县优秀班级体汇报材料

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1、开拓创新，积级进取，力争创建心目中的理想班级体——XX城第四中学36班先进集体汇报材料这里有奇思妙想在飘逸，也有我们求知，勤奋的努力；这里有智慧与灵性在飞扬，也有我们团结进取的创意；这里有时间与真理的融合，也有我们深邃，幽远的启迪；这里有关怀与友情在闪烁，也有我们年轻，热情的足迹。这里是一方尽显XX城第四中学36班本色的大舞台！2006年九月，来自全县的7()名同学，带着亲人的嘱托，怀着对未来的美好憧憬，会聚在美丽的XX城第四中学，组成了36班。在“团结就是力量”的思想指导下，开始了我们团结拼搏、开拓进取的初中生活。为了这个目标，我们班

2、团结友爱、奋斗拼搏，我们激情彭湃,活力四射。在XX城四中的沃土上，承朝露、沐阳光，唱晚霞，酿造了一个亮丽迷人的杏林之春。一、培养核心，德才兼备“团结就是力量，人人参与“是我班开展班级文化建设的根本。在班级管理上，我们推行民主制度，从班干部的选举到值日班长的任职都是由民主选举产生，让同学们自己选出自己最值得信任，有能力能为班级服务，带动学习的同学。这样的学生干部深受学生爱戴与信任，能很好的在学习，纪律诸方面引导学生。二、培养学生集体主义精神，增加集体荣誉感争创一个团结、进取，具有强大凝聚力的集体。一个班级，就好像一个家庭，只有使每一个成员

3、都爱它，为它出力，才能使一个班级成为一个团结、向上的集体。因此，创建优秀班级体首先要培养学生对班级的爱，克服自我中心，增强集体观念。学生是班级的主人，应充分发挥学生的自主性，让每一位学生都参与到班级工作中来。例如：清卫工作，我告诉学生卫生工作并不是值日生的事，而是我们每位同学的事，每个人都有责任。学生都关心班级的卫生工作，而每周得到的流动红旗更是激励着每位学生。另外，黑板报、班会活动，我都让学生设计，自己开展，面对老师的一次次肯定，得到的一次次荣誉，更让学生意识到：班级不属于某个人是属于每个班级成员，只有每位学生用自己的爱去培育她，齐心

4、协力地建设她，她才会焕发出积极向上的动力。三、营造良好班风，锻造先进班级体“班风正才能学风正，学风正才能成绩好二将树立良好班风放在班级建设工作的首位。严格遵照校规进行管理，督促同学们作好各项常规工作。同学之间语言、行为文明。全体同学在校领导和老师的指导下，跟随集体的脚步，注重时代感和创新精神，学会生存、学会学习、学会做人、学会办事、学会健体，共同营造纯正的班级风气和良好的班级氛围。四、优化管理，量化评定1、重视制度建设，完善班级管理制度。一个团体，不论大小必须有一定的规章制度。一个班级，必须在学校规章制度的基础上，结合本班实际对校规进行

5、补充和细化。班规的建立内容旬括以下几个方面（1）、关于班级综合测评的规定（2）、完成学校任务的规定（3）、上课、自习课的纪律要求（4）、宿舍内务清洁要求（5）、奖励与惩罚方案。这些班规简单便于执行大家也愿意接受，不断地总结学生们的执行情况，奖优罚劣，促使学生们自觉执行班规，进而促使学生们日常行为良好习惯的形成。2、综合评定，量化管理。制定学生档案，不时对学生在校纪律，学习情况由全体学生和任课老师评分，反愦家长；并结合家长提供的在家信息，综全评定学生，对不正确习惯及时给予指正，制定进步目标。五、发挥合作学习精神，促进整体提高在开学初我们举

6、办了第一个班会，主题是《今天我为材而骄傲，明天**为我而自豪》。几个优秀学生分别介绍他们的学习经验并畅谈了远大理想和目标。其他同学也踊跃发言，表示要发扬不怕苦不怕累的精神，向优秀学生看齐，勤苦努力。另外我班还不时开展小组讨论,学生老师一齐研究学习中的新、难问题，使学生在合作中得到提高。几年来，全班同学积极努力，维护自己的窗户，维护班级的窗户（破窗原理），全面进步，全面提高，在道德，纪律，学习等各方面都取得了令人瞩目的成绩：“跑进2008-一班级对抗赛”第一名；历次“秋季汇操比赛”一等奖；“跳绳比赛”团体一等奖；“古诗文诵读比赛”二等奖；

7、“县级优秀班级体”。另外，我班被多次评为校“百分比赛”第一名，“卫生纪律流动红旗”，被全校师生誉以“学习进步最大的班级体”，“学生品质纪律最好的班级”等荣誉。现在，学生信心百倍，情绪激昂，磨枪砺剑，准备迎接最后的挑战；全体老师也心潮澎湃，精神饱满，全力以赴，起早贪黑地帮学生做好最后的冲刺。我相信，我班一定会继往开来，与时俱进，创造出更多的辉煌，更精彩的明天！