应用文写作-总结

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1、总结团体事务文书学习目标1.任务导入2.知识探究3.写作范式4.练习巩固5.效果测评6.课程目录学习目标了解总结的概念、特点及写作规范；掌握总结的格式、写作规范；能写出规范的总结。总结的概念总结是事后对过去某个时期内的工作、学习、生产中取得的成绩和经验进行归纳和回顾，对存在的问题和教训进行分析，以便更好地进行今后的工作、学习、生产的一种事务应用文。知识探究总结的使用范围任何人或单位团体对前一阶段的工作、学习、活动、生活所进行的全面、系统的回顾可使用“总结”作为文种大至国家，小到乡村、班级、商店、小组都可用的！找出经验教训，引出规律性的

2、认识，明确今后实践的方向而写成的书面文字材料总结的作用工作结束进行总结信息共享，彼此促进，共同提高。汇报工作的手段，上级检查本单位工作的依据。肯定成绩，发现不足，摸清规律，提高效率。123回顾性指导性平实性知识探究总结的特点4真实性计划与总结的相互关系计划是预想未来，对将要开展的工作进行安排。总结是回顾过去，对前一段的工作进行检验，但目的还是为了做好下一段的工作。总结和计划这两种文体的关系十分密切。一方面，计划是总结的标准和依据，另一方面，总结又是制定下一步工作计划的重要参考。分类标准总结的种类按性质分综合性总结和专题性总结按内容分工

3、作、思想、生产、学习总结按范围分地区、部门、班组、个人总结按时间分年度、季度、月份总结按功能分汇报性、经验性总结总结的种类学习完一门课程的时候，你会如何撰写课程学习小结呢？请看下面两篇例文。课程小结法律课是一堂形式多变、活泼的课。上课的形式主要以小组为主。有时自由组合、有时抽签，我们还以辩论赛、重演案例、模拟法庭等形式上课。这些多种形式的授课方式使我们每个同学都有高度的积极性，都能在愉快的课堂中真正学习到相关的法律知识，并且能有较深的印象。总结例文1法律课是我本学期选择的院选修课。在这一学期来的学习使我学到了许多法律上的知识，课上的每

4、一个案例都是很好的学习教材。我们课堂上看过的案例有挂靠事件、无言的证据、电热水器漏电致人死亡、等等。我认为法律课是我最喜欢上的一节课，因为老师总能用不同的形式授课，而且能把我们的主动性和积极性调动得很高，课堂气氛非常活跃，是唯一的一堂我最希望上的课。我真的好希望所有的课都能像景老师的法律课一样，有愉快的课堂，而且所讲到的知识都能被学生牢牢地记住。那我们就不再会认为学习是枯燥无味的，成绩也一定会有大大地提高。谢谢景老师让我有这么愉快的课堂！李XX二OO九年六月十日我觉得这个课程很好，以不同的形式学习法律知识，把原本枯燥的课程上得津津有味

5、，老师的教学方式很受同学们的欢迎。我的建议：1、由学生自己准备案例，并向同学表演和讨纶和分析整个案例；2、组织参加一些有关犯罪、法律等方面的展览或电影。XXXX年X月X日总结例文1课程小结这个学期选修的法律课使我获益匪浅，我学会了从不同角度去看待同一件事情，并且还学到了很多法律知识，我不仅知道了什么该做或不可以做！还懂得如何捍卫自己的权利。我主要学习了以下几个案例：……哪一位同学写得好？为什么？总结的写作格式总结和条款式计划一样，也是由标题、正文和落款3个部分组成。◆1标题（1）文件式标题。一般由单位名称、时间、内容及文种组成，如《

6、××市××大学××××年德育工作总结》。（2）文章式标题。标题中概括出总结的主要内容或基本观点，不出现“总结”字样，如《我市干部思想作风建设的成效及存在的问题》。（3）综合式标题。一般由正题和副题组成，如《一本书一页纸一句话——职业技能考证学习方法浅谈》知识探究◆2正文由前言、主体、结尾3个部分组成。（1）前言。前言主要用来概述某个阶段工作或任务的基本情况，包括单位名称、主要任务、时代背景、指导思想以及总结目的、主要内容提示等，为主体部分内容的具体展开作好铺垫。前言部分要求简明扼要，文字不可过多。知识探究Ａ、概括式。简要介绍基本情况

7、，注意不要求全求详，与中心无关的不写。如：武钢是新中国成立之后建设起来的大型钢铁联合企业，70年代从国外引进了1.7米轧机系统。1989年末已拥有固定资产总值66亿元，净值42.6亿元，职工12万人。30多年来生产建设一直在向前发展，特别是党的十一届三中全会以来的十多年来里，企业面貌发生了深刻的变化，走出了一条坚持社会主义方向的质量效益型的发展道路。前言常常采用以下几种写法Ｂ、提问式提出问题，点明总结的重点，引起人们的注意。如：一要改革，二要发展，这是当前成人教育面临的两大问题。怎样改革？如何发展？二者是什么关系？对这些问题必须认真思

8、考，给予正确的回答。Ｃ、结论式先明确提出总结的结论，重点介绍经验或概括工作成绩。使人了解经验是什么或者成绩在哪里。前者也称经验式，后者也称成绩式。如：根据国务院1987年5月26日在大兴安岭召开现场办公会议的决定，国务院