教育改革之关键在于财政体制改革

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1、教育拨款方式不改革，教育改革永远只是句空话!我们的教育经费主要来自政府和学费，政府直接拨款给学校供学校的运转与建设。这种拨款方式就像是所有法律都绝对禁止的“强买强卖”一样极不利于（学校）的正常发展,到最后会使学校变得“弱而不倒”且“规模越做越大”，自上而下的拨款方式，还会使教育权力高度集中在小部分人手里，成为小部分人的牟利工具。什么是“弱而不倒”，顾名思义即学校不会因为办的不好而难以维系。因为，学校不会像商场上出现的那样，商家所卖的产品质量不佳且价格昂贵，顾客就不会为之消费。厂家的兴衰存亡与消费者有着最直接的联系，厂家对消费者必须负责，质量必须得

2、到最有效的保障。在这里，我们的学校所提供的教育不需要对学生和家长负责，学校只需要对上级主管部门负责，上级主管部门对人民负责。但仔细想想所谓的教育主管部门对人民负责，基本都是流于形式只能算是个笑话。因其运转的经费主要靠上级直接拨付，基本不需要靠学生家长，上级对其质量有绝对的评定权。然而所谓的上级领导专家经常是单就学校的安全、学生分数、考试过线率、教师资历OOOOOO等等一些对学校办学毫无实质意义的硬性指标进行评估，完全没有对学校的教学质量进行有效的评估。甚至有时候对学校的评估不仅没有起到积极作用，反而对办学起反作用，现在高中盲目的追求本科过线率，大

3、学花费巨资建校门大搞形象工程的这些乱象,与教育主管部门的不合理评价莫无关系。有的学校办学质量越来越差，却意外的得到了巨额财政支持,名符其实的一个“弱而不倒”。我们在商场买东西的时候，是靠自己的判断及所自身所需购买，不是靠某个专家或上级的指导统一采购的。在这我们也不难明白，我们的上级领导及“专家”是根本没办法真实准确知道学生的真实情况的。他们更多是利用自己职权的便利,以权谋私，不仅蚕食着国家财政，人民的血汗，还严重阻碍着中国教育发展。因为学校只要搞定上级万事莫愁，敷衍学生，质量莫谈。为什么这种质量差的学校“规模越做越大”呢?最主要的原因，还是由于这

4、种模式下，学校“弱而不倒”永不会因为学校经营不善出现而破产且的规模和拨款金额有着最直接的联系，基本呈正相关。学校当局就会在巨大利益的驱使，大搞基础建设盲目增设专业）盲目扩招、老师们争着上项目、学术造假，……等等一系列能大肆敛财的事,因为某些人可以狠狠的捞几把。最后国家钱是越投越多，学校越弄越大，领导鼓足了肚子越来越富，泡沫越吹越大，质量可想而知不会好。我们还常常听到有人说：“教育底子弱主要是国家财政支持不够，经济发达了教育也就好了！”这里我们一定要高度警惕这种用来迷惑人心的邪恶思想！在这种拨款模式下，就是把国家财政全都给了学校也不够花啊，终究是要

5、被少部分人吃掉的!我们若留心还会发现,那些教育掌权者是叫钱叫的凶的，当国务院宣布要加大教育投入的时候他们笑了，他们欢呼他们鼓掌了。同样也是他们一教育掌权者、教育官僚、教育独裁“教育专家”，主导着永不见成效的教育改革。他们才是真正的既得利益者，教育改革真正的最大阻力，正常人是不会搬起石头砸自己脚的，当然他们也不例外！我们应当理解，不是他们想贪污成为道德败坏者，而是错误的制度激励着人们成为错误的人，然后做出更加错误的事。我们现在唯一能做的只有改变它一一强买强卖！让消费者说了算要想改变这种霸道的强买强卖，首先就必须让消费者说了算，我们的教育经费最初来自

6、国家税收来自人民，最终消费者也是人民，然而消费的选择权却掌握在极少数人手中。我们就不难明白只有让消费者有真正的选择的权力，只有让学生、家长说了算而不是所谓的教育专家、上级领导。把教育资金直接拨给学生、家长（真正的消费者）,让他们自己去选择学校，用脚给学校的质量投票。让厂家生产出能对消费者负责的产品，而不是直接给学校厂家随意乱花。好的学校得以更好的发展壮大，差的学校缩小规模或干脆倒闭掉，让好的学校接手,挤掉学校中的泡沫与水分，使教育经费得到最大的使用效益，不然整整提了十几年的教育改革永远不会有什么实质性的进展，中国梦永远也只是一个梦而已。2013年

7、4月22日星期一高考改革与自主招生关于高考，以是一个老生常谈的话题，高考的利与弊也以被世人所熟知。谁都知道高考，抹杀个人天性、使大学以下的教育都忙于应试教育、轻视素质教育等等一系列后果严重的问题，但谁也都知道在目前，没有什么更好的选拔制度能如此大面积公开公平的选拔人才。人们热切希望有那个聪明人，能找到一种既有效又公平的选拔方式,我想要找到这种完美的统一的方式简直是太难了，我甚至认为几乎不可能。高考改革之迫切世人皆知，现在有些学校向西方学习，实行学校部分自主招生，倒是一个很好的苗头，但现实的问题却也是很明显的。因为在目前教育条件、教育制度下实行自主

8、招生，极不利于公平选拔人才，但为什在西方自主招生能较为效地公平地进行，而在我国为什么不行，我觉得有很多值得考虑因素,只要我们克服了这些因