基于javaee的班级论坛的设计与实现论文

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1、职场大变样社区(WWW・zcdby.com):下载毕业设计成品全套资料,全部50元以下毕业设计(论文)任务书毕业设计(论文)题目:基于JAVAEE的班级论坛的设计与实现毕业设计(论文)要求及原始数据(资料):1.综述国内外论坛技术研究现状;2.深入了解JAVAEE架构及其组件的相关技术;3.熟练掌握论坛技术的应用与分析,训练编写插件程序的能力;4.设计并实现论坛中针对某一具体功能的插件;1.深入分析论坛实现屮组件的关键技术与编写语言;2.训练检索文献资料和利用文献资料的能力;7•训练撰写技术文档与学位论文的能力。毕业设计(论文)主要内容:1.综述论坛技术在社交生活中的应用;2.了解论坛

2、实现的相关技术;3.熟悉论坛实现JAVAEE技术及其组件的开发环境;4.设计并实现论坛屮针对某一具体功能的插件;5.深入分析论坛实现中各组件的关键技术与编写语言的设计流程;6.熟练掌握基于JAVAEE技术平台的插件编写;7.设计与实现针对论坛某一具体功能的插件的程序。学生应交出的设计文件(论文):1.内容完整、层次清晰、叙述流畅、排版规范的毕业设计论文;2.包括毕业设计论文、源程序等内容在内的毕业设计电子文档及其它相关材料。主要参考文献(资料):[1]李建.JavaWebFF发中过滤器组件应用及实例解析[J].电脑开发与应用,2009(11):58-60.L2]杨俊峰.JSP页面中用户

3、身份验证的设计与实现[J]・才智,2011(24).[3]杨春蓉,张志平.在Web2.0设计模式下Ajax技术和CSS样式技术的应用[J].中国高新技术企业,2008(16):117-117.[4]魏慧,朱香卫,凌云.探索基于工作过程的Web标准网页设计课程[J].软件导刊,2010,09(12):224-225.[5]罗正蓉.关于Css样式表高级应用的研究[J].硅谷,2011(13):99-99.[6]游丽贞,郭宇春,李纯喜.Ajax引擎的原理和应用[J].微计算机信息,2006,22(2X):205-207.[7]PaulsonLD.BuildingRichWebApplicat

4、ionswithAjax.IndustryTrends[J].Computer,2005,38(10):14-17.[8]ParkCL.Graduatestudents'perceptionsofthepracticeofpostingscholarlyworktoanonlineclassforum:Balancingtherhetoricaltriangle[J].InternationalJournalofNursingEducationScholarship,2005,2(1):Article19-Article19.[9]KellyJE.GenerationIVInterna

5、tionalForum:Adecadeofprogressthroughinternationalcooperation[J].ProgressinNuclearEnergy,2014,77:240-246.[10]周作建,惠志婷,徐颖.JSP分页技术[J].电脑编程技巧与维护,2007(8):11-15.专业班级学生要求设计(论文)工作起止日期指导教师签字口期教研室主任审查签字日期系主任批准签字日期基于JAVAEE的班级论坛的设计与实现摘要在互联网高速发展的今天,人们对当今数据信息有了越来越高的要求,比如,更快、更新、更强、更准确、更全面等等。对于一个班级而言,日常资料的分享,学牛之

6、间感情的交流等等都是同学们每天在乎和关注的,这样看来,只通过一些聊天工具是很难获取较为全面信息,因此,我们需要建立一个班级论坛。这篇论文是基于JAVAEE的技术,设计并完成了班级论坛系统的实现。我这次设计的班级论坛是采用B/S架构,通过Servlet.Jsp以及数据库之间的交互来实现的,主要实现了用户看帖、发帖、删帖以及对个人信息的管理,除此之外,还有论坛管理员对所有用户以及帖子质量的维护和管理等功能。在这个平台上,我们可以了解学校的新闻趣事、及时得知班级通知、还可以分享学习资料、了解周围的同学,增进同学之间的感情等等。关键字:班级论坛;JAVAEE;Servlet;JSP;数据库Th

7、eDesignandImplementationoftheForumofClassBasedonJavaeeAbstractWiththerapiddevelopmentofthenetwork,therequirementofpeoplefortheinformationismorequicker,morenewer,moreexacterandsoon.Whichastudentpaycloseattentiontoarethingsofc

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