(报告）市级“文明校园”复查整顿自查报告

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1、市级“文明校园”复查整顿自查报告我校是陈仓区教育局唯一的直属初中，陕西省省级示范初中，学校现有30个教学班，1862名学生，106名教师；学校占地而积4825平方米，建筑面积3500平方米；有教学楼2栋，实验楼、猪办楼、办公平房各1栋，部室齐全，教学基础设施良好，教冇质量名列全区前茅。先后被区委、区政府和市教育局授了“文明校园"；被区委、区政府评为“创佳评差”最佳单位；市教育局评为社会公德教育“先进单位匕区委评为“先进基层党组织二区教育局评为“教学质量一等奖单位”和“n标任务考评先进单位”。近年来，学校始

2、终注重精神文明建设，积极做好文明校园的巩固提高工作。现将有关情况报告如下：•、继续加强精神文明工作组织领导建设，形成徳育教育网络。学校成立了市级“文明校园”复查整顿工作领导小组，由校长马杰全面负责复查整顿工作，党支部主抓落实工作，工会、团委、办公室、总务处、政教处、教务处各负其责，共同做好复查整顿工作。工会主要做好教工的政治思想教育和职业道德规范教育；团委做好团组织建设，抓好团员青年的思想品徳教冇，负责升国旗仪式；政教处做好全体学生的思想甜徳、法纪教育，做好环境卫牛•工作，负责文明班级、宿舍、三好、优T的

3、评选表彰工作;总务处做好创建活动的后勤保障工作；教务处主要抓好健康教育教学工作；办公室负责基础性资料整理收集及各方协调工作。在复杏整顿工作屮，各处室积极配合，认真开展各项教育活动，促进了学校精神文明建设。在对学牛教育活动中，学校形成了徳育教育网络。一是领导包年级，科任教师帮教后进生，班主任定期家访，军校共建、警校共建，形成全员教育模式；二是定期分层召开家长会，争取家长对学校教冇的配合;三是争取社会各界对学生教冇和学校工作的关怀和支持,使“学牛一教师、学校一家庭一社会''形成良好互动关系，充分发挥好教育的活

4、力。徳育教育网的建立，形成了学生思想教育的全方位管理机制，拓宽了教育空间。二、继续积极开展丰富多彩的教育活动，抓好思想品徳教育。学校以“学会做人、学会求智、学会健美、学会生活”为育人目标，始终把育人放在第一位，通过开展丰富多彩的教育活动，突岀抓好学生的思想品徳教冇。1、突出一个主题一高扬爱国主义教育主旋律，积极开展丰富多彩的教育活动。一是继续坚持和完善升降国旗制度，搞好国旗下演讲教育活动。每学期开学前，德育处、校团委就精心筹划印发木学期《国旗下演讲主题》单，每周一个主题。这些主题紧扣时序特点,关注社会热点

5、，使国族下的演讲都成为对师生进行教冇的人课堂。二是搞好重大节日的庆典活动和班团队活动。三月初，团委组织团员上街道清理环境卫牛.，进行公德教育宣传;四刀份，组织学生参加“党在我心中”、“改革开放成就大家谈”征文活动，有7篇作品分别获区一、二、三等奖；“五四”前夕校团委举办了“缅怀先辈精神，高扬'五四'旗帜”的主题专栏，展出少先队员、团员习作83篇；五刀下旬，学校组成仪仗队和志愿者服务队，参加了陈仓区成立大会，受到领导和群众好评。六月份，组织百名学生上街参加“拒绝毒品"签名和宣传教育活动。2、狠抓一个教育一狠

6、抓学生的养成教育，建设良好的校风。我们以落实《中学生口常行为规范》为重点始终抓好学生的养成教育。一是对学生的一日常规要求和仪容仪表，坚持FI查、周评、期末汇总评比制度；班主任坚持上好班会、晨会，通过《中学生FI常行为规范》答卷，成立文明监巒岗，办此文来源于文秘家园专栏等形式，对学生进行行为规范、文明意识、遵纪守法等方面的教冇。二是狠抓校园环境T生净化，坚持“两打扫一保持",购置了漂亮的垃圾桶宜于校园，学牛养成了垃圾归桶的好习惯，校园T净梏洁。三是坚持不懈地制止学生进录像厅、游戏厅、娱乐厅和网吧，在学生屮开

7、展了“勤奋学习、告别网吧”签名活动。3、细化一个活动一抓好《公民道徳建设实施纲要》的学习宣传、实践活动，教育学生做诚信青少年。学校投资3000元，在校园宿办楼醒目位置悬挂公民道徳规范内容的铜字标语，让“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭口强，敬业奉献"这20个字每天警省师生的言行。在抓《纲要》实施时，学校捉出“三点”策略（小一点、近一点、实一点），让学生逐步养成“十个好习惯气说了就要做，耐心听别人讲话，按规则行动，时刻记住白己的责任、节约每一分钱、天天锻炼身体、物归原处、及吋感谢别人的帮助、做事有计划、干

8、干净净迎接每一天），达到“三别”（向粗鲁、陋习、坏事告别）、“四带"（把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦讣帯向社会）、“五无”（地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻痕、墙壁无脏印、出言无脏话）。开展了“文明诚信好学牛:"评比活动。三、继续加强学生思想教冇科研力度，分层次抓好徳冇序列化教冇。一是以心理健康教育本文章共2页，当前在笫1页[1][2]下一页本文章共2页，当前在第2页上一页[1][2]实验为龙头，走德育科