初三班主任在中考动员会上的发言

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1、初三班主任在中考动员会上的发言文章来源初中教师网W91各位领导、各位老师，下午好！春风送暖，捷报频传！在2006届黄高预录录取4人、一中预录录取13人的大好形势下，我校召开了这一次的中考动员会。在这样一个浓重而又热烈的大会上，我能站在这里发言，确实感到既惭愧又紧张，惭愧的是本人确实没有取得什么成绩，紧张的是今天在座的有很多领导和专家老师。但是，我同时又有一种强烈的自豪感与责任感，学校能够安排我这样一位普通的年轻教师及班主任代表在这里发言，反映出学校对我们10个班在前段取得的成绩的肯定，也表现出学校对我们广大

2、青年教师的信任！下面，我就后段时间如何搞好普通班的管理与复习备考工作，谈一谈自己的一些设想，请广大领导与专家给予批评指正！一、继续抓好班级管理工作，对学生的思想教育不到最后一刻绝不放松。初三下学期的班级管理确实不好管理，现在有很大一部分学生看到提高成绩无望，已经形成了自我放松、混日子、混毕业证的错误认识。再加上初中生正处于“第二断乳期”（第一断乳期就是4、5岁时，这时他们刚刚有自己的独立思维,能够流利地表达自己的想法，你看他们这时特调皮，开始学说粗话……由此可见第二断乳期更厉害）他们的思想行为互相矛盾冲突，

3、常常处处混乱无序的思维状态之中。你说他成熟懂事吧，他为人处世、文化积累往往表现出难以想象的幼稚可笑。你说他是小孩吧，他光想做大人才应该做的事。基于这个现状，后一段不但不能放弃对班级的管理，而且还要抓紧。因为它是我们后一段搞好中考复习备考的大前提。那么如何在这个特殊的时期做好这项工作呢？1、班主任工作现在要变脸：工作态度要变冷为热，具体做法要变严为细。在平时的工作中，面对种种烦心之事，班主任往往会以一副比较严峻的面孔、一种严肃的态度、一个严明的纪律、一些严厉的措施来面对和处理学生。这种方法现在要少用，尽量不用

4、。现在要用一张看起来比较热烈的笑脸、一个热情的态度、一腔热忱的胸怀、一声热心的叮嘱去了解学生，帮助学生。可以抓住学生也想考好中考这一师生共同点，耐心帮助，细心辅导，引导他们始终面向中考这一目标走下去，尽管可能有些歪歪扭扭磕磕绊绊，他们还是能够走到中考这一步的，如果就此撒手不管，那就有可能出现达不到目的地的局面。2、要充分发挥集体的约束力量，多打打“集体荣誉”这张感情牌。现在初三学生临近毕业，绝大部分学生对同学，对班级对集体生活的依恋感越来越强。我们要充分利用好这一点，在班级内营造出一种种积极向上，努力自律的

5、良好班风:以及认真复习，搞好中考的学习氛围。我们九（3）班从去年就开始实行小组合作、互相评比的竞争机制（按成绩把学生平均分成八个小组，座位安排在一起），每周根据纪律与学习两大方面的表现评出优胜小组，奖励优胜小组的每位成员几个练习本，至今没有间断。我们班的座位现在还是优生与差生混合着坐，没有调换。（每周发奖时，有些表现较差的学生也跟着混了两个本子，他也喜笑颜开，积极为本组出力，这说明集体的约束力还是有效果的）3.坚持与各科任教师紧密协作，科学完整的管理班级。一个班的好坏与各位科任老师的齐抓共管是分不开的，我们

6、班去年综合积分一直是第二名，今年月考获得第一名，这是由于我们班所有科任教师平时对班级管理工作的大力支持才得来的。在这些科任教师中以贺校长，秦校长为首,他们身先士卒：每次上课总是提前到班，平时发现什么异常情况总是积极帮助、指导我，更多的时候是亲自管理。另外肖慧、刘英等老师也是工作积极认真负责，上自习总是比我到得早，并且热心班级事务。在此我想借这个机会向所有科任教师表示感谢，同时也希望大家一如既往的支持和帮助我，力争把后一段的复习备考工作圆满地完成。二、精心搞好后一段复习备考的教学工作。1、要做好细致有序的课前

7、准备工作。老实讲如果单纯就中考精典里的题目讲解而言，确实没必要备课，那里的题目现在基本上是能拿起来就讲的。我相信所有的老师都是如此，但是是不是就可以不备课呢？不是，要备课，而且要认真的备好精典。我备精典时备什么呢？备精典中知识点的梳理、备题型与知识点的对照、备题目的选取与应用，这些都是现阶段备课的重点，这样才能在上课时做到不盲目，才能使复习落到实处，有效果。2、抓好课堂的安排。一堂课只有45分钟，现在又不准补课，所以课堂要紧凑，要安排好有目的的讲解、有针对性的练习，每一次课我一般都是这样安排的：①提示复习的

8、知识点，并点明精典中相应的训练题目；②学生练习；③有针对性的、分题型的集中讲解；④题型解法总结以及知识点的考查与应用（这个过程一定不能省，一般安排几分钟，最好让学生自主参与）3、搞好作业的安排与练习作业布置应该“少而精”、“宁缺勿滥”，普通学生的作业尤其不能搞一哄而上，要分层次布置和要求，而且要精心批改，要让学生看出你对作业非常重视的态度，对待学生作业完成这个问题还是要严一点的好。上面应学校领导的要求，我对今后如