浅谈家庭教育对小学生心理健康的不良影响及其方法和对策毕业论文_(设计)手册

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1、附件7：琼州学院本科生毕业论文（设计）手册论文（设计）题目：浅谈家庭教育对小学生心理健康的不良影响以及方法和对策学院：琼州学院教育科学学院专业：小学教育（语文方向）年级：2008级学生姓名：钟慧娴学号：08404021006导师及职称：张泽智（副教授）日期：2012年5月目录一、开题报告二、开题记录表三、任务书四、指导记录五、指导教师评定表六、专家评定表七、答辩委员会评定表八、答辩记录表九、诚信承诺书琼州学院本科生毕业论文（设计）开题报告姓名钟慧娴性别女学号08404021006学院教育科学学院专业小学教育语文专业年级2008级论文题目浅谈家庭环境对

2、小学生心理健康的不良影响及其方法和途径□教师推荐题目□自拟题目题目来源社会实践题目类别应用研究指导教师张泽智选题的目的、意义(理论意义、现实意义):社会的发展，人类的进步，需要培养健康体魄和健全人格的人，去承担历史的责任。面对小学生中出现了种种心理疾病，培养学生健康的心理更为重要，孩子上学以后需要学校、家庭、社会三方面的教育。家庭教育是整个教育体系中不可分割的重要组成部分，它关系到中华民族整体素质的提高和少年儿童的健康成长。家庭教育是指在家庭生活中家长自觉地有意识地按社会培养人才的要求，通过自身言传身教和家庭生活实践，对子女实施一定教育影响的社会活动

3、。因此家庭中家长的作用是举足轻重的，他们是孩子第一任乃至终身的老师。良好的家庭教育是造就21世纪人才的首要条件，是优化孩子心灵的催化剂。孩子是祖国的未来，他们成长的健康程度和好坏以后都必将关系到国家的繁荣与否，这就要求我们给小孩创造一个温馨、和谐、健康、文明、民主的家庭环境，把小学生陪养成一个积极健康向上的有良好心理的小孩，以便他们身心得以全面健康的发展。选题的研究现状（理论渊源及演化、国外相关研究综述、国内相关研究综述）：国外很重视家庭教育,家长知道如何教育孩子,如何尊重孩子,如何让孩子在体验中成长,鼓励孩子发挥想象力和创造力。并且他们有着很好的行

4、为规范。在国外一般的家庭当中，5岁以下的孩子都不准与大人同桌吃饭，不允许挑吃挑穿，到了该做什么的时候一律按规矩办事，故意犯错误和欺负幼小，都将受到严厉的惩罚。不管是对什么人，孩子必须懂礼貌，说话客气，对父母兄弟姐妹也不例外。反之，孩子将受到父母的训斥，包括身体的惩罚。只有懂事而有礼貌的孩子才会受到父母的夸奖。这仅仅是英国家庭中绅士教育的一个侧面。言谈举止符合标准，对人彬彬有礼是对每一个孩子的基本要求。外国人喜欢孩子富有孩子气，小学和幼儿园的课堂上允许孩子随便说话，甚至相互打闹，而在这一点上，外国人总觉得中国孩子在课堂上太死板，没有生气。而中国的家长,

5、大部分都缺乏家庭教育的知识和基础,或者说根本不懂如何教育和培养孩子,只会尽最大努力满足孩子,上各种特长班和培训班,孩子很累也很无奈,在中国,很少听说有谁哪个家长在要孩子之前,进行系统学习或接受培训家庭教育方面知识的,而且中国的家庭教育机构并不是很多,尤其是针对年轻家长的机构更是很少。中国的儿童、少年，乃至大学生，虽然学习成绩不亚于美国孩子，但是往往在性格上表现出消极倾向：做事被动、胆怯，依赖性强，人际交往能力差，缺乏自立意识，不太会“当家理财”，独立生活能力差。一句话，缺乏适应社会的能力。而现在更注重的是一个人的能力和思维方式。在此,希望越来越多的中

6、国年轻家长都重视家庭教育,从而正确引导孩子,让孩子健康快乐成长!论文(设计)主要内容（提纲）：（一）题目：浅谈家庭环境对小学生心理健康的不良影响及其方法和途径（二）摘要（三）关键词（四）前言（五）家庭教育的含义及其特性和重要性1、家庭教育具有启蒙性和长期性 2、家庭教育具有感染性和潜移默化性 3、家庭教育具有灵活性和及时性 （六）我国家庭教育存在的的误区1、家庭观念片面2、家庭教育方式3、家庭气氛的不和谐（七）影响小学生心理健康的家庭因素1、教育观念重智轻德2、父母离异3、家庭不和，父母经常吵架对孩子的影响4、父母对子女过度溺爱5、父母重男轻女思想严

7、重（八）培养小学生心理健康的方法和途径1、健康、文明的家庭气氛是小学生健康心理形成首要条件 2、温馨、和谐的家庭环境是小学生健康心理形成重要条件 3平等、民主的家庭气氛是小学生健康心理形成必要条件 4、端正教育观念5、鼓励儿童积极的交往 6、培养儿童的角色意识 （九）结语（十）摘要（英文）（十一）关键词（英文）（十二）参考文献拟研究的主要问题、重点和难点:研究的主要问题是了解不同的家庭教育方式对小学生心理健康造成的种种不良方面的影响，重点和难点是根据不同的家庭教育方式对小学生心理健康造成的种种不良影响，寻找相应的有效的方法和对策。给小孩创造一个温馨、

8、和谐、健康、文明、民主的家庭环境，把小学生陪养成一个积极健康向上的有良好心理的小孩，以便他们身心得以全面健康