县农业局推进作风建设专项活动剖析查摆阶段自查报告

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1、县农业局推进作风建设专项活动剖析查摆阶段自查报告按照县委要求，XX县农业局“三治三提"专项活动白8月1口转入分析检杳阶段以来，在县“三治三提"专项活动办公室的正确领导下，在县督导组的指导帮助下，局党组加强领导，认真组织，积极行动，严格要求，强化措丿施，通过全体干部职工的共同努力，历时一个多月，全面完成了召开转段动员暨第一阶段总结人会、形成分析检杏报告、开展谈心活动、召开专题民主住活会、组织样众评议等各环节工作任务，并始终坚持两手抓、两不误、两促进，形成了“三治三提“专项活动•业务工作全面推进的良好局面。现将剖析查摆阶段工作开展情况自

2、查报告如下。一、基本情况我局根据县“三治三提”专项活动领导组《关于开展“三治三提”推进作风建设专项活动剖析查摆阶段实施方案》文件精神，与当前农业工作紧密相结合，在认真学习的基础上，对搞好剖析查摆阶段各环节工作进行全面安排部署，制定卬发了实施方案和日程安排的通知。结合市、县确定的十五项剖析查摆重点和单位确定的十八项剖析查摆内容，顺利完成了相互谈心、自我剖析，召开领导班子专题民主牛活会、纽织点评等内容。通过发表公开信、发放征求意见建议书、公布热线电话、设置征求意见箱、民主评议等形式诚恳地向全县人民征求意见和建议，接受全县人民的监督。木阶

3、段全局共撰写心得体会230余篇、组织谈心交流上千余人次、接听热线电话3次、发放征求意见表210份、发表公开信1封、设置征求意见箱1个，开通热线电话1部、网上公开征求意见15天，召开民主生活会1次，组织民主评议65人次，组织谈心活动32次，编发上报活动简报5期，征求意见4条建议3条，撰写剖析查摆材料87篇。二、主要做法（一）切实加强领导，周密安排部署为确保剖析查摆阶段工作健康有序开展，局“三治三提”领导组多次召开会议，就如何开展剖析查摆阶段工作进行认真研究。根据上级要求，结合农业丄作实际，制定《农业局关于开展“三治三提”推进作风建设专

4、项活动剖析杳摆阶段实施方案》和日程安排的通知，明确了工作目标、具体步骤和要求，并进行层层动员、层层部署。在充分准备的基础上，8月13日，我局召开了“三治三提”专项活动转段动员会，局长XX对笫一阶段进行了总结，对剖析查摆阶段工作作了全面部署，强调各单位要增强责任意识,切实加强领导，紧密结合实际，狠抓工作落实，真正做到领导责任到位、纽织措施到位，宣传引导到位，切实解决了一些股宗、厂站和同志中存在的模糊认识，确保了思想认识和活动推进双到位，使全局上下迅速转入“三治三提”剖析查摆阶段，确保整个阶段的质虽和效果。（二）领导带头查摆，确保活动引

5、向深入一是带头学习。搞好理论基础，是开展好“三治三提”专项活动的首要任务，我局领导T部在学习活动期间带头学习，不断丰富学习内容，拓展学习平台，为全局干部职工做好学习表率。二是带头写心得。把自己科学的学习计划、合理的学习内容、端正的学习态度与同志们分亨，充分发挥领导的带头作用。三是带头查摆。通过白我剖析、同志查找的形式，从思想观念、从政行为、工作作风等方面，以“三个代表”重耍思想为镜子，对照廉洁口律“五条规定"、“庸懒散”具体表现和“I•一种自由主义”进行带头查摆，切实查找作风、状态、能力、廉政等方面存在的问题和不足，确保撰写出高标准

6、、高水平的自查报告为全局做出表率。（三）广泛开展谈心交流活动8刀22-290,我局始终坚持“两个原则”、“五必谈”、，开展谈心交流活动，并将“四个心”贯穿整个谈心过程，即“谈者要诚心、听者要虚心、双方要交心、分析要用心”，促使剖析查摆阶段推向高潮。“两个原则一是谈心时态度要诚恳。尤其是在涉及到问题时要求必须勇于疋视，深刻剖析，诚信诚意听取谈心者的意见，使其对口己有一个止确的认识；二是谈心时要交心。谈心双方要坦诚相见，互和交心，勇于说出心里话。“五必谈S即领导班子成员Z间必谈、领导班了和股室领导班了必谈、局领导与主抓业务类的股室工作人

7、员必谈、一般人员与本股室及工作性质相关人员必谈、一般人员与上级领导必谈。同时，兼顾服务对象,坚持内外谈结合，广泛征求意见。（四）紧扣活动主题，认真开好民主生活会根据“三治三提”专项活动剖析查摆阶段LI程安排，经专项活动督导组同意，8刀25U,农业局召开“三治三提"专项活动民主生活会。会上，局班子成员结合实际工作，主动杳摆自身在工作作风、纪律、能力等方面存在的问题和不足，深刻剖析了问题产牛•的根源，提出了整改措施。会议气氛热烈、讨论深入，主耍表现在：一、口我批评求真求实。班子成员在口我批评时，部能结合H身实际悄况，把白身存在的问题全盘

8、托出，不冋避问题，不掩饰矛厉,并认真分析产生问题的主、客观原因。二、互相批评坦诚互助。在互相批评屮，人家本着开诚布公、互相帮助的原则，既提不足和问题，又帮助批评对象对问题进行分析理解，促进批评对象对自身不足有更加全面和深刻的认识。三、