口语话题类别object之应对策略

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1、口语话题类别object之应对策略雅思口语考试中，笫二部分为卡片题，话题描述，这部分的考试是由考牛一个人陈述完成，很容易紧张，若是出现不会的抽象的没见过的，更不知所措。朗阁培训中心将话题类别分为objectplaceevent三个部分讲解话题的难点和备考方法及应对策略。话题类別:ObjectN0.1ASuccessDescribeaparticularsuccessyouwouldliketoachieve(inthenearfuture).Youshouldsay:・whatitis・howdifficultyouthinkitwillbe・whatyou

2、shoulddotoprepareforthisandexplainwhyyouwanttosucceedindoingthis难点解析：看似抽象的题日，其实问题是非常具体的。考生往往容易从抽象的地方入手，譬如先谈自己对成功的定义和理解，导致在有限的时间内却不能将nc短期的目标阐述得详细和具体。应对策略:人们怎样定义成功其实通常都是在Part3里对于该话题的延续性讨论，在Part2里•定要根据题目所给的线索开门见山地提出口己的成功目标，警如想要获得学校的某个奖项，或者想要完成工作中的某个项目，然后描述目标的困难性何在，如何去准备，以及实现这个成功后的意义等。

3、这样话题的描述才会有完整性可言。NO.2AnElectrical/ElectronicProductDescribeanelectricalmachineordeviceyouwouldliketobuy.Youshouldsay:•whatspecialfeaturesyouwouldlikeittohave•whereyougottoknowaboutit•howyouwouldusethisthingandexplainwhyyouwouldliketobuyit难点解析:都说电脑，思维单一，缺乏个性。应对策略:想到电子产品或电器，人多数考生会不约而同

4、想到当下使用最广泛的电脑，但其实现在也有题目明确规定所描述的要exceptcomputer,所以如何摆脱思维的单一性是考生需要突破的。除了平时好玩的各种游戏机，辅助工作的各种电子设备，生活屮层出不穷的家用电子产品也是考牛可以观察的一个方向。除了描述该产品在牛活中的重要作用外，还可以说想要买它并不是自己需耍，而是为了减轻妈妈的家务负担,市此表现出自己孝顺的一面等等。NO.3AGoodLawDescribea(pieceof)(good)lawinyourcountry.Youshouldsay:・whatthelawis・howyoufirstlearneda

5、boutthislaw・whobenefitsfromthislaw(or,whoisaffectedbythislaw)andexplainwhyyouthinkthisisagoodlaw难点解析:平时即使比较关注法律，但真的要具体去谈，即使用中文有条有理地说岀来也会有难度。相対Part3可能山此展开的法律的重要性、公平性、适用性筹较概括的讨论，Part2的具体化让考主们尤为头疼。应对策略:首先可以避免谈到那些广而深的法律如刑法，因为这样的法律既不容易说清楚，也不容易说具体；其次，一些全世界都较为普遍的法律法规如交通法可供考牛选择，因为它们相对比较融入自

6、己的生活，也就比较好发挥。当然，选择比较有中国特色的法律来展开就更好，比如计划生育政M"one-childpolicy",在中国人口众多的基木国情下，它所带來的好处以及受益人也会相对好描述，考©也可以从屮获取一些新的信息。NO.4ASculpture/AWorkofArtDescribeasculptureorotherworkofartthatyouhaveseen.Youshouldsay:•whenyousawthisworkofart•whereyousawit•whatitlookedlikeandexplainyourimpressionofit

7、难点解析:关于艺术的话题，让人感觉抽象而深奥，如果不是艺术类专业的学生，乂不是雕塑爱好者，恐怕平时会少有研究。谈到此话题总是会有些畏畏缩缩。应对策略:艺术作品包含的范围其实是比较广的，耍描述一件艺术作品，可以是雕塑，可以是画作，其至可以是戏剧或者诗歌。以前常考workofart。但现在却常具体到sculptureordrama,performaneeandshow又或者是atraditionalart,由此可见，平时一定要对艺术的常见领域有所涉猎,每个领域都能说出一两件自己熟悉的作品才能在考试时更令口信地作答。说不定以后的考题中就会考Describeapoe

8、mT.NO.5AMusicalInstrumentD