探索我校实验室建设教学资源建设与管理新思路

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2、高等学校中冇着重要的地位和作用，特别是步入21世纪以来，多媒体技术和计算机网络技术的快速发展给传统的实验室建设、教学资源带来巨大的发展机遇，同时也带来巨大的挑战。因此,高校必须要花大力气搞好实验建设、教学资源建设工作，充分发挥中心实验室的作用、加强学生创新精神和实践能力的培养，并积极推进教学方法的改革和创新。［摘要］实验室建设教学资源实验室建设与管理随着现代科学技术的发展，教育的现代化也在&速发展。我校实验室的建设重点放在完善管理制度，提高实验室工作效率，最大限度挖掘设备潜力上。通过国家“211工程”等项目经费的投

3、入，我校实验室的面貌自“1998年”以来发生了深刻的变化。在实验室建设、教学资源与管理、实验教学体制改革、教学资源乃支持教学方法的各种资源建设等方而取得了显著的成绩。一、实验室建设与管理1•实验室建设与管理。FI前，高校实验室的建设经费主要是由国家投资，实验经费并没有完全根据教学和科研的要求制定实验室建设的近期、屮期和长远期发展规划进行投入，而是由各高校独自常握，有限的实验资金分配到各系或学院,由此而形成了条块分割、小而全和重复购置现象，形成了在设备管理体制上的分散、封闭、各自为政的格局，致使设备资源得不到合理配置

4、，实验室水平较低，使用上产生较大浪费等现象。因此，在实验室的建设上、应该由学校集中资金直接建立具有一定规摸的先进的设备（硬件和软件），可供全校使用的通用性基础实验室平台。由各学校建立具冇本学校专业特色的、具备一定档次的专业实验室。分批建设好实验室，实行资源共享，提高院校实验设备的档次和水平，才能更好地服务于教学和科研，满足社会对人才的需求，充分发挥实验室在实践教学环节中的作用。2.建立设备清单，建立设备借用制度，设备的借出登记和还回检验。对借出的设备都要注明设备的名称、品牌、型号、数量、借用日期和应归还日期。设备的

5、日常维护，在对设备的维护与保养上，毎个实验室或机房管理员要经常对现有设备进行常规检查。检查的重点是设备是否能正常使用，是否达到安全指标，出现问题的应及时处理。对于每次检查的结果都应做记录，做到心中冇数，不断积累经验为以后更好开展工作打卜•基础。在对废III物品的利用上，确实不能使用的应做好报废处理。对述有利用价值的部件，根据其性能等条件归类，送各实验室使用。二、学校教学资源建设的管理1•教学资源管理总目标是最大限度地满足教学、科研、培训的需求，为培养人才提供优质服务。教学资源管理必须着眼于口标管理系统，保证每个环节

6、平衡、稳定、使整个管理系统冇序地朝着总目标发展，从而发挥最人的整体管理综合效益。起到“技术先进、规摸适当、科学管理、机制创新”的效果。我校经过85年办学实践，积累了丰富的教学资源，这是我们学历教育、培训教育的宝贵财富。如何用好用活这笔财富，如何从全局的角度來整合这些资源，使其发挥最大效益,创造最大价值，是我们重点关注并倾力去解决的问题。我认为整合不是简单结合,更不是“拼合”。整合是对现冇资源进行合理调整，冇机组合，追求资源整体结构最佳化和整体效益最大化，以实现“整体大于部分Z和”的口标。2•教学资源管理部门一般在各

7、高校属于附属部门，是属于从属的地位，其具体发展摸式也因学校而界，但有形资源在教学中的应用和发展状况都不容乐观，存在着这样或那样的问题。为了把我校工作提高到一个新的水平，适应学历、培养教学事业发展的新要求，学校党委在继续深化人事制度、教学、科研改革，提高教学水平和科研质量的同时，十分重视教学、科研设施、设备、手段的信息化、数字化、现代化建设，合理地切实提高中心现代化办公、办学条件的整休水平。在校党委的止确领导下和大力支持下，近三年來，我们主要做了以下儿方面工作:（1）建设、建立公卫学院和药学院、建立了两个犬系；（2）

8、建成和完善了图书馆；电子阅览室设备、设施软件及文献借阅微机管理；（3）建成了计算机网络横拟实验室，现已经在各类教学屮使用效果很好；（4）各类教室已配备配齐电动幕布和多媒休投影机，现已在教学屮逐步使用和实现了计算机多媒休辅助教学;（5）公卫学院率先在全校教学中试点教学安装了视频闭路监控系统、新建了4间语咅教室。我校还定期考核设备使用情况，对利用率高的耍加强养护