高考志愿填报中常见误区汇总与对策

高考志愿填报中常见误区汇总与对策

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时间:2019-10-18

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1、志愿填报10大误区与对策误区1:认为平行志愿可以多次投档、没有先后顺序对策:把平行志愿政策研究透解析:平行志愿的特点是“分数优先、遵循志愿、多次检索、一次投档蔦平行志愿的6所高校在投档中只作为一个志愿,只享受一次投档机会,一旦考生被投档,即使被退档,也不能再投到木轮投档的其他高校。平行志愿填报高校也有先后顺序,并H平行志愿的投档是在分数优先的前提下遵循志愿顺序进行的,投档时,电脑从考生第一志愿高校开始检索,如果考生第一志愿高校报“低”了,即便后面还报了与白己分数相当的“高”校,贝U也只能“优先”被第一志愿的“低”校录取了。误区2:不仔细看招生章程对策:别冷落了招生章程解析:

2、按照教育部的有关规立,招牛章程主要内容包括:高校全称、校址(分校、校区等须注明),层次(本科、高职或专科),办学类型(如普通或成人高校、公办或民办高校或独立学院、高等专科学校或髙等职业技术学校等),在有关省(区、市)分专业招生人数及冇关说明,专业培养对外语(课程)(课程)的要求,经批准的招收男女生比例,身体健康状况要求,录取规则(如冇无相关科目成绩或加试要求、対加分或降低分数要求投档及投档成绩相同考生的处理、进档考生的专业安排办法等),学费标准,颁发学历证书的学校名称及证书种类,联系电话、网址,以及其他须知等。山此可见招生简章里面的信息介绍很关键,不可轻易忽视。误区3:志愿

3、之间没有拉开梯度对策:院校志愿和专业志愿都要拉开梯度解析:志愿梯度包括两方面内容:一是院校志愿梯度,二是专业恵愿梯度。同一批次院校不同志愿之间拉开梯度是非常重要的。就全国來讲基本分两种情况:1、实行平行志愿的地区:平行志愿的实行大大降低了考生落榜的风险,但也不是不考虑,在考虑梯度问题时,建议考牛对照往年的分数,平行志愿的最后一个学校要填一个保险系数高的。2、实行非平行志愿地区:把握两个方而:首先,第一志愿最关键;莫次,后续志愿基木上应该考虑往年一般报考人数不满并口曾经招过非第一志愿考牛的学校。误区4:全部填报热门专业对策:“冷热”专业结合对考生更为有利解析:在填报志愿时,建

4、议考生和家长客观对待冷门和热门专业,科学、理性选择专业志愿,千力不耍跟风选择、随波逐流。实际上专业没育好坏Z分,只有冷热的差异。肓目挤热门专业,对考生长远发展非常不利。热门专业分数髙,竞争激烈,如果成绩不太突出,竞争实力并非很强的学生在挤热门专业时,容易落榜。即使侥幸被院校录取,山于热门专业里人才济济,口己实力不是很强,在就业选择和以后的工作中也很难占得优势,抢得先机。正确的做法应是选择“热门专业”而乂不忽视“冷门专业”,“冷热”结合对考生更为有利。误区5:只凭专业名称来选择对策:详细了解专业的内涵,如课程设计、就业去向等解析:实际上,不同专业之间所学的课程、发展方向的菲异

5、是非常大的。有些专业虽然名称相同,但仍存在一定的差界。因此,考生在看专业的时候,一定要详细了解专业的内涵,一般应该了解以下儿方面内容:该专业的主干课程是什么,是否属于特色专业,专业的实力如何,有无硕士、博士点,是否是国家重点学科,在国内同类专业当屮居于什么位置,专业发展前景和学牛就业去向如何,专业对学牛的相关科目成绩和身体状况冇无特殊要求。误区6:不服从专业调剂对策:是否服从专业调剂,应该统筹考虑解析:当考生在报考某院校时分数不占优势(够了院校提档线,但不够所报专业的专业录取线),填写“不服从专业调剂”就意味着学校将会作退档处理。每年高招录取过程中,都育相当一部分考生在填报

6、志愿时,专业志愿没有拉开梯度,没有掌握好专业级差,或全部填报热门、紧俏专业,且不服从专业调剂而落榜。对待是否服从所报院校专业调剂,考生要统筹考虑。服从调剂可以增加被录取的机会,但也要做好被不喜欢专业录取的思想准备。你被调剂到的专业极何可能与报考初衷相差甚远,一般是比较冷门的夕业。如果不服从夕业调剂,虽然你够了院校提档线,但不够所报&业的甘业录取线时,则会失去了进入这个学校的机会。误区7:平行志愿没有风险対策:警惕“投档而被退档”的风险解析:平行志愿填报虽然减少了志愿填报的风险,但同样存在风险。具体表现在以下三方面:1、投档而被退档的风险。虽然教育考试部门从减少投档而被退档的

7、孑盾出发把投档比例定位105%,但是仍冇5%的考生投档后可能会被退档。退档的考生,即便是A志愿退档,也将立接进入征求志愿。这是平行志愿填报最大的风险。被退档的理rfl大致冇:高考分数在所冇被投档该学校考生中偏低;填报专业志愿太髙,且志愿不服从调剂。当然,如果髙校实行“进档即取”的原则,那么,只要分数达到投档线,志愿服从调剂,就不会退档,落榜生将大大减少。2、定位不准确的风险。3、志愿没冇梯度的风险。误区8:选专业时不考虑兴趣和特长对策:选择专业要扬长避短解析:在选择高考志愿时,要考虑考生的自身特性。选择符合考生特性

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