高考语文易错成语分析[1]

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1、近十年高考最容易错的76个成语K黑色的高三漫不经心地就來了。砸便。指人对爭轨随便便，不放在心上。2、外援和主教练在转会费和出场贾等问題上童见不合，终于瑟瑟失调•不得不分手。比喻夫妇不和。不能川于其他人物关系。3、今夏洪水肆虐，淹没无数的城镇和大片的良田，是可忍孰不可忍.我们必须粘诚团结，战胜洪魔。指对人的重大罪行不可容忍，极度愤慨。不能用于对自然灾害等。4、不论什么时候,她都是亲切随意,如坐春风，娓娓逍來，不拉架子而棱角自见•不事喧哗而锋芒难避。比喻得到教益或感化，用于表现听者一方的感受。5、实际生活

2、中的不幸逍遇和痛苦经历.使他时时刻刻念念不忘。念念：时刻思念着。形容牢记心上，时刻不忘。-傲不用于不幸和痛苦的事情。6、取得了成绩当然值得高兴，但是不能因为成绩就连我们的失谋也一•笔抹杀了。指把成绩、优点全部勾销或全盘否定，-•般不用于否定错误或罪行。7、二十年的经历告诉我们，这场改革与我们国家的前途、民族的命运是休戚和关的。休：喜;戚：悲伤，不幸。彼此之间的忧霸、祸福都互相关联，形容彼此利害一致。一般用于人与人或人与集体之间，而不用于8、质量是企业的生命，一定要认真对待，绝不能敷衍了爭。敷衍：做爭不

3、认真。険便应付一下，就算把事办了。用于对事。9、这场戏真演得绘声绘色，贏得满场观众的喝彩。指讲述、描幕爭物的情景非常生动、逼真。不用于演戏。10、弘扬优秀民族文化，必须和剔除.针眨传统文化的糟粕同时进行.不能厚此薄彼。形容对彼此待遇不同。一般用于对人■单位■集体*1K近几年，"知识经济”成了炙手可热的话题。炙：烤.烧。手-•接触就感觉到热得烫人。比喻气焰盛，权势大。用于有权势者•含贬义。12、放眼望去,满山的杜鹃花妗紫嫣红,真是美不胜收。美丽;嫣：美好•常指笑容•形容各色娇艳的花.不能单用于某一种花。

4、13、学习是循序渐进的.那种不扎扎实实抱学好茶础知识就急于做高难度题的喧宾夺卞的做法是不可取的。也大声吵叽客人的声音比主人的地位，或外來的次耍的事物占了原有的、主耍的事物的地位。基础知识与难題无主客之分。14、11月3日举世瞩目的长江三峽工程捷报飞传,上下游围堰合拢工作一蹴而就，顺利实现大江截流。蹴：踏;就：成功。踏一脚就成功.形容轻而易举。大江截流决不是轻而易举之爭。15、“帝国主义和一•切反动派都是纸老虎”，这个英明论断是牢不可嘏的.是放诸四海而皆准的。i般指友谊、团结等牢不可破。此处可丿IJ“颠

5、扑不破”。16、今年我终于考上了大学。就要离开故乡时，班主任苦口婆心地嘱咐我：“上了大学，要为实现四个现代化而加紧学习。”形容怀若好心再三诚恳地劝告。一般用于劝告那些不能较快地认识自己缺点错误的人。17、这些人对个人利益斤斤计较，对广大群众的疾苦却漫不经心。随随便便,不放在心上.一般指对事。句中可用“漠不关心”,形容对人或事物冷淡.不关心。18、有人说：“生活提高了，生产就会提高。”这是舍本逐末的说法。实际上生产提高了，生活才能提高。放弃主要的、根木的，而只追求次要的、枝节的。生产与生活不存在本末关系

6、，只有因果关系。19、这孩子，基础不太好，读书又无动于衷，这样的学习态度，怎能指望他的成绩会提高呢？衷：内心。内心动也没动。指对应该关心注世的事情不关心，置Z不理。读书是孩子应做的事情，只能说认真与否，不认真不能叫做"无动于衷"O20、张民一家三代，十务年來和睦相处.互敬互爱，真可谓举案齐眉。案：古时有脚的托盘。汉代梁鸿的妻子给他送饭时，总是把端饭的盘子举得高高的，后泛用以形容夫妻相敬。21、贵任編辑说：“我敢对文字部分负责，至于出书的其他环节，就殂尘莫及了。”及：赶上。远远望着前面人马行走时飞扬起來

7、的尘土，追赶不上，比喻远远落后。用于此处不当。22、这部轻喜剧逗得大家哈哈大笑，人们所有的烦悄都涣然冰释了。涣然：流散的样子。流故、消失得像冰块消融一样。-般比喻疑团解除。23、一个烟头引起了大火，这栋彼烧毁的大楼让人叹为观止•唏嘘不已。叹：赞赏；观止：看到了止境，看到了尽头。赞叹所见的爭物好到了极点。坏事.坏现象不能说"叹为观止”。24、址然这个店的招牌儿易其名，改弦易辙.但因其服务质駅差，顾客仍然门可罗雀。易：更换;辙：车轮轧下的痕迹・这里指道路。乐器换掉弦,车子改换道路。比喻变更方向、计划或作法

8、。招牌易名不叫改弦易辙。25、如不抓住时机，及时见报，这则消息将成为陈词滥调。渡空泛。陈旧的言词.空泛的论调。过时的消息不叫陈词滥调。26、商品这个东西我们天天见它.有些人却进若罔闻.不去研究它的规律，这是极其错误的。罔：没有。放在一边不管，好像没有听见。对于夭夭见而不璽视的惜况不能叫“迓若罔卩旷'，可用“熟视无睹”。27、小罗看好了那件款式新颖的运动服，可惜帯的钱不够，只好忍痛割爱。忍痛割爱：忍痛把自己心爱的东西交给别人。作为商品的运动服本不屈于己有，