我的调研报告

《我的调研报告》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、基础教育改革对教师的新要求新一轮基础教育课程改革正在全国范围内稳步推进，这场改革的深度、广度、难度和复杂性是前所未有的，是我国教育领域的一场广泛深入的教育创新。而这场改革成败关键在教师。教师角色的转变，教师素质的提高，是保证新课程顺利推进的核心要素。在这场改革中，教师的观念发生了变化。教师教育教学观念的转变是多方面的，全方位的，突出表现为：（1）学生观的改变.新课程以“一切为了每一位的发展”为最高宗旨和核心理念，突破和超越了学科本位的观念，真正把学生作为教学教育的主体！（2）课程观的改变.新课程改变了教师仅把课

2、程当作教科书或科冃的观念，教师不再是课本知识的消极的解释者和课程的忠实执行的者，而是学生学习的合作伙伴。（3）教学观的改变.新课程把教学定位为师生交往、积极互动、共同发展的过程。在新课程屮，教师逐步形成了“对话”意识，它意味着上课不仅是传授知识，而是一起分享理解，分享彼此的思考、经验和知识，交流彼此的情感、体验与观念，实现教学和长和共同发展。在新课程的课堂教学中，教师唱独角戏的现象少了，与学生交流、沟通、合作、互动的现象明显增多。在新课程中，教师的角色也发生了相应的变化。新课程中教师角色主要是学生学习的促进者，

3、合作者•教师主要指导学生形成良好的学习习惯，掌握学习策略；创设教学环境，激发学习动机，培养学生的学习兴趣。在这样的变革中，教师的教学技能也应有新的内涵。传统的教学基本功己经不能满足教学的需要，新课程对教师的教学技能提岀了一些新的要求。1.进一步培养教学认知能力（1）分析和领会教学人纲、课程标准的能力。基础教育课程改革的基木理念是关注学生的全面发展，要求在日常课堂教学屮每节课都按照多元化的教学冃标设计并实施，让学生在学到知识与技能的同时，还耍让学生知道知识与技能得来的方式方法。与此同时，教学H标设计时还应注意学生

4、能否对所学知识产生积极的情感体验，是否有利于进一步学习。也就是三维目标，即知识与技能、过程与方法和情感态度价值观。（2）关注每一位学生的发展。关注人是新课程的核心理念——“一切为了每一位学生的发展”。这一理念要求教师首先在其课堂教学的理念中包括每一位学生在内的全班所有的学生都是自己应该关注的对象，关注的实质是尊重、关心、牵挂，关注木身就是最好的教育。其次，关注学生的情绪生活和情感体验。教学过程应该成为学生一种愉悦的情绪生活和积极的情感体验。最后，教师应关注学生的道德生活和人格养成。课堂不仅是学科知识传递的殿堂，

5、更是人.陛养育的圣殿。课堂教学潜藏着丰富的道德因素，教师不仅要充分展示教学中的各种道德因素，还耍积极关注和引导学生在教学活动屮的各种道徳表现和道徳发展，从而使教学过程成为一种高尚的道德生活和丰富的人生体验。1.设计合理的教学问题情景教师设计的问题情境大体可以分为两大类。第一类是围绕教材内容设计的问题情境。第二类是围绕生活情境设计的问题情境。第一•类问题情境主要是帮助学生认识前人已认识的世界，这类的问题情境要紧扣教材内容，要设在教材内容的关键点上。还要能引起学生的认知冲突，设计问题情境时，一定要认真地分析学生现有

6、的知识和经验。问题情境不能距离学生已知的知识经验太远,应该把问题出在“最近发展区”上，才可能提高他们的认知兴趣和探究的欲望。此外，设计开放性问题时要考虑到学生从不同的角度对问题作出自己的解释，对问题情境作多方面的考虑。第二类问题情境涉及对未知知识的探索。要求学生通过解决现实问题的过程参与知识的创新。这里的问题要尽可能与真实生活情境相似，能给学生以广阔的建构空间，使他们能够从不同的角度出发，形成不同的解决方案，为r切实提高学生解决问题的能力，设计师要适度加强复杂性，每个任务都由若干个子任务构成;与解决问题有关的资

7、料与无关的资料是混杂在一起提供的。学习者可以通过自己的思考和判断,把与解决问题有关的资料从整体材料中抽取出来，达到问题的解决。教师在设计教学活动时要保证学生在课堂上有充分的时间参与教学活动，使学生人人动脑、动口、动手，参与实质性的教学活动；鼓励学生独立思考，敢于和善于质疑问难，门求解答，培养学生主体精神和社会责任感。另外在具体教学环节安排上，多一些引导、点拨和指导，少一些讲解、分析问题，充分调动学生的自主学习的积极性。2.能组织学生进行合作学习组织学生开展合作学习，是素质教育要求教师具备的一项基本的教学技能，它

8、包括：（1）准确表达自己观点的技能。（2）学会倾听的技能。合作学习是在和互交流的过程中进行的。所以不仅要自己表述清楚，而且要学会倾听，注意听取别人的观点，并能对别人的观点作简要的归纳。（3）学会反思的技能。这是最重要的技能。要提高学生合作学习的效果，教师就必须不断提高自己培养学生合作学习技能的技能。其中，对学生反思技能的培养和训练，尤为重要。同时教师要能够及时提供有效帮助和引导1.有效