培训学院学员管理制度(综合版)

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1、材银行职工培训学院学员管理制度（试行）第一章总则第一条为维护正常的培训工作秩序和学员生活秩序，依据**银行相关规章制度制定本管理制度。第二条本制度适用于在**银行职工培训学院培训学习的中、长期学员的管理，短期培训班的管理也可参照本制度执行。第三条**银行职工培训学院按照培训规划，遵循成人学习规律，以业务的日常讲授和实战演练为主线，以企业文化的教育与导入和服务礼仪、商务礼仪、必备业务技能的日常强化训练为手段，形成三位一体的培训模式，不断提高培训质量，使学员通过培训成为实战型、标准化人才。**银行职工培训学院实行准军事化管理，健全和完善管理

2、制度，规范管理行为；将管理与培训相结合，不断提高管理水平，努力培养有**银行企业文化高度认同感，理论知识扎实，实践能力强，行为规范的**银行员工。第四条学员应当遵守**银行各项规章制度，遵守职工培训学院管理制度及相关规定。培养良好的道德品质和行为习惯，提高个人素养和职业规划能力，努力掌握业务知识和技能，并积极参加行内及职工培训学院组织的各项文体活动。第二章学分管理制度第五条**银行职工培训学院对学员实行目标考核机制管理，以学分制衡量学员的培训成效和日常行为表现。学员须参加培训计划规定的课程和各种实践环节的学习和考核，学习及考核成绩纳入本

3、人学分目标考核体系，学员日常行为表现也以学分形式纳入目标考核体系，并记入学员培训档案。最终学分作为评优和推荐上岗的主要依据。第六条通过目标考核保证培训质量，促进学员努力学习，不断提升业务知识水平与工作能力，加强自我完善与管理，使其适应新形势下我行的发展需要。第七条学员目标考核办法的学分分为三部分：培训学分、行为学分和附加学分。培训学分和行为学分的初始分均为100分，附加学分初始分为0分。学分的最小单位为1学分。第八条培训学分的设置（一）企业文化培训学分。学员加入**银行团队，积极学习、践行**银行的企业文化，参与**银行企业文化的建设，

4、将获得培训学分。1、职工培训学院开设企业文化导入课程，每周定时学习，每累计学习1学时（1学时为1小时）获得1培训学分。2、积极参加各类课外活动及才艺展示，凡参加的学员每人每个项目加1分；获得前三名的，每人每个项目加1分。3、积极向《三足鼎》等我行发行的各类报刊投稿，一经采用即享受加分奖励。信息报道、学院工作动态、学习培训感受、行内活动、征文投稿及各种业务类稿件，每篇加2分；个人类稿件每篇加1分，被外部报纸刊物采用的双倍加分。（二）业务课程培训学分。学员在完成某门课程培训后，参加考核，综合成绩评定为60分以上（含60分）或者合格以上（含合

5、格）即可获得该课程的培训学分。公共基础课每门课程1学分,专业技能课累计每1学时获得1学分。（三）课堂学习、课程实践培训学分。学员在课堂教学、培训实践、实地考察、岗位操作等环节积极参与教学活动，积极主动的参与互动、回答培训师的提问，由培训师指定的助教记录参与次数，每半月对学员按照次数和回答质量排名，排名前六名的学员给予2学分加分；日常测验成绩排名前十名学员给予2学分加分。培训活动中按组进行考核的，每半月统计一次成绩，成绩最优的小组成员每人可获得1培训学分加分，组长可获2学分加分。（四）业务拓展获得培训学分。鼓励学员学以致用，将培训学到的业

6、务知识用于实践操作。1、学员拓展储蓄客户，按五个月日均存款每10万元加1分。2、每拓展一名结算类客户，加培训学分2分，按五个月曰均存款每20万元加1分；每增开一项业务加1分（如国际业务、理财、贷款等）。（五）参加我行组织的各类技能比赛获得学分。1、培训期间将不定期组织各项业务技能比赛，在比赛中获得前三名的，每个项目分别按4、3、2学分加分；前4—8名，每人每个项目加1分。2、凡积极参加总行组织的各类业务技能、演讲比赛的，加1分；在总行组织的比赛中获得前三名的，每个项目加5分，获得4—8名的加2分。参加团体活动获奖的，加1分。3、凡积极参

7、加行外组织的各类业务技能、演讲比赛的，按参加总行活动所加分数，翻倍加分。（六）综合排名获得培训学分。培训结束后，对所有学员的培训环节成绩进行综合排名和评定，对前五名的学员按名次先后分别给予5分到1分的培训学分奖励。（七）培训师应按教学要求，布置学员提前预习所讲课程，课后须布置相关作业，凡未按要求预习或未按时上交作业的学员，一经发现，每次扣3分。（八）违反培训纪律扣罚培训学分。在课堂授课、实地考察、上机实习等培训环节应听从辅导培训师的工作安排，违反纪律1次扣罚3学分。（九）学员严重违反考核纪律或者作弊的，该课程考核成绩记为无效，并由培训学

8、院视其违纪或者作弊情节，给予批评教育和相应的纪律处分，扣罚10学分。（十）考勤情况：学员无故旷课、旷工每次扣罚3学分，迟到、早退每次扣罚1学分。第九条行为学分的设置（一）建立学员操课制度，每周一、二、三早6