控辍保学-制度建设

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1、雷波县黄琅镇中心校控辍保学工作方案为实现教育均衡发展，我校根据县教科局“控辍保学”的工作安排和相关精神，进一步提高我校义务教育巩固率，降低辍学率，让适龄儿童“该入学的一个不少、已入学的一个不走”，让“适龄生进得來、在校生留得住、辍学生劝得返”，切实保障未成年人的合法权益，采取了以下措施：一、指导思想以党的十八大会议精神为指针，全面落实科学发展观，认真执行《义务教育法》有关规定，统一认识、高度重视，强化领导、精心组织，明确思路、分清职责；坚持“依法治教，以防为主，辍、质量控辍”的总体思路，本着对学生负责，对家长负责，对社会负责的原则，动员和组织社会、家庭、学校等各方面力量共同参与，严

2、防死守，齐抓共管，相互配合，确保实现控辍目标。二、工作目标以班级为单位，保证入学率，提高巩固率，降低辍学率。1、适龄儿童入学率100%,留守儿童、困难家庭子女入学率达100%；“三残”儿童（民政局在册儿童）入学率超过80%。暑假期间，班子成员从讲政治、讲大局、讲责任、求实效的高度，按照省、州、县、镇有关“控辍保学”的要求和精神，迎接明年“教育均衡发展”省检。2、多形式开展教育宣传活动，进一步增强学校、家庭等方面的教育责任和意识。3、建立领导干部、教师员工“二进”（进居委会、村组；进家庭）工作机制，认真做好特殊学生的再排查、再核实，完善各种资料。4、加大对辍学生、易辍生和流动学生监控

3、力度，随时家访。5、加强与家长沟通，了解学生动向，全力“控辍、劝返”工作。5、学校要创建“留守儿童之家”，努力营造文明、平安、温暖、和谐的校园。6、学校要加强对学生心理健康的教育，建立和完善心理咨询室,建立学生心理矫正档案，切实纠正学生不健康心理。三、工作措施1、要扎实做好开学的各项准备工作，仔细开展各项检查，做到“七个到位”（学生到位、教师到位、课程到位、教材到位、环境到位、安全到位、宣传到位）2、提前联系当地派出所，掌握适龄儿童适量。3、毕业班工作结束后，毕业班教师着手预报名工作，采集学生数据，摸清每个孩子的去向，及时上报当地党委政府、村组干部。4、凡适龄儿童，除了转学或特殊情

4、况（死亡）都顺利毕业。休学儿童严格按相关政策办理。5、保证特殊儿童（生活不能自理除外）入学率为100%。6、班级辍学率与班主任、主科教师个人绩效挂钩。雷波县黄琅镇中心校雷波县黄琅镇中心校控辍保学月报制度为了加大控辍保学工作力度，充分调动学校、社会、家庭、政府多方参与、齐抓共管，有效地实施控辍保学工作，根据县教科局文件精神并有机结合学校实际，制定学校控辍保学月报制度：一、控辍保学第一责任人为校长，具体负责组织实施部门为教导处，第一手数据上报人为班主任。二、报告程序，班主任发现有学生不假未到校，要第一时间到家进行家访，调查并记录旷课原因，并向教导处上报家访调查结果。三、如果发现该学生第

5、二天仍然没到校上课，班主任上报教导处，由教导处通知负责的学校中层及帮扶教师，学校中层及帮扶教师当日组织家访，并将结果汇总到教导处。四、如果该学生第三天仍然没到校，班主任到教导处进行登记，教导处上报校长，并共同研究控辍保学方案，并由校长通知到村委会主任，组织有村委会领导参加的集体家访，并将家访结果上报中心镇政府。五、落实责任：班主任为第一报告人，发现学生旷课，当日内上报教导处；教导处负责收集班主任报告，协调学校负责中层及帮扶教师，情况汇总并呈报校长；校长全面负责，组织研究实施方案，督促落实，联系村干部，上报中心镇及教科局分管领导。六、控辍保学月报领导机构，由校长担任组长，负责具体实施

6、并组织上报。七、月报程序，日报程序按上述程序进行，月报时间在每月月底，由教导处与班主任核实数据后汇总呈报分管副校长，由副校长核对后转呈校长,最后由校长I二报I二级主管部门。八、报告内容，当月辍学名单，家长姓名、家庭住址、联系电话、辍学原因及动员返校情况。雷波县黄琅镇中心校2018-7-4雷波县黄琅镇中心校辍学报告制度为了加大管理控辍的力度，充分调动学校、家庭、社会、政府多方参与、齐抓共管，有效地做好控辍保学工作，根据上级要求并结合我校实际，特制定我校学生辍学书面报告制度。（一）学生辍学报告制度总负责人为校长，负责机构为教导处，第一报告人为班主任。（二）报告程序：1•班主任发现有未请

7、假、无理由、不到校学生后，要第一时间进行家访，了解清楚缺旷的原因，详细记录学生缺旷、家访的情况，并及时将学生缺旷和家访的结果向教导处报告。2•如发现学生第二天仍未上学，班主任应及时向教导处报告。教导处接报告后进行登记，并通知联系该班的中层领导或对口帮扶教师。联系领导或对口帮扶教师于当日同班主任进行家访，并把家访结果报教导处。3.如第三天仍未上学，班主任应该及时报教导处登记。教导处通知中层领导、校长，共同研究并制定控辍方案。并通知学生所在村村委会主任，然后根据方案进行有