教研计划-地理

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1、20xx—20xx学年度第二学期初中地理教研工作计划20xx年2月本学期我们地理教研组，将继续进一步认真学习新课程标准，以学生发展为本，遵照课程改革的新思路、新理念，提倡让学生自主地学习，改进教学方法，以课堂教学为切入口，以务实、创新的工作作风，加强教研教改工作。为提高本组成员教研水平和课题研究能力，提高教育教学质量，建立富有进取精神、积极向上、融洽的教研氛围，顺利完成初一初二年级教学工作，初三的地理中考备考工作，我组地理老师本着务实与求真态度，力争使我校地理学科教学质量有一个质的提高。在全组地理老

2、师的集体商讨下，制定本学年度第二学期初中地理科组的教学、教研计划。具体如下：一、加强指导思想的理论学习，用科学的理念指导工作1、根据学校教学及教改要求，从地理课教学实际出发，以新的教育教学理论为指导，提高学生学习的兴趣，打造精品课堂，大面积提高教学质量，同时要配合学校整体工作，以地理课堂为主阵地，深入持久地对学生开展自然科学教育。2、本学期我们将认真分析近几年的中考试题，以及考试说明，了解命题特色，以及对学生的各种能力要求。尽快掌握相关的教学内容。以使我们能够高屋建令瓦，更好的驾驭教材。3、认真参加

3、区教研室组织的各种活动，借鉴其他兄弟学校老师的宝贵经验。二、制定相关工作目标1、通过教研活动，教师能进一步掌握好教学大纲，加深对教材的理解，解决教材疑难问题。2、以教育理论为指导，以教学大纲为目标，研究实施教法改革和教改实验。3、教育教学理论结合学科特点得到深入学习，新的教学经验和教学信息可以不断引进。使教师业务上互相学习，共同提高，并形成一种感情上互相尊重,互相关心，团结上进的氛围，增强全组的凝聚力。三、落实教研组的相关教学工作〈一〉教研方1、加强师资队伍建设，提高教研组整体水平（1）组织教师学习

4、教育教学理论和专业知识，传播交流有关教改的信息动态;组织教师深入钻研大纲教材，研究制定各年级教学进度计划；认真研讨“自主、互助、学习型”课堂教学模式，培养学生在学习过程中会读、会思、会问的习惯，让学习变得轻松、高效；通过互帮互学.以老带新等形式，提高教师整体素质，强化基本功训练，不断提高教学能力。重视老教师的传、帮、带和对新教师的指导工作。同时集体评课，对新教师课堂教学进行课题评议，及时反馈给上课老师，让他们及时地了解到自己的长处和不足，提高自己的教学能力；（2）认真搞好集体备课和听评课活动。逢单周

5、一第一节为各备课组集体备课时间。通过集体备课，实现优势互补，资源共享，优化课堂教学。教研组要求教师必须备好周前课，同备课组之间相互交流合作，统一教学进度和作业的批改情况，教研组加强教案、课件及作业的常规检查和调研活动，不定时听课。积极撰写论文、教学反思，逐步加强自身建设与成长。〈二〉落实教学常规方面1、备课方1:1:备课是教学的起点，是上好课的基础和前提，是提高教学质量的关键。所以要求教师要发挥集体备课的优势认真钻研教材和大纲，把握教材的重点和难点，分析弄清知识间的内在联系；面向全体学生，针对学生实

6、际精心设计符合认知规律的提高学生能力的教学程序。2、上课：课堂教学是整个教学活动的关键，提高课堂教学的质量是教学的工作重点，我们重点做好三地理中考工作。争取中考取得优异成绩3＞作业：根据学生学习水平布置作业，作业形式多样，为减轻学生负担，科学布置作业，精选试题。尽量在课堂上完成填充图的作业要做到及时布置并及时批改。4、单元达标：每单元进行单元达标，达标时各任课教师要统一试题、统一组织，期中期末检测各班平均分要控制在学校规定范围内。5、积极配合学校教务处做好教学常规教学工作。四、主要教研活动安排1.第

7、一周：组织学习学校的教研计划，讨论和制定本组的教研教学工作计划;明确本学期的各年级备课组的工作;2.第三周：集体评课，并讨论确定教研组学习的主题;1.第四周：开展探究教学课题研究的讨论会;2.第六周：段考分析会，由各年级备课组组织;5.第七~八丿:教师开展公开课;6.第十周：教研常规检查工作的布置，期中考准备会议;7.第十二周：期中考试分析，学生活动的布置;&第十六周：段考分析会议；9.第十八周：准备期末相关工作，期末复习会议;10.第二十一周：期末总结会议。由于我校地理教研组的构成具有年轻化的特征

8、，我们有很多不完善的地方,需要不断的学习，扎实的工作来弥补我们的不足之处。我们将在区教研室的关怀下，在学校行政领导的帮助下，通过自己的努力，不断提升我校地理教研组的整体水平，以实现自己的价值和提升地理学科的生命力。新的学期，新的教育发展形势，对地理教师同样提出了更高的要求，本组教师不辱使命，为振兴教育事业，不懈努力。