民办高校大学生就业歧视及其政策规制研究

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1、硕士论文目录第一章绪论11.1选题背景与意义21.1.1研究背景21.1.2研究意义31.2文献综述41.2.1国内研究现状41.2.2国外研究现状71.2.3对国内外研究现状述评81.3研究主要内容、方法和创新点91.3.1研究的主要内容91.3.2研究的主要方法101.3.3创新点10第二章民办高校大学生就业歧视及其基本理论概述112.1相关概念及理论基础112.1.1歧视、就业歧视112.1.2规制、政策规制112.1.3政府规制的一般理论122.2民办高校大学生就业歧视的本质与类型132.2.

2、1民办高校大学生就业歧视的本质132.2.2民办高校大学生就业歧视的类型142.2.3民办高校大学生就业歧视的社会危害15第三章民办高校大学生就业歧视的现状及问题成因183.1民办高校大学生就业歧视现状183.1.1民办高校大学生就业歧视概况183.1.2民办高校大学生就业歧视存在的问题193.2民办高校大学生就业歧视问题成因2137硕士论文3.2.1政府就业服务不到位213.2.2宏观经济不景气223.2.3就业结构不合理233.2.4用人单位观念陈旧24第四章规制民办高校大学生就业歧视的政策建议2

3、64.1政策建议的原则264.1.1依法原则264.1.2实效原则274.2具体的政策建议284.2.1深化政府体制改革，转变政策职能284.2.2转变经济发展方式，优化宏观经济环境294.2.3健全就业政策，改善就业体制结构304.2.4完善相关法律，消除社会歧视304.2.5民办高校自身的完善31结论....................................................34参考文献..........................................

4、......37致谢....................................................3837硕士论文摘要近年来，随着民办高校的逐步发展壮大，已经成为高等教育事业不可或缺的重要力量。高校的扩招与高校毕业生数量的不断增加，给大学生的就业带来了诸多问题，特别是作为民办高校的大学生因受到社会和用人单位歧视等多方面因素影响，其就业压力和就业形势尤为严峻，有相当一部分民办高校大学生一就业就面临失业，就业状况和形势不容乐观。加强对就业歧视现状和政策规制的研究，无疑对于保障大学

5、生的就业平等权益，避免人才浪费，促进民办高等教育健康发展，保持社会和谐稳定具有积极的理论和现实指导意义。本文从历史和现实的角度，对国内外民办高校的就业状况进行了比较和分析，深入研究了民办高校大学生就业歧视的现状与成因，表现为政府就业服务不到位；宏观经济不景气；就业结构不合理；用人单位观念陈旧。规制民办高校大学生就业歧视的政策建议，需要从政府机制、宏观经济发展、就业政策和法律制度四方面着手，深化政府体制改革，转变政策职能；转变经济发展方式，优化宏观经济环境；健全的就业政策，改善就业体制结构；完善相关的法

6、律,消除社会歧视。此外，民办高校也应充分发挥自身灵活性的优势，敏锐洞察市场和对接用人单位就业需求，及时调整专业和课程结构，提升学生就业竞争力，降低就业歧视几率，实现民办高校大学生顺利就业。关键词：民办高校；就业歧视；政策建议37硕士论文ABSTRACTInrecentyears,withthedevelopmentofprivatecolleges,ithasbecomeanindispensableimportantpowerinhighereducation.Theenrollmentexpans

7、ionandtherisingnumberofcollegegraduatesbringmanyproblemstocollegestudentsandemployingunitsresultinausterityoftheemploymentpressuresandtheemploymentsituations,meanwhileanumberofprivatecollegestudentsfaceunemploymentwhileemployingalongwithbademploymentsta

8、tusandsituation.Undoutedly,strengtheningthestudiesonemploymentdiscriminationsituationsandpolicyregulations,whichwillbepositivetheoreticalandrealisticsignificanceinprotectingtheemploymentequalrights,avoidingthetalents’waste,promot