初一班主任家长会发言稿_(1

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1、初一班主任家长会发言稿大家好！我是初一（6）班的班主任，首先感谢大家从百忙之中抽空来开家长会。小孩来太村中学就读C经有半个学期了，今天我们坐下来开家长会，就是想一起探讨如何来使我们的孩子积极健康地成长和提高他们的成绩。一、现状介绍首先，想向各位家长汇报一下这半学期我们学校开张的活动以及本班级取得的成绩。10月份学校开展的体操比赛中，取得了年级第一的好成绩，说明这个班集体是一个有凝聚力的班机时个向上的集体。其次还有在各方面获奖的学生。例如马梦轩数学竞赛和校园文明礼仪演讲各一等和三等獎，还有文瑞、王婷获校级作文竞赛奖。先

2、后有30名学生参加了国家级语文、数学、英语初级竞赛活动。其次，我班从一开学，利用一月时间抓了学生的养成教育。例如如何预习、如何做作业、如何礼貌待人等二、家长要树立一个观念人人都可以成才。不要觉得自己的小孩基础不如人家，就灰心丧气。其实每个学生都自己的潜能，您不放弃教育，是可造之才。本着这样的理念我们家长对每个孩子都应该严格教育和管理。现在社会上五花八门、乌七八糟的东西太多——如电了游戏厅、电脑网吧、不健康的影视和书刊、足球赛等任何一种都远远超出课本知识学习对他们的吸引力，都可以使他们的学习成绩一落千丈。何况初中生的自

3、觉性还没有形成。实践证明，家长对孩子严格管理，孩子的学习成绩就会优异；相反，家长整天说，哎呀！我太忙，也没时间管他，或说管不了他，就让他自觉吧，除极个别独立能力强的孩子外，大部分学生学习都一般。三、家长要为孩子营造一个爱而不溺的家庭氛围。打个不恰当的比方，老师好比医生，父母好比护士，学生好比住院的病人，医生的主要任务是下药，父母的护理是十分重要的。再打个比方同样小孩摔了一跤，中国父母上前把他抱起来，美国人就不是这样做了，而是鼓励小孩自己爬起来，两种表现同样是，前一种是溺爱，后一种是真引导成长的关爱。料理孩子所有的生活

4、是爱，这是溺爱；教孩子如何生活也是爱，而且这才是让孩子健康成长的爱。教育是门艺术，是一门充满爱的艺术，如何来营造这种充满理性的爱子氛围呢，我个人认为可从以下几方面入手(1)经常与孩子沟通，沟通是了解孩子心灵的最好方式，只有了解了孩子内心的真实想法和真实的表现后，才有可能采取行之有效的方法。不要因为工作原因或其它事情耍么不管不问，要么对孩子情绪化的呵斥，也不耍因为忙而将孩子扔在家，经常通过电话询问情况，殊不知电话那头只能传去你的声音，你的表情是传不到孩子眼里的。各位家长你们现在面对的是有思想的孩子，你们的孩子又是处于青

5、春期有逆反心的孩子。所以平时的教育要讲究艺术，看到他的进步要适时表扬，看到他的缺点要旁敲侧击地教育，切忌唠叨，老生常谈几句重复的话，这样会让他们反感。你们应该平等地和他们对话，听听他们的心声，当然你可以正面引导他学习的方法；你也结合电视、网络、名人等事迹来教育孩子，你也可以用奖励的方法来肯定他的进步，哪怕是一点点小的进步。我曾看过一篇文章说一个小孩的教育90%来自家庭,学校教育只起到10%的作用。孩子在同样的年龄段里，同时走进同一的学校，在同样的班级里就读，授课的时间是相同的，教化环境是一致的，教则教规是一致的，然而

6、接受教育的效果则是区别很大的，这种大优大劣分化的原因很大程度上而在于家庭教育的配合上。督促孩子学习的最好办法是检查孩子听写。包括语文的字词、默写课文，考考文学常识或找有答案的题练一练；学英语听写单词、短语非常重要，双休曰家长检查听写10个或50个单词和短语。有的家长说：哎呀！孩子上了中学，学习的事我们也插不上手、辅导不了，实际这是种种推卸责任的说法。你陪在边上看报纸，看着他背书默单词这肯定会收到很好的效果，你的陪伴会让孩子觉得你是在用行动关心他。也有的家长说，小学都管累了，中学该省点心了，这种想法是极其错误的，因为初

7、中生正贪玩时期，自觉性乂差。是一个产生剧烈变化的吋期，更是一个危险的时期。请您千万记住：初中比小学抓得更应该紧（因为知识量加大、难度加深）。初一又是入门的关键一年，是打基础的一年，特别是语、数、夕卜。（2）与老师联系经常化。现在我们有了校校通这个平台，联系变得很简单，只要在你手机上发个短信，就可以了解孩子的表现，一般只要我不忘记,我总会回你们的，当然我们老师也应常与家长保持联系。四、让我们一起来关注以下几个问题1、引导孩子利用好时间学习初中的学习任务是繁重的，初一有七门文化科目是主课。在学校里老师经常教育学生要认真听

8、讲、积极思维，在家除了完成回家作业外还应该复习认真。天天要花一点时间背诵语文和英语，晚上和早上是记忆很好的时段，许多同学在背诵和复习上做得很不够或者说根本就没有去做这桩事情，所以导致默写不理想，成绩更不理想的局面。这其实就是学习习惯的问题，哲人曾这么说过培养行为收获习惯，培养习惯收获人生，我要说的是培养学习习惯收获成绩。刚才说的是每天，每周双休