初一班主任班务总结与初一班务工作总结汇编

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1、初一班主任班务总结与初一班务工作总结汇编初一班主任班务总结这一学年已过去，在这一学年中我班既有成功之处，也有失败之处。〃失败乃是成功之母〃，因此，特总结如下：1、这学期我逐渐了解了班风、学风,了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点;硏究学生的个性特征（包括能力、气质、性格、爱好等），了解个人的生活环境,掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。2、安全卫生教育方面：我时时提醒学生要注意安全,如农忙时要注意繁忙的农机；春季要注意蜜蜂的叮咬及防治方法（学生好玩去花园中扑蝴蝶）；用报纸新闻中的学生安全事故教育他们等。要求学生养成良好的卫生习惯

2、，随手拾自己座位周的垃圾，自己的垃圾自己管理，垃圾箱专人负责，确保班级的清洁卫生。3、情感心理教育：良好的心理是学生成功的一半,也利于老师及家长管理和教育。因此我时刻关注学生的心理变化，及时疏导。如本班有一个男生，父亲外地工作，平时倍受爷爷奶奶的疼爱与纵容，由于爷爷奶奶与妈妈关系的恶化及缺少合理的家庭管教，经常旷课,是一个很令老师头疼的学生•我曾经多次和他谈心,告诉他I各来不可能靠玩过日子，必须要有责任感,为将来的家庭而努力•因为他记忆力还可以，我就要求他尽自己最大的努力完成语文上的古诗名句背诵•当他及时完成好我就鼓励他.以此激发他学习的积极性•班级还有李敏、许梦娅等，在心理上遭受不同

3、层次的伤害，现在已经完全改变，他们的成绩都保持在十名左右。4、学习成绩方面:我精心培养小干部:其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹,帮助树立威信；其二,在鼓励干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即"以点带面"；其三,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体。我还力争本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度,并时常同他们交换意见。我在班内掀起激烈的、持久的竞争活动。必须强调,这是"互助"、"友好"的竞争而不是"敌视"和"保守"的竞

4、争，其目的是为了取得共同的、更大的进步。•优生要鼓励他们多做创新的事情，发挥优生的优势；指名让他带一名差生，介绍方法让差生懂得怎样学,激起他们的学习兴趣。对于差生主要引导他们多学习，多重复,在熟练的基础上不断提高自己的语文能力,尤其是学习态度的转变和学习积极性的提高方面要花大力气。特no别是期中考试我班的成绩不够理想，当学生们看到公布栏内公布的成绩时，我能感受到学生的懊悔，我也对学生们说岀自己的感受，不要怕输,我们还有机会，我班不是天生的差班。我们必须克服因月考考好而骄傲的心态，争取期末考试考岀好的成绩。及时激发与外班学生的竞争意识。期末考试我班取得了明显的进步，前十名我班有四名。若地

5、理学科的均分差距小些，我班均分一定能够超过的。我想我班还有机会，争取初二超过兄弟班级。5、常规纪律方面：良好的常规和严格的纪律是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，采取班主任督查、班干协助、小密探汇报等多种方法管好纪律，抓好常规。6、感恩教育方面：这个方面主要是利用语文教材及感恩方面的文章，通过周会课、语文课、父亲节、母亲节等时间对学生进行教育。7、为了能更好地挖掘学生的潜力,还竭力与班级的任课老师及家长配合,真实全面地了解学生从而更好地教育他们。总

6、之：这学期我从多个方面着手，采取多种措施,尽自己最大的努力教育管理好班级学生,取得了一些成绩，还有一些不足之处，争取在下学期改进。初一班务工作总结一学期以来，我担任初一(3)班的班主任。在班主任期间，我认识到了一位班主任"身正为范"的重要性。初一年级是初中阶段的起始年级,如果起始年级没有带好，就会留下不少后遗症，贻害学校的就不只是一年，而是几年，给学校的教育工作带来很大的麻烦。因此，我觉得初一班级管理工作是学校教育工作的基础，而良好的开端是创建优秀班集体的关键。这学期我主要采取以下几个措施:1、增强班级的凝聚力。初一学生刚进入新校园时，通常有一种陌生的感觉。要消除陌生的感觉,集体的力量

7、是无限的。集体主义精神是在活动中产生的，因此,我组织互帮互学活动。通过活动加强学生之间的协作精神和团体意识。这样既能在班级的纪律及常规管理上起到明显的效果,又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯,在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。2、加强班级管理,努力培养"真诚、严格、活跃、奋进”的班集体。在活动中选拔班干部。选拔和培养好班干部，使之形成坚强的集体核心,是班集体建设的一件大事。所以应认真选拔。班干部不是班主任封的，也不是终身制