国培心得感受

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1、小学数学国培心得体会晋中市平遥县东泉中心小学李珏妍2013年9月7日到10月210,我有幸参加了在大同大学继续教育学院举行的小学数学国培。很快培训就要结束，在这次培训活动屮,由于班主任田老师和学院的精心安排，让我们得以与大同大学以及全国的众多数学专家进行交流学习，与专家们面对面地座谈，了解他们对数学教学的理解，学习他们的数学思想方法。培训活动安排合理，内容丰富。在这里，让我感受了名师的风采，聆听了精彩的讲座，也更新了教学观念。使我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足。作为一名青年教师，我深知自己在教学上是

2、幼稚而不成熟的，在教学过程中还存在太多的问题，但是经过这一段时间的学习，我相信自己是有所收获的。一些对教育教学工作很有见解的专家以鲜活的案例和丰富的知识内涵，给了我具体的操作指导，使我的教育观念进一步得到更新，真是受益非浅。下面是我通过培训获得的点滴体会：一、培训学习总结1、通过培训，提高了自己的思想认识。培训之前，没有更好地了解现在教育的现状和教师成长方面的情况，就像井底Z蛙，对所从事的教育教学工作缺乏全面的了解。本次培训，安排了多位名师、数学专家等，给我们学员做精彩的讲座。各位专家的讲座，阐述了他们对小学数学教学的独特见解，对新课

3、程的各种看法，对数学思想方法的探讨。在这些专家的引领下，我的思想深深受到震撼：作为一个普通农村小学的数学教师，我们思考得太少。平常我们在学校中，考虑地都是如何上好一堂课，对于学生的长期发展考虑得并不多，甚至于忽视这一方面。听了各位专家的讲座，我觉得在今后的教学生涯中，我们不应仅仅着眼于一些短期利益，而应把眼光放长远一些；课堂教学中应重视数学思想方法的渗透，而不局限于单一解答方法的教学。通过此次培训，我清楚地知道了新时期对教师所提出的要求。我们要以更宽阔的视野去看待我们从事的教育工作，不断地提高自身素质和教育教学水平，不断地总结自己的得

4、失，提高认识，不断学习，才能适应教育发展对我们教师的要求。通过学习培训，对我以后学习和解决一些实际问题起了很大的作用。2、通过培训，掌握了提升教育教学技能的方法和手段。作为一名教师，首先应该具备的就应该是全面系统的学科本位知识。以往，我只是研读一些与教学有关的资料，习惯于积累一点一滴的知识素材。通过培训，帮助我进一步领会了新课程的教学理念，让我对教育教学有了深入的理解与思考；通过参与学习、反思体会，帮助我准确地把握了教育教学的新方法、新手段，并且能够有效地运用到自己的实际教学中去。3、通过学习，学会了交流。21世纪倡导的主旋律是“和谐

5、进取”，倡导的主旋律是“师生互动，师师互动”O而平吋，我们在工作和学习中，多数情况下还是自己研究，自己思考。本次培训，汇聚了我们山西省各个小数数学骨干教师，每位培训教师都有丰富的数学教学经验，教学的外部条件也非常相似，因此，我们之间的互动交流成为每位培训人员提高自己数学教学业务水平的一条捷径。在培训过程中，我积极尝试与其他学员之间的交流，在交流过程屮，了解到各个学校的新课程开展情况，并且注意到他们是如何处理新课程中遇到的种种困惑，以及他们对新课程教材的把握与处理。在培训中，我们不断地交流，真正做到彼此Z间的相长。二、培训学习反思1、更

6、新知识，提高业务水平课标要求我们必须更新知识结构。一方面准确把握学生终身发展所必需的基础知识和基本技能；另一方面通过各种渠道不断学习，扩展自己的知识储存。要加强专业文化学习，做一专多能的教师。想给学生一滴水，教师就必须具备一个水库。一线教师讲的课就充分印证了这句话，他们用渊博的知识旁征博引给我们讲述深奥的理论知识，讲得通俗易懂，让我们深受启发。我们面对的是•群对知识充满渴求的孩了，将他们教育好是我们的责任和义务。各个方面的学习，让我更体会到学习的重要性，只有不断的学习，不断的提升，不断加强修养才能胜任教育这项工作。2、重新认识教师的角

7、色地位现代教育教学应充分体现以学生发展为木的精神。在注重基础知识与基本技能的基础上，更强调学生的学习过程与方法，并增强了对学生情感、态度与价值观的培养。要求教师不能再只重视知识的传授,更耍眉负起培养人的重任。教师不再是学生的主宰，教师和学生是两个平等的团体，在学生获得知识的过程中，教师只是激励人、引导者,为学生的学习提供支持、帮助、辅导，帮助学生了解自己的特长、潜能，为学生的发展提供指导。3、要有善于反思的习惯，做一名反思型的教师。反思是教师的一块“自留地”,只有不断耕耘，才能检讨自己的教育理念与行为，不断追问“我的教学有效吗？”“我

8、的教学能更有效吗？”，不断总结自己的工作得失，不断深化自己的认识，不断修正自己的策略，从而获得持续的专业成长。如果一个教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入的思考，那他就不可能在原有的基础上再有发展；教师专业发展所要求