关于敬老月活动情况的工作总结与关于数学教学年度工作总结汇编

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1、关于敬老月活动情况的工作总结Xx县关于敬老月活动情况的工作总结按照省市要求，为进一步弘扬中华民族尊老敬老的传统美德，XX县深入开展了以“孝贤至上、社会敬老”为主题的“敬老月”活动，在全县营造起了关爱老年人、关心老龄事业的浓厚氛围。通过强化宣传，加强领导，精心组织，突出重点，讲求实效，有力地推动了全县敬老月活动的顺利开展，现将有关情况总结如下：一、提高认识，宣传到位为了组织好全县的“敬老月"活动，充分体现XX县老年人的精神风貌，县老龄办首先拟定了“敬老月”活动具体实施方案。从实际出发，重点围绕送温暖到贫困老人、空

2、巢老人、开展老年法宣传咨询等，组织协调老龄委成员单位，根据各自分工，明确责任，制定本单位行之有效的宣传计划，立足部门优势，广泛开展各具特色的爱老敬老活动，使一系列法律宣、老年维权、尊老助老等得到进一步彰显；其次利用板报、宣传栏、宣传标语、大型电子显示屏等各种宣传形式，制作了烈士陵园版面，广泛宣传本单位老年人的先进事迹，起到了一点带面的良好宣传效应。大力营造爱老敬老的舆论氛围，强化了全社会的爱老敬老意识。二、加强领导，严格责任为进一步搞好全县“敬老月”期间的各项活动开展，县政府专门听取县老龄办关于敬老月活动开展情

3、况的汇报，明确要求老龄委成员单位要高度重视，严格职责，切实将敬老月活动开展同弘扬中华民族传统美德有机结合，同构建和谐社会促进全县稳定有机结合，将老年人关心好、服务好，让他们共享幸福晚年。为确保敬老月活动顺利开展，体现好杯特色，指导好敬老活动开展，县里成立了以分管县长为组长，各涉老成员单位为成员的全县敬老月领导小组，各成员单位也分别成立相应的组织，各镇办区也结合本单位实际成立了以单位一把手为组长的领导小组，具体靠上抓好指导活动开展，民政、广电、财政、文化、老干局、妇联、体委等也按照活动方案职责分工，各自承担好应尽

4、的义务，全力推进敬老月活动开展，县电视台、县电台、“今日**”报专门开辟专栏，全方位报道敬老月活动工作动态，使全县敬老月活动每天有声、有形、有动态，构建了一道靓丽的尊老敬老风景线。三、求真务实，工作到位敬老月期间，各成员单位积极主动为老年人办好事、实事，工作到位不走过场。广泛开展各项送温暖活动，切实关心老年人生活，营造帮贫助老、关爱老人、共建和谐的良好社会氛围。一是搞好老年维权工作，会同县司法局、县法院抓好老年人合法权益的维护；二是健全148老年人服务热线，实行24小时全开通，敬老月期间共受理涉老案件48起，结

5、案43起；三是为全县百岁老人及离退休干部开展免费查体，共为90名百岁老人免费查体，为638名离退休老干部开展肝功、心电图、B超等项目查体。共为&7万60岁老年人免费查体，并建立了健康档案；四是加快老年公寓建设，**县老年公寓建设已完工并正在抓紧装修，目前，已正式对外营业；五是开展文化惠老活动，以县老年艺术团、二春团为依托，开展好送戏下乡进敬老院活动，进社区、进广场、进企业活动，全县开展送戏下乡演出49次，送电影进村进企演出76场。进一步丰富了全县老年人的精神食粮；六是举办好全县老年运动会，比赛项目分为老年功法、

6、老年门球、老年舞蹈、老年乒乓球、**球等项目，近1000名老年人积极参与；七是集中发放90-99周岁老年人高龄补贴，全县共计惠及老年人近3000名;八是开展救助特困老年人140名，每人1000元；九是会同县委组织部、老干局、文化局、联合举办了“九九”老人节庆祝活动，隆重表彰了一批“十佳老人”、“十佳好儿媳”、“十大孝星”等，进一步营造了“人人关心、社会敬老”的良好社会氛围。3关于数学教学年度工作总结一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整

7、的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主，使学生学有所得,不断提高。一、知识掌握方面1、学生初步学会了数据的收集和整理的方法,会看和制作简单的统计表,通过有说服力的数据和统计材料，使学生受到爱祖国、爱社会主义、爱科学的教育，学会较复杂的求平均数的方法。2、学生知道了体积的含义，掌握了长方体和正方体的特征,会计算它们的表面积和体积，发展了学生的空间观念。3、学生掌握了约数和倍数、质数和合数等概念,以及能被2、3、5整除的数的特征，会分解质因数;会求最大公约数和最小公倍数。4、通过分数知识的教学,加强了分数

8、概念的教学和新旧知识的联系。二、数学学习能力方面1、能运用生活经验，对有关的数学信息做出解释，并初步学会了用具体的数据描述现实世界中的简单现象。在探索过程中,发展空间观念。在教师的帮助下，初步学会了选择有用信息进行归纳和类比。在解决问题过程中，能进行简单的、有条理的思考。2、能在教师指导下，从日常生活中发现并提出简单的数学问题。了解同一问题可以有不同解法。有与同伴合作解决问题的体验。初