(材料）治庸问责整治自我剖析材料6则

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1、治庸问责整治自我剖析材料6则（一）口全市“治庸问责”活动开展以来，按照干部作风整顿的具体安排，我认真学习了胡锦涛总书记在中纪委七次全委会上的讲话精神，市领导在干部作风整顿建设动员大会上的重要讲话精神，针对工作屮存在的突出问题，从思想、工作、学习等方面进行了自查。现就自查情况作自我剖析如下一、在思想作风上：1、理论学习不够深入。对理论武装头脑的紧迫性认识不足，理论学习不够重视，学习自觉性、积极性和主动性不足，存在实用主义，要用什么才去学什么，与工作关系密切的才学，与工作关系不大的少学。学习停留一般化，学习

2、专题不突出，针对性不强，不分层次，一般通读多，重点精读少，做读书笔记更少。缺乏“挤”劲和气F'劲，对理论学习浅尝辄止，不求甚解。理论联系实际不够，学用脱节，运用理论指导实践的意识不强，没有充分把理论和实践紧密地联系起来，运用马克思主义的立场、观点、方法来分析和解决问题、指导工作、提高工作水平。二、在工作作风上：1、业务知识不足。所掌握的理论知识和具备的业务水平，远远未达到安全生产监督管理的要求。2、对工作有畏难情绪。面对安监工作的巨大压力，因而口己感到信心不足，找不出解决问题和因难的突破口，出现了畏难情

3、绪。3、工作方法跟不上时代要求。一是仍然满足于上传下达的陈I口工作方法和思路，对如何抓好新时期安监工作思路不够清晰。二是组织能力和管理能力欠缺，有时工作往往达不到预期的效果。三是工作协调能力有待改善，对一些牵涉到其他科室的工作未能主动协调办理。四是工作的艺术性不够，切入点冇时把握不准，冇时处理事情不够冷静，显得不够成熟。三、在纪律上1、对工作纪律抓落实不够。执行制度有吋不够严格，由于碍于情面乐于做和事佬，有时对科室职工中出现的问题没冇大胆地进行批评，对各种违规行为处罚不力。四、今后的努力方向1、加强理论

4、学习、不断提高口己的政治业务素质。一是继续学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想川基本原理联系具体实际，用唯物主义立场、观点和方法观察问题、分析问题，树立远人的理想，正确的世界观和人牛观，正确处理国家、集体、个人三者之间的利益关系。认真学习和领会党的安全生产政策，正确对待目前面临的困难，激发爱岗敬业的热情。二是认真学习安全牛产法律法规，不断提高自己的法纪、观念,杜绝违章违规的行为。三是不断提高口己的管理水平，能针对不同时期的实际，提出一些有可操作性的管理办法和实施方案，圆满完成不同时

5、期的各项任务。2、改进工作作风。要从口常事务中超脱出来，经常深人慕层检查指导工作，切实帮助垄层解决实际问题，不能局限于听汇报、看材料，要深入实际，从屮总结经验和发现问题。3、认真履行岗位职责、竭尽全力做好本职工作。一是奉先垂范，模范遵纪守法，时时处处以法律法规约束自己，牢记自己肩上的责任；二是全而推进各项规章制度的落实执行,对所冇业务环节都必须严格规范于相应的制度之下，严格按照制度和程序办事。三是把各项制度落到实处，加强责任感，爱岗敬业，形成遵纪守法的良好氛I韦I。4、严格白律。少些应酬，多抓工作，少说

6、空话，多干实事，尽职尽责，忠于职守，踏踏实实、勤勤恳恳地工作,争取对国家、对人民有更大贡献。二、工作中存在的问题1、政治学习不够，学习标准不高。平时只满足于读书、看报，参加单位集中组织的学习多，口学少。2、在业务能力上离工作要求述冇很大差距，仍需不断提高。理想信念冇所淡化。对实现共产主义远大理想的长期性、复杂性、艰巨性认识不足，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的梢神实质学习理解不深刻，理想信念相対淡化。政治敏锐性和政治鉴别力不强，用辩证的观点分析问题的能力有待提高。对本部员丄的社会主义、爱国主义和集体

7、主义教冇不够，未能牢同树立共产主义的坚定信念。对社会上存在的“共产主义渺茫论”和拜金主义、亨乐主义、个人主义以及资产阶段腐朽思想批判不够，抵制不力。存在这些问题的主要原因是：学风不止，对理论武装的重要性和紧迫性认识不足，忽视了主观I比界的改造,缺乏坚实的马克思主义理论基础，理论上不够成熟，造成政治上不够坚定。（二）本人按照相关文件精神要求，为了贯彻落实开展的治庸问责”专项整治活动的部署和要求。对自己进行自我剖析，找出了自身存在问题，并从马列主义的世界观、人生观、价值观的高度剖析思想根源，明确了整改的目标

8、和确定了努力的方向。一、存在问题（一）工作激情缺失作为一个在战线上工作了三十多年老同志。做事偶尔也会只求过得去,事业心、责任感、紧迫感也不如年轻时前强了（二）深入一线不够身为分局的负责人。少冇机会深入到一线，较少参与具体的环境监管工作和现场执法，对基层人员执法工作的现场指导不够，对于群众反映的问题没能做到感同身受。（三）创新能力不强近儿年来。思考不够全面，调研不够细致，比较习惯于老套路、老办法，凭自己几十年的经验办事，导致创新能力不强，往往