关于高中数学组的教学计划与关于高二下学期班主任工作计划汇报

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1、关于高中数学组的教学计划与关于高二下学期班主任工作计划汇报关于高中数学组的教学计划样本欣赏一、指导思想:本学期,我们高数组全体成员将认真贯彻我校的教育教学工作要点,在学校教导处工作计划的指导下,围绕”生本教育”的教学理念,以更新观念为前提，以育人为归宿，以提高课堂教学效率为重点。转变教学理念,改进教学方法，优化教硏模式，积极探索在新课程改革背景下的小学数学教硏工作新体系。继续推进”生本教育”改革的进程，提高数学教学质量，努力让本组数学教师成为有思想、有追求、有能力、有经验、有智慧、有作为的新型教师，使教研组的工作更上一个台阶。

2、二目标任务：1、努力提高数学教学质量，使各班数学成绩达到学校规定的有关标准。2、在数学学科教硏教改中注重素质教育,让本组教师成为一支思想素质、业务素质过硬的数学教师队伍。3、狠抓生本教育,加强数学课堂改革力度,积极开展各项教硏活动,提高现代教学水平,切实优化数学课堂教学，充分发挥多媒体教学手段，促进教学质量的提高。4、积极开展业务学习活动，在全组形成教硏之风、互学之风、创新教育之风，共同提高教育教学水平。5、加强集体备课。本学期，我们组将按照学校的教学计划如实开展教硏活动，认真开展合作硏练活动,按照"个人研究、同伴交流、达成共

3、识、主备撰写、实践改进、反思提高〃的步骤进行集体备课,听课后认真评课，及时反馈，如教学内容安排否恰当。难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用,教学思想、方法的渗透。是否符合素质教育的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨。争取使我们的教学水平更上一个新的台阶。具体措施:1、把握教材关：认真学习新课程标准，钻研教材，把握各单元、各节的教学要求和重难点，熟悉教材的特点和编者的意图,订好所教学科的教学计划。计划要体现每单元重难点以及采取的措施，硏究解决难点的方法。从而改进自己的教学方法和练习策略。对教材中存在的问

4、题及教学中出现的问题要及时进行记录，及时进行反思，认真反思个人的教育教学心得。2、规范日常工作:严格规范数学教学常规。每位教师要认真制定教学计划，认真备课、上课、布置和批改作业、辅导学生、组织数学学科的质量调查。学生作业的规范性要求，包括学生书写作业的规范和教师批阅作业的规范。3、教师角色的变化:全组成员要积极实践生本教育，真正实现教师是学习的组织者、引导者，是学生的合作伙伴，不再是在"讲"的基础上"扶"着学生、"牵"着学生去掌握知识，而是要将知识"放"给学生,放心、放手地让学生自主学习。总之,我们愿与新课程同行，在探索中前进

5、，在失败中成熟，把新课改引向深入。因为我们坚信我们的新课改最终可以使学生学会：用自己的眼睛去观察，用自己的头脑去思考，用自己的语言去表达，用自己的心灵去感悟。关于高二下学期班主任工作计划本学期按学校对班级工作的要求特制定下面计划。概括为一个中心，两个基本点。抓好学习风气建设这个中心决不动摇。学习风气建设是一个班级面对的最重要的问题,我们必须清醒的认识到这一问题对于我班学生的重要性和紧迫性。现在是高二的下半学期,夏天就开始高三备战，十万火急,节气不等人,而我班面临的是更换了三名科任教师,上学期期末成绩全学年倒数第一，六门主科四门

6、倒第一的尴尬局面,家长心急如焚,班级人心不稳,学生兴风作浪。针对以上问题，提出下面计划。(-)稳定家长，团结同学，统一思想。定期召开家长会,及时沟通班级情况,利用电话,网络,及时与家长沟通，充分满足家长的知情权,避免彼此的误解，让家长发表自己的意见，有怨气要疏导,有想法要沟通,有问题要理解。不然问题越积累越多，越积累越大，家长不稳定，班级就不会稳定。将自我约束能力差的学生安排在第一扫桥口讲台两侧，便于老师的监督和管理,不放弃田可一个学生,只要有1%的可能,就要付出100%的努力，对于那些的听课过程或学习过程不开心的学生，要注意

7、观察，及时用小纸条来进行沟通，找到不开心的原因。把学生团结在一起，让大家真正赞同和拥护老师的想法。统一思想，让大家充分认识到，学习是每个人的事情，不是某个人事情，进而认识到班级不是某个人的事情，也是每个人的事情,班兴我荣,没有学习成绩来说话，一切都是水中月，避免胡思乱想。为了保证好的学习环境，必须让学生认识到凡是有害于课堂听课的事情一律不做，凡是有害于自习纪律的事情一律不做，重塑班规,提出本班级的十大好习惯,树立榜样让每个人都能看到属于自己的希望。（二）沟通科任,建立互信,队协作。及时与科任沟通,主动了解学生状况，充分体谅科任

8、的难处，在力所能及的条件下,帮助科任解决各种问题,让他们开心的工作,喜欢到班级来，爱上十六班的学生,为了做到这一点，首先培训好课代表，让他们成为科任和学生之间的沟通桥梁,让课代表没事就往科任那里去，多请示，多汇报。班主任要注意树立科任的威信，利用各种机会表扬科任，有难同当。只