双塘中心小汇报材料

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1、春色满园关不住一枝红杏出墙来双塘中心小学，学校始建于解放初期，1979年秋，湘潭地区教育局定为农村重点小学，1983年定为泗汾乡屮心小校，1985年更名为泗汾镇双塘中心小学。在几十年的发展历程中，创造了自己鲜明的独特品质和风格追求。是一所规模较大的农村中心小学，它以其优越的办学条件、过硬的师资力量和先进的办学理念，不断取得骄人的业绩，教育质量不断提高，素质教育大放异彩，学校管理再上新台阶，展现出了前所未有的时代英姿，取得了一个又一个新的业绩。一、学校管理科学、高效、和谐学校着力强化领导班子建设，完善领导队伍，各司其职，各尽其能，校长带头端正

2、思想，依法办学，教育观念与吋俱进，工作开拓进取，有较高的政策水平和较强的组织协调能力。领导班子团结协作，敬业勤政，廉洁自律，充分发挥党员的先锋模范作用，充分全体教师工作的主动性、创造性，带动大家共同进步，使领导班子成为学校工作的核心力量，进一步增强了校长为中层服务、中层为教师服务、教师为学生服务、一切工作为学校发展服务的主动服务意识，在师生中有较高的威望，从而构建了一个积极向上、和谐奋进的集体，为学校的发展提供了有力保证。学校实行民主管理和监督，校务公开，重大决策集体讨论，能征求家长委员会的意见和要求，并把家长的意见变为学校的自觉行为，在社

3、会上树立了较高的学校威信，赢得了良好的社会声誉。我校坚持把德育工作放在首位，学校德育工作机构健全，有学校主管德育政教主任、大队辅导员、班主任、教师、家长、校外辅导员为骨干的德育队伍。学校每学期都制定德育工作计划，有措施、方法、总结经验，以爱国主义和社会主义教育为主线，以为人民服务为核心,集体主义为原则，诚实守信为重点，开展了德育系列活动，形成了活力校园、人文校园、和谐校园的独特校园文化。我们通过校训、校园文化艺术节、演讲比赛、科技作品制作展览、征文比赛、运动会、新生入学教育、国旗下讲话、升旗仪式、各种主题班队会教育等活动的开展，对学生进行了

4、良好的情感和思维方式的培养，与此同时，认真贯彻省市、镇各级关于加强体育工作的精神，积极开展阳光体育体艺2+1活动并形成了自己的特色，保障了师生全员参与坚持每天锻炼1小时，引导学生良好行为习惯的养成，促进了学校校风、教风、学风的进一步转变。二、教师队伍素质优良学校现有38名教师，有17个全日制教学班，855名学生。教职工中研究生1人，大学本科学历16人，大专学历19人，小学高级教师31人，教师岗位合格率100%。学校始终把“人才”作为第一资源，为了促进教师专业化发展，学校制订了《教师培训计划》。学校通过搭建平台，扩大交流，拓展教师成长的空问，

5、先后派出骨干教师到省市区参加新课程培训学习。而对市区内各类的赛教课，老师们更是不肯放过，积极主动参加观摩、研讨。通过观摩名师的课堂教学，聆听专家的辅导报告，系统的课改理论学习，教师们的教育理念得到极大地转变，为课改注入了新的活力。外岀学习的教师将口己学习中的体会、感悟写成论文或汇报材料，在教学研讨会上交流，并把自己学到的新理念、新方法运用到实践中，扎扎实实为全体教师上一节示范课，新的教学理念、新的教学方法在课堂上得到充分地运用。一支新型教师队伍正在不断形成、壮大，为我校的持续发展奠定了坚实的基础。三、教育教学质量高，素质教育成效显著学校坚持

6、创新机制，实现依法治校；以人为本，实现以德理校；优化队伍，实现名师立校；强化科研，实现科研强校，倡导教师“奉献爱之真诚，享受教之快乐”师德，努力培养学生“多思好问，勤勉乐学”的学习品质，着眼于学生一生的发展。扎实有效地开展校本培训和校本教研，搭建教师发展的绿色通道。校长亲临一线抓教学，注重教研教改、发挥群策群力作用是确保教学质量的关键。在每位教师广泛阅读教育教学理论节籍，及时获取教改信息，准确把握教改新动向，刻苦锻炼教学基本功，努力提高教学艺术的同时，我校把校本教研和校本培训作为课改的重中之重，并贯穿于教学过程的始终，实行分层全员培训，促进

7、教师观念的更新。首先，校领导身先士卒，做好表率。自觉参加上级组织的各种学习培训，自觉参加校内课改学习及教研活动，不断提高教育理论水平。学校要求校长、主任每学期听课不少于30节。真正做到领导带头学,教师赶着学。其次，加强校本教研和校本培训。其具体做法有五：(1)学校把每周三的下午放学后确定为教研活动、业务学习吋间，除同科目教师在一起研究教材教法之外，还组织教师学习报刊杂志登载的教学理论文章、观看名师的教学光碟，开展听课、评课活动，学习身边先进的经验。(2坚持开展观摩课、公开课、汇报课等等的说课、听课、评课活动，大家互相学习，取长补短。(3)每

8、次考试结束后，都要认真地进行质量分析。首先由个人对自己班的卷而进行分析，并写出书面的分析报告，再由教研组召集同课头教师共同分析，总结得失；(4)规范集体备课。做到组织到位、主备人