2019主题教育检视问题清单材料

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1、2019主题教育检视问题清单材料　　一、贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略个人能力有欠缺，不能坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推:动工作　　(一)具体表现　　在“管理实践中浮在上面看表象多、深入内里看本质少，孤立片面就事论事多、全面客规开华提炼少，凭经验走老路多、把握规律改草创新少，不能很好地贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略，不能充分运用习近平新时代中国特色社会主义思想解决行业重大突出问题。　　(二)原因分析　　理论上不够坚定清醒，对党的基本理论、基本路线、基本方略掌握:不牢，对

2、习近平新时代中国特色社会主义思想没有悟深悟透，在“管理实践中没有掌握好马克思主义思想方法和工作方法。　　(三)整改措施　　1.努力掌握好马克思主义哲学这项看家本领，在实际工作中坚持看本质、看大局　　2有意识地加强系统训练，提高科学思维能力，在工作实践中注意总结经验，把握规律，改革创新:　　3.坚持问题导向，把制约领域发展的矛盾问题调研清楚、分析透彻，充分运用科学的思想方法和工作方法，着力解决行业重大突出问题。　　二、抓工作、抓落实方面措施不过硬、效果不理想　　(一)具体表现　　1、国家战略在行业和地方的实施不够

3、有力，贯彻中央决策部署仍存:在地方保护、本位主义等思想　　2抓落实的主观能动性存在不足，主动谋划、超期谋划、统筹谋划不够。　　3、抓落实的方式方法不够灵活多样，缺乏创新创造。　　(二)原因分析:　　纪律规矩意识、大局意识不够强，政治站位不够高。工作过程中有求稳怕乱的思想，瞻前顾后，畏首畏尾。政绩观有偏差，存在回避问题、粉饰成绩的不健康心理。　　(三)整改措施　　1、摒弃本位思想，树立大局意识，跳出“看”，跳出交通看交通，跳出看，提升视野、胸怀、格局　　2、坚持和发扬钉钉子精神。每项重大工作都要明确时间表、路线图

4、、清任人并监督落实　　3、强化曹查督办工作，对重大任务的落实实行专人专职，及时派单，定期提醒，一盯到底。　　三、在坚持党的群众路线、深入基层调查研究、回应群众所思所想:所盼、解决行业实际问题方面用力不足、不够扎实　　(一)具体表现　　1、扑下身子、扎根一线，到码头、堆场、航道现场调查研究做得较差，时间上、精力上投入不足　　2、调研成果转化方面缺乏力度，没有及时转化为制度规范或者政策法规;　　3、实践中抓落实的招法单一，确实存在以会议贯彻会议、以文件落实文件，“走过场”“做虐功”等表现。　　(二)原因分析　　宗旨

5、意识不牢，群众观点不强，没能很好地坚持以人民为中心的发展思想，在为民服务方面用心用情用力不足，工作作风不深入、不扎实。　　(三)整改措施　　1、加大工作调研力度，把调查研究贯穿工作全过程，经常到*企业、”、“现场，调研时间保证全年个月以上;　　2、加大调研成果转化力度，对调研成果进行分类整理，全年至少有项以上调研成果及时转化为制度规范或者政策法规;　　3、以身作则落实好中央八项规定精神，坚持开短会，开务实管用的会;坚持少发文，发言之有物的文;杜绝任何情况下的“走秀”、“走过场”式调研。　　四、工作中要排部署脱离

6、实际、检查考核过多过滥，为基层减负不到位　　(一)具体表现　　1、有时为了工作留泉和将来免责，组织开展了一些不必要的检查、排查等活动，人为增加了企业的负担;　　2、急企业所急、解百姓所忧方面工作力度不够，有效的方法措施太　　3、行业管理和行政执法中存在漏洞和隐患。　　(二)原因分析　　为民服务的宗旨意识和群众观点不强，形式主义、官僚主义作风较重。　　(三)整改措施　　1、强化“双随机一公开”制度和联防联控机制，全年检查数量降低“%以上，降低企业的负担;　　2、强化..等工作，为企业解决难题“件次以上，非政策法规

7、性障:碍解决车100%;　　3、汲取领域违法执法问题教训，全面规范”管理和行政执法工作，

8、完善行政执法制度体系，全年确保错案率为0。　　五、管党治党和自我要求宽松软　　(一)具体表现　　1、不能正确处理严管和厚爱的关系，厚爱有余，严管不足;　　2、抓工作不严不实，缺乏雷厉风行、抓铁有衰的作风和精神。　　(二)原因分析　　不能坚持政治立场和党性原则，不能很好地继承和发扬党的优良传统和作风，不能充分发扬战斗精神、坚决破除圈子文化和好人主义。　　(三)整改措施　　1.严格把握尺度，坚持政治立场和党性原则，正确处理严管

9、和厚爱的关系，该鼓励时鼓励，该批评时批评，该处理时处理;　　2带头落实市政府工作报告中“的工作要求，严格把握工作程序和时限，落实指示、解决难题确保做到马上就办、干脆利索、直截了当，杜绝推拖绕;　　3.坚决抵制潜规则，自觉净化社交圈、生活圈、朋友圈，用好正反两方面典型，用身边人激励警示自己，用身边人教育身边人。　　六、距离党员干部六项基本条件还有很大差距，特别是在勤政务实、澈于担当方面差