关于市场营销专业发展

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1、关于市场营销专业发展赵永惠论文摘要：我系市场营销专业现状一直是饲重理论•缺少实践，这与职业学校的办学宗旨有很大的差别，反思这一年来帀场营销专业发展.提出一些个人意见，供参考。论文关键词：经贸系市场营销专业发展职业教育就是就业教育，只有认真贯彻“能力本位，学生主体，实践导向的教学指导思想，提高学生的职业能力和实际操作技能，才能为其就业打下坚实的基础。山场营销专业实践性很强，社会需求很大，如何发展本校市场营销专业，体现职业教冇特点，提高学生的职业能力和实际操作技能是很值得我们反思和探讨的内容。一、我校市场营销专业发展的现状1・1

2、教学理念方面的问题市场营销专业是离市场和社会最近的学科之一，山场营销专业的实践教学环节是课程教学的一个重要组成部分。然而营销专业开设这一年來，由于实践教学环节组织实施的困难较多，难度较人等原因，导致了在市场营销专业课程设置上多安排理论教学时数，多讲纯理论知识，几乎没安排实践教学课时数，即使安排一些如“彩绘人生，营销未来”教学实践活动，也因实践时间短，活动准备仓储，实践教学效果不是很明显。1.2实训教学方而的问题市场营销专业的实训一直是令本专系比较为难的事情，虽说我系对市场营销专业也意识到要从实践上加强教学，但投入较少，没有建

3、立起营销模拟实训室，更没冇固定的校外实训基地。毕竟担心实训过程中学牛的安全问题。1.3教学方法方面的问题目前帀场营销专业教学屮，仍然使用着陈旧的教学方法，尽管使用了多媒体课教室和课件等教学手段，可是仍然摆脱不了填鸭式教学的现状，仍然是以理论为主以课堂教学为主这样的教学方法不利于学生主动性的发挥，不能充分发挥学牛的个性特征和学生兴趣的培养，和现在的初高中教育差别不大。1.4教师素质方面的问题目前我系市场营销专业的教师较少，R年轻，教师虽然是营销专业毕业，可又不是师范类院校毕业，缺少系统的教育理论的学习，同时又是出大学校门就进中

4、专校门，教师也缺少实践经验，与市场营销实战相差很远。1.5学生素质方面的问题我系就读营销专业的同学大部分是不愿学习会计、和读大专、高考班剩下的学生，对学习有厌倦情绪，抱着来混的思想，觉得读营销简单，不用考证，混个毕业证就可以了，所以读营销专业的同学大部分都是爱闹爱动的学生选择市场营销专业的比较多，他们的文化基础比较差，学习能力不强，课堂上精力集中的时间短，上课爱说话，不学习的人多，爱学习的人少。二、帀场营销专业发展2.

5、更新教学扌旨导思想职业教育就是垂实12「重操作，只有认真贯彻“能力为本，学生主体，实践导向的教学指导思想，

6、千方13■计提高学生的职业能力和实际操作技能，才能培养出帀场上需要的人才。因此，在课堂教学过程屮，必须让学生多动脑、勤实践，让学生“动”起来，作学习的主人。2.2建立仿真营销模拟实验室为了补充营销实训课少的不足，我系应加大対营销模拟实验室的投入，增加模拟实验课时量建立仿真性强的市场营销模拟实验室努力做到全员参与，全程参与，而且要有效参与。让每名学生扮演不同的营销活动屮的角色，利用计算机网络，模一拟练习现实中的市场营销活动，这样不仅可以提高学生的学习兴趣，而且可以提高课堂教学质量，能对现实营销活动有一个初步的认识，提高团队协作

7、的意识，为真正接触市场营销活动打好基础。2.3建立校外实习基地，提高实践教学质量为了补充校内实践课不足，可与本地规模较大的零售企业联系，建立长期的合作关系，派学牛直接到零售企业听取企业员工的业务培训，并参与企业的市场分析和经营管理活动，并与真实顾客沟通，让学生把与顾客沟通的话语进行总结反思，提高学生的销售技能和语言表达能力。2.4提高教师实践能力采取引进來，走出去的方法，培养双师型教师。从金业聘请有实践经验的工作人员来学校给教师和学生进行培训，担任教学任务，弥补市场营销教师缺乏实践经验的不足。就像木学期“泰岳电商”每周来给同

8、学上一次课，让同学们和老师感受企业的用人标准和相关行业知识，同时把校内的M场营销任课教师派到企业营销部门锻炼，提高这些教师的实践能力。2.5提高学生素质教育对市场营销专业的学生进行素质教育，拓宽学牛的知识面，培养学牛的良好习惯，对学生进行说与写的专项练习。把说与演讲及商品推销相结合，写与创业计划相结合，培养学生推销能力、营销策划方案的写作能力。学生具备了一定的文化基础之后，个人素质就会显著提高，将来在工作屮才能得心应手。并把“开店日记”课程提到第二学期学习，让学生在第二学期必须开设自己小组的网店，网店项目必须是学校专业系制定

9、的项目，如江津特产、学习用具、石头画等礼品等；并在第三学期进一步加强同学们的销售技能，并每月进行销售业绩评比，对销售业绩前三的小组进行物质和精神奖励，以激发学生的积极性。并开设“创业园地”让有创业想法的学生们和老师有个交流思想的空间，进一步激发起创业灵感和销售技能。2.6改变教学方法在教学