国税张琼面试心得

国税张琼面试心得

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1、面试心得姓名:张琼,女。云师大毕业。所学专业:英语。报考岗位:昭通市巧家县国税局培训科目:公务员面试培训面试吋间:2012年3月2日面试地点:云南警官学院课打课撞的我居然进入了国考公务员而试,心里高兴的同时难免十分的忐忑,虽然我是一个还算健谈的人,但是,我是一个英语专业的学生,我不看时政,不看新闻,更不懂政治,这样的我如何才能在面试中有个好的表现,又如何在不知道笔试排名的情况下杀的对手片甲不留呢?无助的我咨询了我其中一个也是公务员的刖友。他告诉我一定要报《昭通耕耘培训中心》,并且他当时在耕耘培训就是一个非常好的选择,当时的我不是很相信他的话,

2、还记得问过他「'这是国考,你是省考,省考的培训老师能行吗?我还是在昆明培训算了。”他说:“不管国考还是省考,要的就是思路,要的是你开口。再说我建议的这位永老师是非常著名的,许多的昆明的考生都下来找他培训。”于是报着半信半疑的态度请他问了号码,后来就打给了永老师,当然不忘问问他是否有培训国考考牛的经历,他告诉我说去年他培训了一个国考的学牛叫李芳华,考在昆明呈贡国税局,是2011年云南省报考国税的96个考牛屮面试第一名,分数是9()多分,面试全省第一。我决定冋昭通到耕耘培训屮心找永老师。还记得那天回到昭通,永老师就打电话给我说是要看看我的情况。所

3、以严格的说我是一下车吃了饭就去开始了我的培训课程。我永远记得那天晚上第一次上课,老师想要看看我的底子怎么样,因此叫我先读了一段话,可是由于平时在学校的关系,老是喜欢纠正自己的普通话所以第一遍读的非常的不流畅,血老师耍求的是要以最快的速度,不论对错的读,并且耐心的示范了一遍,由于我平时还算口齿清楚因此经过老师的点评我还算轻松的过了这一关,可是接下來的一关讣我无所适从,老师叫我“开口谈”,指着一个电话马上就要叫我根据这个电话开口说,我还记得我当时整个人就懵了,我不知道要说什么,老师示范了一-遍Z后,我更加的佩服他了,心里想怎么有人这么能说,思维这

4、么敏捷,同时心里也放下了对他能力的怀疑,发誓一定要好好的跟着老师学。走的时候老师告诉我回去之后就不能练开口谈了,因为它会让我的思维大爆发,人会高度兴奋,睡不着觉。可是我是一个要强的人,我不允许自己被自己打败,所以当晩回去Z后就一直在想自己要如何突破,以及自己回忆老师说过的那一段开口谈,慢慢的口己有了一些思路及门道,可是我那晚上确实失眠了。第二天去上课,山耕耘培训中心的耿老师给我上,因为他的一句话给我突破开口谈提供了很大的帮助,他说:“你随便说,具实我根本没听你在讲什么。”我之前之所以不敢说就是因为我不太好意思,怕说了被老师笑,但是老师的话让我

5、放下了心,我开始敢于开口,这就走出了最大的一步。所以很谢谢耿老帅。两天后我基本上就破了开口谈,后来永老师回来了,由他给我上,但我发现前两天耿老师给我说的那些思路和永老师的冇些不同,这或许就是不同的人有-不同的看法的体现吧。但是,后來我觉得多儿个老师给你上课是非常有好处的。这七天老师都给我培训基本功,压力很大,白天要做的事很多,晚上即使上两个多小时课,但是也非常的紧张。不过就是这种紧张让我不断的提高自己。一星期示春节临近,老师说我已经突破了初级水平,可以回家过年了。回家后,开始忙自己的事,再加上不上课所以思想上开始懈怠,练的太少,再加上看了太多

6、所谓“专家真题解析”,造成了先前老师教的思路与Z发生碰撞,我的思路开始混乱,我自己也意识到了这个问题。因此知道面试公告后赶紧回去上课,果然老师说我退步了不少,我开始紧张。同吋永老师安排黎老师给我上课,也许同为女生的缘故,我利黎老师很投机,她也是一个要求很严的老师,她发现我答题思路混乱因此她慢慢的为我理思路,我觉得她这点做的非常的好,至少就我个人而言我是很喜欢这样的方式的,这能让人思路清晰,比多答十道题都有用。因为开始的时候我答题好像思路清晰但是我只是在模仿老师的答法。我只是个学生,对于组织题目完全没有概念。因此通过黎老师帮我理思路我慢慢的又有

7、了答题思、路。后而乂有李老师,她虽然只教了我一晚上,但是在她身上我学到了一个很重要的方法就是,不管遇到什么题我们都可以用平吋的那些套路来灵活的答题。这对我以后的答题也很有帮助。所以我觉得多儿个老师上课也是非常有好处的。但是在这两个女老师血前我都老是觉得没有白信。而永老师则不同,每次他给我上课不管我那道题答的好不好,他总会很温和的给我解禅我不足的地方,并且会时不时的夸奖,不管我是否像他说的那样好,但是他的话确实给了我很大的自信与鼓励。春节期间给我的教训就是一定要自己答题,因此我不敢懈怠,我抓住任何答题的机会,不管是在走路,坐车。慢慢的,我发现不

8、管遇到什么题我都能以老师平时给我练的那些基础题來嫁接。渐渐的我不在害怕答题,我想我取得了很大的进步,永老师也觉得我的水平提高很快,这乂让我有了很人的白信。我记得有一

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