换届大会讲话稿

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时间:2019-10-18

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1、换届大会讲话稿尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:大家下午好!一年前的换届大会结束Z后,前主席跟我说过一句话:以前总把你们当孩子,换届大会的时候突然感觉,其实你们都长大了。今无我站在这里也有同样的感觉。我为你们的成长感到高兴,同时心中也有丝丝不舍。一晃三年过去了,院学生会这个大集体给了我们太多的历练,太多的成长和成熟。还记得一年前,我们也是像今天的你们一样意气风发。这一年,我们全体成员同心协力,各项工作有序开展。现在,看到新…届学生会朝气蓬勃的举办各类活动,我心中无比欣慰,在这里,我想提几点希望:第一,敢于担当。”敢

2、于担当”最主要的就是要有责任感,就是对自己负责、对他人负责、对部门负责、对广大同学负责。选择了学生会,就是选择了责任。以后的工作肯定会遇到苦事、难事。我希望我们的每…个成员都不退缩、不放弃,遇到苦事难事迎难而上。走过去,你就会获得一种成长。第二,勇于奉献。奉献意味着对工作的喜爱和付出。学生会是服务广大同学的集体,是学生组成的团体,我们每一位学生成员都是公仆,是志愿者。身上的责任要求我们要比普通同学付出的多。我们要付出时间和精力,更要奉献出自己的热情和才智。第三,勤于思考。思考是总结得失,探索工作新方法、新路了的重要途

3、径。常常思考和总结能让你在不断的历练和经验积累的过程中成长得更快,收获的更多。第四,敢为人先。我们要勇于做第一个吃螃蟹的人。学生会工作不是一个每年重复轮回的过程,而应该是一个不断前进的过程。工作方法和思路也不是一成不变的。一个人能走多远,要看与谁同行;一个人有多成功,要看有谁相伴。一个集体有多优秀,要看谁在其中;一个集体有多强大,要看其根有多牢。我相信,在全体成员的努力下,我们外国语学院学生会…定会越来越好!最后,我谨代表第十二届学生会全体成员向一直以来关心我们成长、支持我们工作的学院领导及老师表示感谢;谢谢你们!代

4、表我个人感谢学院领导的支持和老师的栽培,感谢十二届学生会全体成员的支持和努力,谢谢大家!第五届换届大会讲话稿尊敬的领导和嘉宾、亲爱的同学们:大家晚上好!首先我谨代表我院学生会所有老成员向来自各个专业的新成员们表示最热烈的欢迎。2009郑州大学软件技术学院换届是第五次机关换届。作为一项制度化的常规性学生会成员管理工作,到今天为止,各项具体工作已经平稳有序地完成。现在由我对换届工作的基本情况以及换届后的工作要求作一下通报:这次换届工作体现了稳定有序、适当调整的原则;坚持了换届工作制度化、选任程序规范化;继续积极推行了公开

5、招聘、竞争上岗的成员选任机制;积极探索和完善了干部能上能下、能进能出的机制。学生会会上一届的全体成员为学生会会倾注了心血、做了大量积极有益和卓有成效的工作,赢得了广大师生的认可和赞誉,同时,也为我们新一届学生会的工作打下了良好基础。但是,成绩是只能代表过去,光辉证明的不是将来,鲜花和掌声已经成为身后之物??而我们需要的是面向未来,前人的脚步需要我们继续接力。我们要秉承学牛会成员的精神继续贡献于软件技术学院学生会。作为学生会的新成员,要做到以下儿点:一、要找准位置明确职责,树立起高度的责任感,发挥三人作用。在学风、校风

6、建设中发挥模范带头作用。学生会成员在日常的学习和生活屮,要严格要求口己,以自己的模范行动影响和带动广大同学。学生会是学院的中坚力量,每个成员各司其职,积极工作,思想进步,学习刻苦,遵守纪律,团结同学,热心为大家服务,在同学中享有较高威信,这就体现出一定的先进性,广大同学在每个成员的带动影响下,奋发向上,团结一致,使得学院的凝聚力和荣誉感大大增强,从而推动良好学风、校风的形成。反之,如果一个学生会学习不努力,成绩后退,言行不端正,自律不严,那他就起不到模范带头作用,在同学中就没有应有的威信,甚至还会起到副作用,这就失去

7、了当好一个学生会成员的基本条件。更谈不上履行一个学生应尽的职责。耍在各项活动中发挥组织领导作用。大学生的自我教育要通过各种活动来体现。学生会成员的一项重要职责就是根据校、院党团组织的工作计划和实际情况,积极主动的组织开展能代表广大同学进取要求的、符合青年学生特点的、丰富多彩健康向上的各种学习活动、文体活动、科技活动、志愿者活动、社会实践活动等。对于这些活动,学生会成员当然要站在第一线,从活动的策划到人员、物质条件的落实,都要去一一组织和安排,还要对活动的过程进行监督。所以,如果离开学生会成员的组织领导作用,学生工作就

8、难以有效的进行。在日常管理屮起桥梁纽带作用。学生会是学校党团组织联系广大同学桥梁和纽带。一方面,上级的有关精神和学校的有关决定,要通过学生会贯彻到学生屮去;另一方面,广大学生的意见、愿望和要求也需要通过学生会以一定的渠道向学校反映。学生会成员有双重身份,既是受教育受管理者,又是教育管理的配合实施者。大家本身是学生中的一员,与同学朝夕相处,共同学

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