市级绿色学校汇报材料

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1、深化环境教育创建绿色学校—东关小学创市级绿色学校汇报材料依据“曲靖市市级绿色学校”评选标准，我校积极开展创建工作，现把创建绿色学校丁作报告如下：一、基本情况麒麟区东关小学是2001年9月由原城关镇所属的三所学校撤，并组建的区直属学校。学校占地曲积15666平方米，建筑面积8500平方米，绿色面积5484平方米，绿化覆盖率达35%。现有学生2468人，36个教学班，85名数职工。学校环境优美，树木葱翠，鲜花盛开，四季常绿，景色宜人，规划布局合理，是一所年轻的充满生机的，绿意盎然的绿色学校。二、创建过程绿是生命之色，生命之源，也应是教育之色，教育之源。因此近年来，我校在建设学校硬环境的同时，立足

2、于绿色教育，加人时绿色软环境的建设，把开展环境教育当作学校建设和发展的一项大事来抓。不断充实与深化环境教育内容和形式，抓过程管理，抓落实，抓成效，使我校在绿化美化、环境保护和环境教育工作等方面取得了新的发展，大大改善了育人环境。（一）、组织管理到位，有保障我校领导十分重视环保教育和绿色学校的创建工作，成立了以校长任组长，副校长、总务主任任副组长，处室主任，年级组长为组员的创建工作领导小组。集思广益制订了学校创建绿色学校的科学规划，每学期把环境卫生工作写入学校工作计划，积极组织师生开展关于环境教育的学习、实线活动，抓好过程管理。做到主要领导亲自抓，分管领导具体抓，组员分头抓，发现问题及时通报及

3、时解决学期未对各级部门领导和班主任进行考核。学校制定了《学生校园行为常规》、《流动红旗评选制度》、《教职工工作管理制度》、《学生卫生工作管理制度》、《教室卫生评价标准》等一系列与环境教育管理有关的制度，使环境教育走上规范化,制度化轨道。学校十分重视环境宣传，充分利用校园广播站，宣传橱窗、壁画、黑板报、标语手抄报等宣传载体大力宣传环保知识，使师生在潜移默化中加深了对环保的认识，并在环境的影响下口觉养成爱护校园环境，增强环境意识的好习惯。此外，学校聘请了绿化专业人员1名，适时对花草树木养护，保证了成活率。（二）教育过程扎实有实效学生环保意识的培养，是在教育过程中逐步培养起来的，没有过程就没有结果

4、。因此，学校注重抓好环保教育过程管理，使之有计划、有序、有效地开展。1、各学科教学中渗透环保教育课堂教学是实施素质教育的主阵地，更是进行环境教育的重要渠道。我校鼓励各科教师结合学科特点自觉地将环保教育植根于课堂教学屮，找出环境教育的渗透点，掌握好渗透的方法和时机，做到劳动课、思品课结合讲，科学课重点讲，语文、数学、英语等课渗透讲，使环境教育成为课堂教学的有机部分，从而增强学*对环境保护的感性和理性认识，让各学科都泛出“绿意”。2、寓环保教育于各种活动中(1)积极组织学生开展绿化、美化、净化校园活动，每天开展净化校园环境，打扫卫生死角，做到任何时候校园都是干干净净的。(2)在每年的世界地球日、

5、世界环境保护日等和环保有关的节日，都组织开展“环保”绘画、小报、演讲比赛，“我为环保献一计”等活动。还利用学校广播，板报宣传主题内容，举行书画展和环保手抄报比赛。(3)每天下午放学前开展“三省”教育，让学生反省一天自己在校学习、纪律、劳动心情等方面情况，有则改之，无则加勉，使学生养成良好的行为习惯。(4)学校大力开展“三生”教育，让学生接受“生命、生活、生存”教育，同时教育学生热爱生命、珍爱生命、学会生存就要热爱大自然，爱护环保、爱护身边的一花一草一木，地球上没有了花草树木，我们就无法在赖以生存的地球上生存。《三生教育校本教材》已出版。(5)组织学生积极参与社会实践活动，培养学生的社会责任感

6、,增强环保意识，从我做起，从身边事做起。少先队结合我市创建文明城市，园林城市的倡议，走出校门，义务定期到街道、社区、公园等擦洗广告牌，交通护栏，清理垃圾箱，捡果皮纸屑，宣传不用塑料垃圾袋，减少白色污染等公益活动，用口己的言行践行着一个个环保者形象，并感染着每个市民，推动着市民增强环保观念。（6）从身边小事做起，争创绿色班级、绿色校园。学校每月制定了养成教育重点，每周有养成教育项目，每天对学生进行晨检，培养学生从小讲卫生的习惯，每天少先队巡查校园，监督学生不乱扔垃圾，不乱吐痰，节约每一滴水，每一度电，在校内建立绿色责任区，做到班班有绿化责任区，有坏保标语，鼓励学生积极创建绿色教室，整洁教室，创

7、造优美的班级文化环境和校园环境。（三）加强环保行为教育，提倡绿色生活时尚。环保是一场绿色变革，环保是一种自然回归，环保更是一种生活时尚。学校把绿色环保教育与学生的日常行为要求结合起来，如教育学生在家屮种花种草绿化家园，水的重复利用节约水资源，回收废纸，多使用再生纸，拒用一次性餐具，建议妈妈用无磷洗衣粉等等。在校园，教育学生争当绿色卫士，课间不追赶打闹，减少噪音。爱护学校一草一木,文明礼貌，也是一种绿色行为。为