初中班主任工作总结与初中班主任工作总结(2)汇编

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1、初中班主任工作总结（2）与初中班主任工作总结（2）汇编初中班主任工作总结班主任在学生心目中的认同度最高，在教师中职业成就感最强。许多学生我们认为不听话的学生，他们谁的话都不听（家长、长辈），往往最听班主任的话。我们大多数的老师可能都有这样的体会,没有当班主任，但是只要你愿意去管班上的事务,那么班上的同学都更亲近你，他们有什么事情都愿意跟你讲，在班上任课也会感到更轻松。因此，班主任的作用是非常大的,地位是非常高的,我也喜欢做班主任。本学期，我们在周校长的领导下，在学校大队委的组织下，在任课教师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展，学习、生活等方面都冃得了一些

2、突岀成绩。现将本学期的工作总结如下:一、调动学生的积极性作为一个年轻的班主任,我没有什么经验，我能取得一些成绩，靠的全是那帮小孩儿自己的天赋和能力。我们的学生有绘画好的，有踢雀子跳绳很棒的,也有歌声优美的,各有自己的特长，但相比较而言，他们的学习能力和成绩不是很好,我就发挥他们的特长，把他们组织起来,和他们一起搞活动，利用中午的时间给他们排练，他们都非常积极地参加。当然了我也会给他们一些刺激，如物质上的奖品，精神上的上进心。总之，就是充分调动学生的积极性。二、看书学习当班主任要有丰富的管理经验，还要有与时俱进、求实创新的素质。作为年轻的班主任,要具有高超的

3、管理素质和个人素质，首先要加强学习，通过自学、交流提高自己的理论水平，丰富工作经验，今天的班主任工作交流会就是一次很好的学习机会。其次是多参观学习，只有走出去，多听、多看,才能见识先进的、符合时代要求的管理模式，提升我们的管理水平。在这里，我要感谢学校给我出去学习的机会,去年我参加了南京市小教科的班主任培训班，通过一个学期的学习，我从有名的班主任那儿学到了一些组织班级活动的方法，比如做彩字，就是合唱比赛时做成的标语,先用打印成艺术字，然后分发给几个学生,让他们涂上颜色,就成了鲜明的标语,在合唱时让学生把标语举起来，自然给人不一样的感觉。在此,我代表我们全体

4、班主任老师向学校领导建议，多组织我们班主任老师到先进的学校去参观学习，有机会时多请教育专家为我们的老师做讲座。另外，我自己订阅了一份《班主任之友》杂志，里面有〃治班锦囊〃、〃主题活动〃、〃心理导航〃等精彩栏目，通过阅读，我可以直接学到一些好的经验和方法。三、责任心班主任工作是非常艰辛繁琐的，这需要我们的老师们付出更多的汗水。我们班主任老师具有优良的传统，不怕苦、不怕累、吃苦耐劳、责任心强。平时天气变化，我都会在晨会课上经常提醒学生，下雨天路滑要留心脚下、天气转凉要添加衣服、过马路要看红绿灯等等。我觉得作为他们的班主任老师，有责任提醒他们注意自身的安全,也有

5、责任教育他们学会感恩。有的时候晨会课没事做，我想可以利用这个时间交流自己的读书情况,正好我又从图书馆借来一本有关感恩故事的书，里面是一篇一篇的感恩故事，一开始我每天读一个故事，然后让学生谈自己的感想,学生都很感兴趣，听得也特别的仔细。后来我觉得这样太累了，就想办法，按照学号每天借给一位学生阅读,第二天的晨会课让他选一篇来读给全班的学生,在让学生谈自己的感想z这样每一个孩子就可以看到好多的感恩故事,相信他们也会耳濡目染。当然，我的很多工作做得还不到位，有时会简单粗暴，我会在后面的工作中继续改进，关爱更多的学生，也需要继续学习，不断创新，让每一位学生得到发展和

6、进步。我相信，通过我们的不断努力，班主任工作会越做越好。〃一分耕耘，一分收获"，当我们看到桃李满天下的时候,会笑得更加灿烂!初中班主任工作总结班主任是班级管理的核心,是组织和协调校内外各种教育力量，发挥整体教育的关键•本学期，我担任七(16)班的班主任，我结合学校提出的要求和本班的实际情况,开展班级工作，努力提高学生的素质使学生能得到全面的发展•我主要做了以下的工作：一，从规范入手，端正学生的学习态度•由于我是新教师,我为了更快，更透彻地了解学生,做到勤下班级，与学生接触，细心地观察他们的言行举止•我发现班中存在一批纪律，生活散慢，不爱学习，集体观念差的同

7、学，买零食的现象也相当严重，造成班内不清洁•掰IJ用班会课组织学生学习《中学生日常行为规范》，结合贯彻学校的各项常规教育,分析本班的特点，制订本班在学习，纪律，卫生等行为规范要求•结合规范开展文明学生评比利用一切机会表扬遵守纪律，勤好学，关心集体,乐于助人的文明学生，为全班学生树立积极的榜样对象•如每周把评比的结果公布，连续几次做得好的同学表扬•通过这样做，促使学生良好的行为养成•加强课前，课夕卜纪律，发现问题,立即指出，耐心诱导二制订学习目标•学期初,我让每个学生制订好本学期的学习目标，时刻用目标来衡量，约束学生•如徐某，对集体很关心,但上课经常说话，与

8、同学闹不团结，于是我找他谈话,肯定他的优点，经常与他制订的目标结合