学生创造一个宜人的学习环境,是高校的一个功能而在实践中往往是高校的服务意识不足,服务体系不完善,没有对服务水平的考核机制和评价机制。2.对策探析高校要想提高学生工

6、作的质量,将学生工作再带上新台阶,就要从多方面入手。首先要转变理念,提高认识,增加企业的凝聚力。在学牛T作方面,要在宏观层面进行集中的决定,而在微观层面,要进行专业分工。改进学生工作,必须改变工作方法和工作思路。打开视野,拓展视角,不能把学生封闭在校园中,应该积极鼓励学纶走出去,去接触社会,接触实践。在做事方法上,不能再沿用以前经验式的管理方式,要向科学型转变,注意做事的方法,尤其不能用居高临下的方式对学生进行说教和灌输性的教育。要从平等的角度,与学生进行平等的交流,将学生平等对待。在资源的利用上,应

7、由单纯利用…种教育资源向综合利用各种教育资源转变不能仅靠学生政工干部孤军奋战,必须善于整合学校、社会、家庭等教育资源〃就学校而言,要善于争取学校、院系领导和专业教师对学生工作的支持,努力形成全方位育人的教育格局〃同时,要善于利用信息平台,综合运用现代信息技术手段,特别是运用网络技术及其他现代科技手段来开展学生工作。树立学生工作专业信念。信念的培养是个长期的过程,在促进专业发展的各种措施中具有渊源的意义,不能忽视。加强学生工作专业研究,落实在职人员专业发展措施。学生工作致力于学生的全面发展,这是一种专门

8、职业,中外高等教育的发展史毫无疑问的证明了这个事实,己经不容置疑。明确学生工作为专门职业,广泛的开展专业理论研究,是学生工作专业化的必然要求。目前可以先行尝试设定学生工作岗位的准入标准,规定达到相关专业的一定学历层次才能从事此项职业〃制定职业标准。参考文献[1]冀学锋:新时期高校学生工作的模式探讨[J],湖南师范大学教育科学学报2005年第3期[2]沈威:高校发展型学生工作模式研究[J],北京教育6(高教版),2007年第4期[3]汪铎:不可忘却的领域-

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